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    新课标人教版体育与健康水平四七年级足球抢球技术 教案

    新课标人教版体育与健康水平四七年级足球抢球技术第1页
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    初中体育人教版七年级全一册第三章 足球教案及反思

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    这是一份初中体育人教版七年级全一册第三章 足球教案及反思,共2页。教案主要包含了专项练习等内容,欢迎下载使用。
    备课人
    周次
    课次
    授课教师
    教学
    内容
    足球抢球技术
    学习
    目标
    运动能力:说出正面侧面抢球的动作要领和练习方法,能够展示抢球明确其在比赛中的作用及犯规动作。
    健康行为:合理运用抢球技术,减少犯规,提高运动安全性,愉悦心情及健康的锻炼方式。
    体育品德:通过游戏和比赛帮助学生建立和谐的人际关系,尊重对手、裁判和遵守规则。
    教学
    重点
    抢球的动作
    教学
    难点
    抢球的时机
    过程
    时间
    教学内容
    教师活动
    学生活动
    组织及要求
    次数
    开始部分
    课堂常规
    1.体育委员集合整队,清点人数
    2.师生问好
    3.宣布本节课任务及安全要求
    4.检查着装
    5.安排见习生
    1.教师指定地点集合
    2.检查学生着装
    3.提出本节课任务和要求
    4.安排见习生
    5.提醒课堂纪律和安全要求
    1.到指定地点集合
    2.体委整队清点人数
    3.师生问好
    4.明确学习任务
    5.见习生出列
    6.遵守纪律
    组织队形
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    要求:快静齐
    准备部分
    热身操
    1.平举开合4*8拍
    2.上下开合4*8拍
    3.胯下击掌4*8拍
    4.提膝下拉4*8拍
    5.提膝触肘4*8拍
    6.扩胸后踢4*8拍
    7.下拉后踢4*8拍
    8.原地踏步4*8拍
    二、专项练习
    1. 球性练习
    拨球练习
    脚底拉球
    扣球练习
    脚背正面颠球
    游戏:机动灵活射小门
    目的:提高传球能力
    方法:在规定区域内,分散设置5个任意方向的2-3米宽的小球门,学生分成人数相等两组,没有守门员,两队进球多为胜
    教师讲解动作要求
    教师示范动作并带领学生一起练习
    教师喊口令
    教师提示学生动作练习规格和要求
    讲解示范球性练习
    指导学生进行练习
    提醒易犯错误和纠正
    提示练习次数
    游戏讲解
    认真观看动作示范并明确动作要求
    跟着教师一起认真做热身操
    跟着老师一起喊口令
    按教师提醒的动作要求进行练习
    认真观看动作示范和听清楚要求
    按动作要求和指导进行练习球性
    尤其注意易犯错误的改正
    按质按量完成球性练习任务
    遵守规则
    组织队形
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    要求:
    按两臂距离散开站好
    散开和集合动作要快
    注意安全
    注意力要集中
    过程
    时间
    教学内容
    教师活动
    学生活动
    组织及要求
    次数
    基本部分
    抢球的动作要点
    判断选位。
    上步抢球
    跟进衔接
    正面抢球:正面合理利用身体抢球,避免犯规
    侧面抢球:防守者从侧面进行合理的冲撞抢球、异侧脚铲球、同侧脚铲球。
    动作要点:判断抢球时机,动作要合理,身体重心要稳。
    练习策略
    两人一球,攻防练习
    正面慢速抢球练习
    侧面慢速抢球练习
    对抗状态下练习
    比赛:争抢“二分之一”球
    方法:两名同学间距5米面对面站立,中间一名学生把球抛向空中,球落后,两侧同学开始抢球,获得球的一方运球进攻射门,守方如果抢断球,角色互换。
    体能课课练习
    仰卧转体15个*2组
    俯身背起15个*2组
    观看挂图或视频
    讲解示范动作
    为学生解答
    组织学生进行练习
    强调动作要求和巡视指导纠错
    集体纠错
    组织优生展示和互评
    讲解示范比赛
    组织学生进行
    提示学生注意安全
    组织学生体能课课练
    总结
    学生要仔细认真观看
    仔细听讲动作讲解
    提问不明之处
    认真观看动作示范
    认真模仿练习
    按规定动作练习
    按教师要求纠正动作
    认真观看优生动作展示
    认真评价和听评
    仔细认真听讲比赛方法
    认真比赛,注意遵守规则
    按要求完成体能练习
    仔细回顾和总结本节课动作练习
    组织队形
    要求:
    1.队形整齐
    2.配合节奏协调
    3.距离适中
    4.动作稳定安全
    结束部分
    放松
    师生总结
    布置课后练习作业
    回收器材
    师生再见
    教师带领学生放松
    引导学生总结
    布置课后练习
    组织学生回收器材
    下课
    认真放松练习
    跟随总结
    记住课后练习
    积极认真回收器材
    向老师再见
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    教学
    反思
    预计负荷
    生理负荷
    群体练习密度约75%、个体练习密度约50%
    时间
    平均心率约135次/分钟
    场地器材
    足球场、足球、音响、标志杆

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