高中鲁科版 (2019)第1节 重力与重心集体备课课件ppt

这是一份高中鲁科版 (2019)第1节 重力与重心集体备课课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了受力物体，Gmg，与物体的运动状态无关等内容，欢迎下载使用。
1.知道力是物体间的相互作用。知道重力大小、方向、测量方法和重心。2.会做力的图示和力的示意图，知道重心与稳定的关系。3.会探究找物体重心的方法，并会解决有关重力的实际问题。4.培养学习物理的兴趣，养成实事求是的科学态度。
1. 概念：力是物体间的相互作用
1）物质性：不能离开物体而存在，一个物体同时是施力物体、受力物体 2）相互性：不能离开施力物体和受力物体而单独存在， 施力物体和受力物体总是同时存在。3）矢量性：力不仅有大小，而且有方向，是矢量4）独立性：任何一个力都独立地产生作用效果，使物体发生形变或使物体运动状态改变
1）使物体发生形变 2）改变物体的运动状态。
用手压直尺，直尺弯曲； 用手拧海绵，海绵扭曲
以下现象中物体发生了怎么样的变化？
物体形状或体积发生了变化！（发生了形变）
1、有力的存在肯定就有施力物体和受力物体。
2、对不同的力他的施力物体和受力物体就可能不同。
3、力总是成对出现的，施力物体也一定是受力物体。
关于施力物体与受力物体
场景一：踢球后，足球由静止变为了运动
场景三：头球后，足球改变了运动方向
场景二：接球后，足球由运动变为了静止
想一想：从物理学角度，你能从这几个情景中发现什么？
因为有其他物体对它有“作用力”
1.物体的运动状态用速度来描述
2.一个物体的速度（不管是大小还是方向）变化了，就说这个物体的运动状态发生了变化。
运动状态的变化有三种情形：①速度的大小发生变化②速度的方向发生变化③速度的大小和方向都发生变化
想一想：怎样准确的描述力？
要准确的描述力，就必须把力的三要素，即：力的大小、方向、作用点 描述出来。
用弹簧秤测量 单位：牛(N)
精确表示（大小、方向、作用点）
用带箭头的线段表示力,线段的长度表示力的大小,箭头的方向表示力的方向,箭头或箭尾表示力的作用点.
粗略表示（方向、作用点）（即表示这个物体在这个方向受到了力）
请同学们作出一小车受水平向左的80 N的力的图示和示意图.
二、重力及其测量（G）
由于地球吸引而使物体受到的力叫做重力。简称为物重
g值随地球纬度的增加而增加，减小而减小
g值随海拔高度的增加而减小，减小而增加
②公式：G＝mg g= 9.8 N/kg
（2）方向：总是竖直向下
思考：上述几个图中，重垂线是利用了什么原理？
利用了重力的方向总是竖直向下的。
科学书屋：四种基本相互作用
4. 弱相互作用：在放射现象中发现的，也是短程力, 强度只有强相互作用的10－12倍 .
1. 万有引力：存在于一切物体之间，相互作用的强度随距离的增大而减小.
2. 电磁相互作用：存在于电荷与电荷、磁体与磁体、电流与电流之间，他们本质上是同一种相互作用的不同表现，作用规律与万有引力相似.
3. 强相互作用：存在于原子核内质子与质子、质子与中子、中子与中子之间，它是短程力，作用范围只有约10－15 m.
1、重心---重力的等效作用点（理想化模型）
物体各部分所受重力的等效作用点
（1）质量分布均匀的物体，重心位置只跟物体的形状有关
若物体的形状是中心对称，对称中心就是物体的重心。
（2）质量分布不均匀的物体，重心位置除跟物体的形状有关，还和质量分布有关。
质量分布均匀、形状规则物体的重心
思考：物体的重心一定在物体上吗？
1、稳度与重心的高低有关，重心越低，稳度越大2、稳度与支撑面的大小有关，支撑力越大，稳度越大
例1 关于力的下列说法中正确的是（ ）A．力是物体对物体的作用B．只有直接接触的物体间才有力 的作用C．力可以离开物体而独立存在D．力的大小可以用天平测量
例2 关于物体的重心，以下说法中正确的（ ）A．物体的重心不一定在物体上 B．用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心 C．一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置不变 D．舞蹈演员在做各种优美动作时，其重心的位置不变
例3 关于物体所受的重力，以下说法中正确的（　　　）A.物体只有在地面静止时才受到重力作用B.物体在自由下落时所受的重力小于物体在静止时所受到 的重力C.物体在向上抛出时受到的重力大于物体在静止时所受到 的重力D.同一物体在同一地点，不论其运动状态如何，它所受到 的重力都一样大