体育五至六年级第六章 球类运动第一节 小篮球教案

这是一份体育五至六年级第六章 球类运动第一节 小篮球教案，共3页。
备课人
周次
课次
授课教师
教学
内容
小篮球：行进间体前变向运球
教学
目标
运动能力：了解行进间体前变向运球是篮球运动的基础技术之一，具有很强的实用价值。
健康行为：能做出行进间体前变向运球的动作，手脚协调、动作连贯较灵活。
体育品德：面对困难，密切配合，主动参与，体验参加篮球活动带来的喜悦感受。
教学
重点
行进间体前变向运球的手势和方法
教学
难点
动作连贯、手脚配合协调
过程
时间
教学内容
教师活动
学生活动
组织及要求
次数
开始部分
课堂常规
1.体育委员集合整队，清点人数
2.师生问好
3.宣布本节课任务及安全要求
4.检查着装
5.安排见习生
1.教师指定地点集合
2.检查学生着装
3.提出本节课任务和要求
4.安排见习生
5.提醒课堂纪律和安全要求
1.到指定地点集合
2.体委整队清点人数
3.师生问好
4.明确学习任务
5.见习生出列
6.遵守纪律
组织队形
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要求：快静齐
准备部分
激趣热身
1.热身慢跑
2.动感篮球操（快乐出发）
原地拍球
左右手拍球
胯下拍球
绕圈拍球
1.讲解热身慢跑的作用及安全提示
2.组织学生绕圈慢跑。
1.讲解示范
2.教师带领，进行动感篮球操练习
认真听讲慢跑作用及安全提示
绕圈慢跑
1.认真仔细听讲解示范
2.跟着教师一起认真做操
3.按教师提醒的动作要求进行练习
组织形式
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要求：充分热身，安全学练，注意安全，注意力要集中
过程
时间
教学内容
教师活动
学生活动
组织及要求
次数
基本部分
3.小游戏：“找朋友”
（小朋友边运球边找小栏架）
【学练】小篮球
行进间体前变向
（处于行进的状态，先应当控制住自己的重心，降低自己的重心，具体的量应当自己感觉舒适为上。此时，用控球手将篮球向两脚之间合适位置进行击地，将球过渡到另一只手。）
【竞赛】游戏“贪吃蛇”
接力比赛
1、游戏开始，1号球员右手运球从左侧底线向右侧底线移动;
2、1号球员到达2号球员附近后运球转身，2号球员
用左手搭住1号球员的肩膀，然后1、2号球员一起运球向左侧底线移动;
3、当1、2号球员一起到达左侧底线后，一起整体
运球转身，3号球员将左手搭在2号球员肩膀上，
1、2、3号球员一起向右侧底线移动;
4、随后，1、2、3号球员就像贪食蛇一样将4、5、6等球员吸纳到队伍中。
【体能】体能加油站
1.左右移动两米
2.绳梯
3.并脚跳
4.前后移动两米
方法：循环进行上面四项练习，以音乐背景切换为信号进行下一项练习，2min/轮
教师讲解示范游戏规则，带领学生游戏
教师提问：运球遇到障碍物怎么办？引出本课内容，讲解这是篮球比赛中最基础、最实用的过人动作之一
学生自主尝试练习
集中看挂图教师讲解示范本课重点动作:拍球外侧方，练习手型的变化3-5次
教师带领学生原地体前变向运球练习
学生自主练习，教师巡回指导
优秀生展示，教师评价，纠正易错动作
原地体前跨步练习，先跟教师一起练习再分散练习
两人一组行进间体前变向完整动作练习互帮互学互评
四人一组循环练习
10.四人一组加上防守人练习
1.教师示范讲解游戏方法合规侧
2.组织学生尝试游戏练习并进行比赛
3.对比赛进行小结
1.在练习中讲解各个项目的动作要领。
2.分四个小组，循环进行
3.巡视指导、强调动作要求，点评激励。
学生认真听讲接示范，积极参与游戏
1.学生尝试回答问题
2.学生积极自主练习
3.认真仔细观看图片，并尝试手型变化练习
4.跟随教师完成原地体前变向运球的练习
5.按照要求自主练习并及时纠错
6.积极展示所学动作
7.跟随教师积极认真练习体前跨步练习
8.学生两人一组完成练习并学会互评
9.学生四人一组完成循环练习
10.学生完成练习并学会判断防守人下一步动作并积极做出相应动作
1．认真听游戏规则仔细观看示范
2.进行游戏的练习尝试并积极参与比赛
3.对比赛进行总结互评
1.明确循环练习的内容方法。
2.注重团队合作，指导同伴完成练习动作！
图片展示如图
要求：认真观看并练习，注意安全
要求：积极参与练习，注意听讲及时纠错
组织形式

要求：积极参与比赛，注意安全
组织
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要求：积极认真动作标准
结束部分
1.放松
2.师生互评总结
3.布置课后练习作业
4.回收器材
5.师生再见
1.教师带领学生放松
2.引导学生总结
3.布置课后练习
4.组织学生回收器材
5.下课
1.认真放松练习
2.跟随总结
3.记住课后练习
4.积极认真回收器材
5.向老师再见
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教学
反思
预计负荷
生理负荷
时间
平均心率：140±5次/分钟
群体密度：≥75%
个体密度：≥50%
场地器材
一块圆形场地、小垫子6块、大垫子6块、踏跳板6个、皮筋6根、摸高器材6副、音响一个