初中第二节 发生在肺内的气体交换精品ppt课件

这是一份初中第二节 发生在肺内的气体交换精品ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了人体的肺部模式图，肋间肌和膈肌收缩，胸腔容积扩大，肺扩张，外界气压大于肺内气压，肋间肌和膈肌舒张，胸腔容积缩小，肺收缩，外界气压小于肺内气压，肺适于气体交换的特点等内容，欢迎下载使用。

自主预习：阅读教材45-46页思考下列问题：
1、了解肺的位置及结构特点？2、外界气体是如何和肺部进行交换的？
参考知识：气体中普遍存在着压力
规律1：一定的条件下，压缩气体体积导致压力变大
规律2：一定条件下，气体体积变大导致压力减小
状态分析：活塞静止不动的原因是两边气体压力相等
结论：一定条件下，气体的体积和压力成反比例的关系
胸廓的横向扩张和收缩与什么有关？
肋间肌的活动使胸廓前后，左右径变化
肺与外界的气体交换
膈肌的活动使胸腔上下径变化
胸腔是由胸廓与膈围成 的空腔。
是胸廓扩大导致吸气,还是吸气后导致胸廓扩大?
1、根据右图(模拟膈肌的运动示意图)完成下列各题。 (1)该模型此时模拟的状态是 　 (吸气还是呼气)。 (2)图中A表示　　　　　，图中B表示的是　　　　，图中C表示的是　　　。图中D表示的是　　　　　，图中E表示的是　　　　　。 (3)用手下拉E，小气球　　　　　， 表示　　　　　过程，说明　　　 　　。 (4)用手上推E，小气球　　　　　，表示　　　　　。 (5)此模型不能演示胸廓的　　　　　径的变化，因此不能完全演示呼吸运动。
胸廓运动使呼吸实现的科学根据
收缩，肋骨向上向外运动
舒张，肋骨向下向内运动
气体被吸入肺 吸气
肺内气压减小，外界大气压不变
气体被排出肺 呼气
肺内气压增大，外界大气压不变
从下列数据中你得到了哪些信息？
呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。
肺泡和血液之间的气体交换
肺泡外面包绕着丰富的毛细血管肺泡数目多肺泡的壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞
从浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。
气体交换后，使静脉血变成了动脉血。
动脉血：含氧较多，含二氧化碳较少，呈鲜红色 静脉血：含氧较少，含二氧化碳较多，呈暗红色
有机物 氧 二氧化碳 水 能量
肺中的氧气最终被运到哪里去了？氧气最终是在哪里被利用的？
（肺泡与血液气体交换）
（血液与组织气体交换）
思考： 1、氧气从肺泡进入肺部毛细血管，需要穿过几层细胞？ 2、氧气从肺泡进入肺部毛细血管，需要穿过几层膜？ 3、氧气从肺泡进入组织细胞，需要穿过几层细胞？几层膜？
肺泡与血液气体交换
细胞与血液气体交换
有机物（贮藏着能量）+氧气 二氧化碳+水+能量
呼吸的意义：就是吸入氧将体内的有机物不断地分解，释放出能量，供给人体进行各项生理活动和维持体温的需要；同时，可以不断地将体内产生的二氧化碳排出体外。
胸廓的容积真的发生变化了吗？我们感觉准不准确呢？
胸围差 ＝深吸气终了时胸围的长度 －深呼气终了时胸围的长度