初中语文人教部编版九年级下册溜索备课ppt课件

这是一份初中语文人教部编版九年级下册溜索备课ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了第一章介绍作者，第二章内容讲解，什么是溜索，生字词拼音学习，知识点总结，第三章思考＆探究，第四章总结等内容，欢迎下载使用。
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阿城,原名钟阿城,1949 年出生于北京市,祖籍重庆市江津区, 中国内地作家、编剧。1984 年,出版个人首部短篇小说《棋王》。 1986 年,凭借剧情电影《芙蓉镇》入围第 7 届金鸡奖-最佳编剧奖。 1991 年,担任剧情电影《棋王》的编剧 。2015 年,担任古装动作 电影《刺客聂隐娘》的编剧,该片入围第 52 届金马奖-最佳改编剧本 奖。2016 年,出版作品集《阿城文集》。”
小说作品：2002年《小城之春》1999年《爽》1998年《遍地风流》1988年《棋王·树王·孩子王》1986年《棋王、树王、孩子王》1984年《棋王》《上海文学》第七期
云南怒江大峡谷,被称为“东方大峡谷”。峡谷的东面是被称为“万瀑千湖之山”’的碧罗雪山,西面是中缅边境千里边防的高黎贡山,谷底是奔 腾咆哮的怒江。怒江没有船,惊涛怒浪上小船无法横渡,两岸居民过江,从前主要靠“溜索”桥。”
1、梳理故事情节，了解文章内容2、分析人物性格和形象3、分析环境描写的作用
了解故事情节和人物形象
学会用简洁的语言来刻画人物
《溜索》 这篇小说与以往小说不同,是一篇笔记小说,继承的是中国古代笔记小说的传统,寥寥几笔。形神毕现。小说的情节比较平淡，讲述了我国西南地区一群马帮汉子在奇险的怒江上溜索的经历,进而赞扬了马帮汉子们勇于挑战、乐观向上的精神品质，情节中没有激烈的矛盾冲突，但语言艺术的运用上却颇为丰富,最大特点是简洁明快,干净洗练,有中国古典小说的凝练含蓄之美。
文章中人物众多，有第一人称的“我”，还有驮队的领队。
领队：从容不迫、胸有成足、细心、认真负责、身手非凡“我”：关爱他人
溜索是一种原始的渡河工具，文中指怒江大峡谷-带的人们渡江的方法。文章以此为题，点明了核心事件，也激发了读者的好奇心
第（1-9）段：“我”和驮队抵达怒江边，等待溜索过江。开端第（10-17）段：驮队的汉子们溜索，将牛们以及驮子熟练沉着的运到对面。发展第（18-22）段：“我”在领队的指导下胆颤心惊的溜索。高潮第（23-26）段：全队顺利到达对岸，再次上路。结尾
“牛们终于又上了驮……顺风出一口长气，又觉出闷雷原来一直响着。牛们溜索后急急地要离开峡谷边显示出它们仍然惊魂未定，从侧面可以看出峡谷的险恶。
文中的环境描写，不仅有多感官、多角度描写，还有对比烘托。既突出了峡谷的险恶，又展现了驮队汉子们的从容不迫和勇敢。
盘桓pán huán : 徘徊;逗留住宿。涓涓juān juān : 形容水流细微而缓慢地流动着。探视tàn shì : 查看;窥视。俯身fǔ shēn : 弯腰向前向下,有时同时弯膝。扭绞niǔ jiǎ : 用两股以上的条状物向相反方向转动。顷刻qǐng kè : 极短的时间。寻思xún si : 思索，考虑。拳打脚踢quán dǎ jiǎ tī : 用拳打,用脚踢。
除了环境描写，作者还用哪些方法表达怒江之险？
1、山不高，口极狭，仅容得一个半牛过去。2、万丈绝壁飞快垂下去，马帮原来在这壁顶上。
正面描写，通过对山谷的描写，突出了山谷的险恶。
自然环境描写的作用如下：1、渲染气氛3、展示人物性格5、推动情节发展
1、文中对牛的描写有什么作用?2、文中画线句表现了人物怎样的性格特点?3、作者在对牛的描写中寄寓了怎样的情感?4、“我”在小说中起到了什么作用?
本文讲述了马帮借助溜索飞渡峡谷的故事，既突出了怒江峡谷的孤悬、高峻、险恶，又表现了马帮汉子沉着、冷静、从容的姿态，赞美了马帮汉子粗犷豪迈的性格和勇敢无畏的精神，突出表现了人在自然面前接受挑战、战胜艰险时镇定自若的姿态。