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    2022年全国统一高考数学试卷(理科)(乙卷)(邵金龙、岳惠艺 张鸿茂、闫延)

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    2022年全国统一高考数学试卷(理科)(乙卷)(邵金龙、岳惠艺 张鸿茂、闫延)

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    这是一份2022年全国统一高考数学试卷(理科)(乙卷)(邵金龙、岳惠艺 张鸿茂、闫延),共40页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    1.设全集,集合满足,,则
    A.B.C.D.
    2.已知,且,其中,为实数,则
    A.,B.,C.,D.,
    3.已知向量,满足,,,则
    A.B.C.1D.2
    4.嫦娥二号卫星在完成探月任务后,继续进行深空探测,成为我国第一颗环绕太阳飞行的人造行星.为研究嫦娥二号绕日周期与地球绕日周期的比值,用到数列,,,,依此类推,其中,2,.则
    A.B.C.D.
    5.设为抛物线的焦点,点在上,点,若,则
    A.2B.C.3D.
    6.执行如图的程序框图,输出的
    A.3B.4C.5D.6
    7.在正方体中,,分别为,的中点,则
    A.平面平面B.平面平面
    C.平面平面D.平面平面
    8.已知等比数列的前3项和为168,,则
    A.14B.12C.6D.3
    9.已知球的半径为1,四棱锥的顶点为,底面的四个顶点均在球的球面上,则当该四棱锥的体积最大时,其高为
    A.B.C.D.
    10.某棋手与甲、乙、丙三位棋手各比赛一盘,各盘比赛结果相互独立.已知该棋手与甲、乙、丙比赛获胜的概率分别为,,,且.记该棋手连胜两盘的概率为,则
    A.与该棋手和甲、乙、丙的比赛次序无关
    B.该棋手在第二盘与甲比赛,最大
    C.该棋手在第二盘与乙比赛,最大
    D.该棋手在第二盘与丙比赛,最大
    11.双曲线的两个焦点为,,以的实轴为直径的圆记为,过作的切线与交于,两点,且,则的离心率为
    A.B.C.D.
    12.已知函数,的定义域均为,且,.若的图像关于直线对称,,则
    A.B.C.D.
    二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
    13.从甲、乙等5名同学中随机选3名参加社区服务工作,则甲、乙都入选的概率为 .
    14.过四点,,,中的三点的一个圆的方程为 .
    15.记函数,的最小正周期为.若,为的零点,则的最小值为 .
    16.已知和分别是函数且的极小值点和极大值点.若,则的取值范围是 .
    三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。第17~21题为必考题,每个试题考生都必须作答。第22、23题为选考题,考生根据要求作答。(一)必考题:共60分。
    17.(12分)记的内角,,的对边分别为,,,已知.
    (1)证明:;
    (2)若,,求的周长.
    18.(12分)如图,四面体中,,,,为的中点.
    (1)证明:平面平面;
    (2)设,,点在上,当的面积最小时,求与平面所成的角的正弦值.
    19.(12分)某地经过多年的环境治理,已将荒山改造成了绿水青山.为估计一林区某种树木的总材积量,随机选取了10棵这种树木,测量每棵树的根部横截面积(单位:和材积量(单位:,得到如下数据:
    并计算得,,.
    (1)估计该林区这种树木平均一棵的根部横截面积与平均一棵的材积量;
    (2)求该林区这种树木的根部横截面积与材积量的样本相关系数(精确到;
    (3)现测量了该林区所有这种树木的根部横截面积,并得到所有这种树木的根部横截面积总和为.已知树木的材积量与其根部横截面积近似成正比.利用以上数据给出该林区这种树木的总材积量的估计值.
    附:相关系数,.
    20.(12分)已知椭圆E的中心为坐标原点,对称轴为x轴、y轴,且过A(0,﹣2),B(,﹣1)两点.
    (1)求E的方程;
    (2)设过点P(1,﹣2)的直线交E于M,N两点,过M且平行于x轴的直线与线段AB交于点T,点H满足=.证明:直线HN过定点.
    21.(12分)已知函数.
    (1)当时,求曲线在点,处的切线方程;
    (2)若在区间,各恰有一个零点,求的取值范围.
    (二)选考题:共10分。请考生在第22、23题中任选一题作答。如果多做,则按所做的第一题计分。[选修4-4:坐标系与参数方程](10分)
    22.(10分)在直角坐标系中,曲线的参数方程为为参数).以坐标原点为极点,轴正半轴为极轴建立极坐标系,已知直线的极坐标方程为.
    (1)写出的直角坐标方程;
    (2)若与有公共点,求的取值范围.
    [选修4-5:不等式选讲](10分)
    23.已知,,都是正数,且,证明:
    (1);
    (2).
    ————————————————————————————————————
    《初高中数学教研微信系列群》简介:
    目前有24个群(18个高中群,2个四川群,1个直播群,3个初中群),共10000多优秀、特、高级教师,省、市、区县教研员、教辅公司数学编辑、报刊杂志高中数学编辑等汇聚而成,是一个围绕高中数学教学研究展开教研活动的微信群.
    宗旨:脚踏实地、不口号、不花哨、接地气的高中数学教研!
    特别说明:
    1.本系列群只探讨高中数学教学研究、高中数学试题研究等相关话题;
    2.由于本群是集“研究—写作—发表(出版)”于一体的“桥梁”,涉及业务合作,特强调真诚交流,入群后立即群名片:
    教师格式:省+市+真实姓名,如:四川成都张三
    编辑格式:公司或者刊物(简写)+真实姓名
    欢迎各位老师邀请你身边热爱高中数学教研(不喜欢研究的谢绝)的教师好友(学生谢绝)加入,大家共同研究,共同提高!
    群主二维码:见右图
    ————————————————————————————————————
    2022年全国统一高考数学试卷(理科)(乙卷)
    参考答案与试题解析
    一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
    1.设全集,集合满足,,则
    A.B.C.D.
    【思路分析】根据补集的定义写出集合,再判断选项中的命题是否正确.
    【解析】因为全集,,,
    所以,所以,,,.故选:.
    【试题评价】本题考查了补集的定义与应用问题,是基础题.
    2.已知,且,其中,为实数,则
    A.,B.,C.,D.,
    【思路分析】根据复数与共轭复数的定义,利用复数相等列方程求出、的值.
    【解析】因为,且,
    所以,
    所以,解得,.故选:.
    【试题评价】本题考查了复数与共轭复数以及复数相等的应用问题,是基础题.
    3.已知向量,满足,,,则
    A.B.C.1D.2
    【思路分析】利用,结合数量积的性质计算可得结果.
    【解析】【解法一】因为向量,满足,,,
    所以,
    两边平方得,,解得,故选:.
    【解法二】【邵金龙补解】
    求出夹角即向量,的夹角,可以利用余弦定理求值:
    ,,故选:.
    【解法三】(岳惠艺补解)几何法:
    ,,,则由
    得,由余弦定理的,所以
    【试题评价】本题考查了平面向量数量积的运算和性质,属于基础题.
    4.嫦娥二号卫星在完成探月任务后,继续进行深空探测,成为我国第一颗环绕太阳飞行的人造行星.为研究嫦娥二号绕日周期与地球绕日周期的比值,用到数列,,,,依此类推,其中,2,.则
    A.B.C.D.
    【思路分析】,2,,可以取,依次求出数列的前8项,能求出正确选项.
    【解析】【解法一】,2,,可以取,
    则,,,,
    ,,
    ,,
    ,故错误;,故错误;,故错误;,故正确.
    故选:.
    【解法二】(邵金龙补解)(整体分析:单调性)因为,
    所以,,得到,
    同理,可得,
    又因为,故,;
    以此类推,可得,,故A错误;,故B错误;
    ,得,故C错误;
    ,得,故D正确.故选:D.
    【试题评价】本题考查命题真假的判断,巧妙地把人造行星融入高考数学题,培养学生爱国热情,考查运算求解能力,是基础题.
    5.设为抛物线的焦点,点在上,点,若,则
    A.2B.C.3D.
    【思路分析】利用已知条件,结合抛物线的定义,求解的坐标,然后求解即可.
    【解析】【解法一】为抛物线的焦点,点在上,点,,
    由抛物线的定义可知,不妨在第一象限),所以.
    故选:.
    【解法二】(邵金龙补解)易知抛物线 的焦点为 ,于是有 ,故 ,注意到抛物线通径 , =p,通径为抛物线最短的焦点弦,分析知 必为半焦点弦,于是有 轴, 于是有:

    【试题评价】本题考查抛物线的简单性质的应用,距离公式的应用,是基础题.
    6.执行如图的程序框图,输出的
    A.3B.4C.5D.6
    【思路分析】模拟执行程序的运行过程,即可得出程序运行后输出的值.
    【解析】模拟执行程序的运行过程,如下:输入,,,
    计算,,,判断,
    计算,,,判断;
    计算,,,判断;
    输出.故选:.
    【试题评价】本题考查了程序的运行与应用问题,也考查了推理与运算能力,是基础题.
    7.在正方体中,,分别为,的中点,则
    A.平面平面B.平面平面
    C.平面平面D.平面平面
    【思路分析】对于,易知,平面,从而判断选项正确;对于,由选项及平面平面可判断选项错误;对于,由于与必相交,容易判断选项错误;对于,易知平面平面,而平面与平面有公共点,由此可判断选项错误.
    【解析】【解法一】对于,由于,分别为,的中点,则,
    又,,,且,平面,
    平面,则平面,
    又平面,
    平面平面,选项正确;
    对于,由选项可知,平面平面,而平面平面,
    故平面不可能与平面垂直,选项错误;
    对于,在平面上,易知与必相交,故平面与平面不平行,选项错误;
    对于,易知平面平面,而平面与平面有公共点,故平面与平面不可能平行,选项错误.
    故选:.
    【解法二】(邵金龙补解)(建系)解:在正方体中,
    且平面,
    又平面,所以,
    因为分别为的中点,
    所以,所以,
    又,
    所以平面,
    又平面,
    所以平面平面,故A正确;
    如图,以点为原点,建立空间直角坐标系,设,
    则,,
    则,,
    设平面的法向量为, 则有,可取,
    同理可得平面的法向量为,
    平面的法向量为,平面的法向量为,
    则,所以平面与平面不垂直,故B错误;
    因为与不平行,所以平面与平面不平行,故C错误;
    因为与不平行,所以平面与平面不平行,故D错误,
    故选:A.
    【试题评价】本题考查空间中线线,线面,面面间的位置关系,考查逻辑推理能力,属于中档题.
    8.已知等比数列的前3项和为168,,则
    A.14B.12C.6D.3
    【思路分析】由题意,利用等比数列的定义、性质、通项公式,求得的值.
    【解析】【解法一】设等比数列的公比为,,由题意,.
    前3项和为,,
    ,,则,故选:.
    【解法二】(闫延、邵金龙补解)(不同基础量)设等比数列的公比为,,由题意,.
    前3项和为,
    ,,,
    则,故选:.
    【解法三】(岳惠艺补解)


    ①÷②得:
    结合选项知0

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