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    高中英语高考第1部分 课时精炼 选择性必修第一册 热点话题 精深阅读(四)

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    高中英语高考第1部分 课时精炼 选择性必修第一册 热点话题 精深阅读(四)

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    这是一份高中英语高考第1部分 课时精炼 选择性必修第一册 热点话题 精深阅读(四),共3页。试卷主要包含了cmplex adj.复杂的等内容,欢迎下载使用。
    (2020·全国Ⅱ,B)
    Sme parents will buy any high-tech ty if they think it will help their child,but researchers said puzzles help children with math-related skills.
    Psychlgist Susan Levine,an expert n mathematics develpment in yung children at the University f Chicag,fund children wh play with puzzles between ages 2 and 4 later develp better spatial skills.Puzzle play was fund t be a significant predictr f cgnitin(认知) after cntrlling fr differences in parents’ incme,educatin and the amunt f parent talk,Levine said.
    The researchers analyzed vide recrdings f 53 child-parent pairs during everyday activities at hme and fund children wh play with puzzles between 26 and 46 mnths f age have better spatial skills when assessed at 54 mnths f age.
    “The children wh played with puzzles perfrmed better than thse wh did nt,n tasks that assessed their ability t rtate(旋转) and translate shapes,” Levine said in a statement.
    The parents were asked t interact with their children as they nrmally wuld,and abut half f the children in the study played with puzzles at ne time.Higher-incme parents tended t have children play with puzzles mre frequently,and bth bys and girls wh played with puzzles had better spatial skills.Hwever,bys tended t play with mre cmplex puzzles than girls,and the parents f bys prvided mre spatial language and were mre active during puzzle play than the parents f girls.
    The findings were published in the jurnal Develpmental Science.
    1.In which aspect d children benefit frm puzzle play?
    A.Building cnfidence.
    B.Develping spatial skills.
    C.Learning self-cntrl.
    D.Gaining high-tech knwledge.
    答案 B
    解析 细节理解题。根据第二段中的“ wh play with puzzles between ages 2 and 4 later develp better spatial skills.”可知,玩拼图的孩子空间技能更好。故选B项。
    2.What did Levine take int cnsideratin when designing her experiment?
    A.Parents’ age.
    B.Children’s imaginatin.
    C.Parents’ educatin.
    D.Child-parent relatinship.
    答案 C
    解析 细节理解题。根据第二段中的“ cntrlling fr differences in parents’ incme,educatin and the amunt f parent talk...”可知,在以上三个方面(收入、受教育程度以及与孩子说话的多少)中,选项C提到了第二个方面,即父母的受教育程度。故选C项。
    3.Hw d bys differ frm girls in puzzle play?
    A.They play with puzzles mre ften.
    B.They tend t talk less during the game.
    C.They prefer t use mre spatial language.
    D.They are likely t play with tugher puzzles.
    答案 D
    解析 细节理解题。根据倒数第二段中的“Hwever,bys tended t play with mre cmplex puzzles than girls...”可知,男孩玩的拼图比女孩玩的要复杂。故选D项。
    4.What is the text mainly abut?
    A.A mathematical methd.
    B.A scientific study.
    C.A wman psychlgist.
    D.A teaching prgram.
    答案 B
    解析 主旨大意题。通读全文可知,本文介绍了一项科学研究。故选B项。
    微技能点拨 定位比对,锁定文章主题,巧解主旨大意题。
    第一步:先通过题干信息来选择定位词。定位词主要是题干中的名词、动词和数词等,即问题的核心信息。
    第二步:在原文中查找整篇文章的主题句或者每一段的主题句。
    第三步:分析这些句子和选项,得出正确答案。
    本文中第4题为主旨大意题,根据策略解题如下:
    Step 1 确定题干关键词:mainly abut
    Step 2 回到原文准定位:Sme parents will buy any high-tech ty if they think it will help their child,but researchers said puzzles help children with math-related skills.(Paragraph 1)
    Step 3 对比选项找最佳:尝试解答 B 。
    文本提炼
    Ⅰ.宏观把握,整体理解
    Ⅱ.词汇积累
    1.puzzle n.拼图玩具;谜;智力游戏
    2.significant adj.重大的;有效的;有意义的
    3.analyze vt.分析
    4.assess vt.评定,评估
    5.interact vi.互相影响,互相作用
    6.cmplex adj.复杂的
    Ⅲ.长难句分析
    The researchers analyzed vide recrdings f 53 child-parent pairs during everyday activities at hme and fund children wh play with puzzles between 26 and 46 mnths f age have better spatial skills when assessed at 54 mnths f age.
    句式分析 本句的主干是The researchers analyzed vide recrdings and fund children have better spatial skills,本句有两个并列的谓语动词analyzed和fund。children wh play with puzzles between 26 and 46 mnths f age have better spatial skills是省略that的宾语从句;定语从句wh play with puzzles between 26 and 46 mnths f age修饰先行词children;when assessed at 54 mnths f age是时间状语从句的省略形式。
    尝试翻译 研究人员分析了53对亲子对象在家中日常生活的录像,并且在孩子54个月大的时候进行评估,结果发现,在26~46个月这段时间玩拼图的孩子有更好的空间技能。
    仿写运用 享受亲近大自然的同时,我们开始帮忙采摘覆盖每棵树的桃子。
    While enjying being clse t nature,we began t help pick peaches which cvered every tree.语篇解读 本文是一篇说明文研究报告。文章介绍了芝加哥大学一位教授的研究成果:在2-4岁期间玩拼图的孩子以后会形成更好的空间认知能力,表现出更好的空间感。收入较高家庭的孩子接触拼图的时间更长,而且男孩比女孩玩的拼图更加复杂。

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