【专题课件】三四年级+通用+口语交际：身边的“小事”

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本节课程在本学科中的地位
本次课的学习主要是依托于书本，在书本中总结相关的知识要点并适当地进行延伸和拓展，能够具体的掌握一个类别的知识，并能够以趣味的形式帮助学生更好地巩固基础知识，在学习的过程中鼓励学生多多思考，多多讨论，一定会非常有趣。
本节课程学过后能够更好地巩固我们平时学习过的一些知识，并适当地提升拓展，在学习中掌握一些有效地学习方法，解决对应的题型和知识点的考查，一定要多多思考，多多发言哦！！
我们的身边每天都在发生各种各样的“小事”，每件小事都以不同的方式影响着我们的生活。
我发现我身边 （某种行为），这是一种 （不文明/令人感到温暖）的行为，我对这种行为的看法是 。
你的身边有哪些类似这样的“小事”？和小组同学交流你发现的不文明的行为，或是令人感到温暖的行为，再谈谈你对这些行为的看法。
我身边有人在公共场所乱插队加塞，这是一种不文明的行为。喜欢插队的人会给别人带来不便，大家都不喜欢这种人。
在景区游玩时，有人喜欢乱涂乱画，不遵守景区的管理规定，这是不文明的行为。我们出外游玩时一定要严格遵守公共管理条例。
哥哥姐姐们在公园里捡拾垃圾，这是一种令人感到温暖的行为。他们这样做不仅让公园的地面变得干净，还会给到公园游乐的人们提供一个清洁的环境，让他们感觉舒适。
观察下列图中发生的“小事”，这些人的行为是否正确，说说你的看法。
汇总小组同学谈到的“小事”，和其他小组交流。
用简要的话表达自己的看法。汇总小组意见时，尽可能反映每个人的想法。
小练笔：任意选择其中的一副图片表达自己的看法和想法，试试写到自己的本上吧~~
本节课学习过后需要掌握的知识：1.针对身边不同的现象学会留心观察；2.针对于一些现象发表自己的看法；3.思考，在生活中如何规范自己的行为。