人教版初中物理八年级下册第七单元《力》单元测试卷（含答案解析）（较易）

这是一份人教版初中物理八年级下册第七单元《力》单元测试卷（含答案解析）（较易），共17页。
人教版初中物理八年级下册第七单元《力》单元测试卷（含答案解析）考试范围：第七单元; 考试时间：90分钟；总分：80分，第I卷（选择题）一、单选题（本大题共12小题，共36.0分）1.  用绳子系着水桶，手抓着绳子，从井中向上提水，此时手受到了向下的拉力，这个力的施力物体是(    )A. 地球 B. 绳子 C. 水桶 D. 水2.  将磁铁放在不同位置，让小球从斜面上滚下来，图甲中，小球做加速直线运动，图乙中，小球做曲线运动，这个实验说明了(    )
A. 力的作用是相互的 B. 力可以改变物体的形状
C. 力是维持物体运动的原因 D. 力可以改变物体的运动状态3.  如图所示的各过程中，物体运动状态没有发生改变的是(    )A. 苹果加速下落
B. 罚点球时，足球由静止变为运动
C. 小孩沿滑梯匀速滑下
D. 小孩和秋千一起来回运动4.  如图甲所示，长期不用的水龙头会因生锈而很难打开，维修人员常会用一长铁管套在水龙头上，如图乙所示，用同样大小的力作用在管端点处，则会很容易打开水管，此过程中，改变了力的作用效果的因素是(    )A. 大小 B. 作用点 C. 方向 D. 以上说法都不正确5.  用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计。下列说法中错误的是(    )
 A. 刻度可以标在牙膏盒上 B. 可以把回形针上端当作指针
C. 可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度 D. 不同橡皮筋做的测力计量程都相同6.  如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是A. 秒表的重力 B. 秒表和测力计的总重力
C. 秤钩对弹簧的拉力 D. 弹簧对秒表的拉力7.  如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用的力拉另一端，弹簧伸长了；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了，则每个人的拉力分别为(    )
 
A.         B.         C.         D.        8.  在图中，，两球相互间一定有弹力作用的是(    )A.  B.
C.  D. 9.  如果没有重力，下列说法中不正确的是(    )A. 河水不再流动，再也看不见大瀑布 B. 人一跳起来就离开地球，再也回不来
C. 物体被丢出后仍会落到地面 D. 杯子里的水倒不进嘴里10.  水上蹦床是一种充气水上娱乐产品，人站在上面可以自由蹦跳，能锻炼运动者肢体协调能力和平衡能力．如图所示是游客蹦床的情况，下列有关说法正确的是
 A. 游客在下落时受到的重力最大 B. 游客在最低点时受到的弹力最大
C. 游客在最高点时受到的弹力和重力最大 D. 游客在每次接触蹦床时受到的弹力一样大11.  托起下列物体所用的力，最接近的是(    )A. 一枚大头针 B. 一本英汉词典书 C. 一袋方便面 D. 一块砖12.  足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，则下列表示足球在空中飞行时的受力图中表示重力，表示脚对球的作用力，正确的是(    )A.  B.  C.  D. 第II卷（非选择题）二、填空题（本大题共4小题，共8.0分）13.  在春季运动会上，班级的男同学吹气球时发现：用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以改变______；用手轻轻一推，气球就向一侧飞走了，说明力可以改变______。14.  如图所示为“用弹簧测力计测重力”的情景，实验前应先沿着          选填“水平”或“竖直”方向调零，读数为          牛。
 15.  成语“杞人忧天”的意思是杞国有大陨石坠落，把地面砸了一个大坑．一个人看到周围所有的东西都会向地面降落，担心天塌下被砸死，急得茶饭不思，夜不能寐．从物理学角度来说，地球上一切物体都要下落的原因是物体受到了______的作用，这个力的方向总是______的．16.  如图所示，是水平仪放置于某桌面上时的情形，它是利用了______的原理；此时说明桌面______面较高。选填“左”或“右”三、作图题（本大题共2小题，共4.0分）17.  如图所示，小球在、之间来回摆动，请在图中作出小球在位置时所受到的细绳拉力和重力的示意图．
 18.  如图所示，物体静止在斜面上，画出物体所受的支持力和物体对斜面的压力。 四、实验探究题（本大题共2小题，共12.0分）19.  如图所示，小华在探究“物体重力的大小与质量关系”的实验中，得到如下表数据：
表：物体重力的大小与质量的关系实验序号钩码质量重力比值  图中弹簧测力计在使用前要在______选填“水平”或“竖直”方向上进行校“”，小明使用的弹簧测力计的分度值是______。此时弹簧测力计示数为第一次实验的数据，其读数为______；
分析以上实验数据，可以初步得出结论：物体受到的重力跟它的质量成______；
小华还完成了下面的操作，探究重力的方向：首先将装置放在水平桌面上保持静止如图甲，随后将木板倾斜，逐渐增大与桌面的倾角如图乙，会观察到悬线的方向______选填“变化”或“不变”；通过以上实验现象可以分析得出：重力的方向总是______的。
 20.  为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长量与拉力的关系做了探究。下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据。弹簧受到的拉力甲弹簧的长度乙弹簧的长度分析表中数据可知：
在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成______。
在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧______选填“大”或“小”。
两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同。则量程较大的是______测力计，精度较高的是______测力计。均选填“”或“”
若弹簧测力计的最小刻度为，则相邻刻度线之间的距离为______。当该弹簧测力计受到的拉力为，弹簧将伸长______。五、计算题（本大题共3小题，共20.0分）21.  自行车的制作材料和车轮与赛道的接触面积是影响自行车比赛成绩的重要因素。车架是用密度小、强度大的碳纤维制成的，其密度为，体积仅为。则：车架的质量为多少？  
车架受到的重力是多少？取22.  一个桥头立着如图所示的限重标志牌，此限重标志牌的含义是什么？汽车对该桥面的压力超过多少牛时，桥就有可能被损坏？取23.  吴师傅开车从外地拉货回来，将要经过一座桥，刚要上桥，他看了一下立在桥头的限重标志牌如图所示，便立即把车开过了桥，已知汽车自身所受重力为，取求：

张师傅的汽车的质量；
除车重外，所载货物和人的重力不超过多少牛？
答案和解析 1.【答案】 【解析】解：通过绳子提起水桶，与手接触的是绳子。手对绳子有一个向上的拉力，由于物体间力的作用是相互的，同时绳子也会对手有一个向下的拉力。所以手受到一个向下的拉力的作用，这个力的施力物体是绳子。
故选：。
力是物体间的相互作用，对物体施加力的物体是施力物体，受到力的物体是受力物体，物体间力的作用是相互的。
本题考查了力的概念和力作用的相互性，属于力学基础知识的考查，比较简单，但容易出错，要明确拉力是绳子施加的，不是水桶。
 2.【答案】 【解析】解：在小球运动路径旁放一磁体，小铁球运动路径将变成曲线，小铁球之所以做曲线运动，是受到磁力的作用，说明力可以改变了物体的运动状态，故D符合题意。
故选：。
力的作用效果有两个：一是可改变物体的运动状态，二是可改变物体的形状；物体速度大小和方向的变化都属于运动状态的改变。
力有两种作用效果：力可以改变物体的运动状态，力可以改变物体的形状，注意：物体速度大小和方向的变化都属于运动状态的改变。
 3.【答案】 【解析】【分析】
物体速度大小和方向的改变都属于运动状态的改变。
掌握物体运动状态改变的定义是解决本题的关键。
【解答】
A、苹果加速下落，苹果的运动速度不断变化，所以苹果的运动状态不断变化。不符合题意。
B、足球由静止变为运动，足球的运动速度变大，所以足球的运动状态不断变化。不符合题意。
C、小孩沿滑梯匀速滑下，小孩的速度和方向都没有发生改变，所以小孩的运动状态没有发生改变。符合题意。
D、小孩和秋千一起来回运动，小孩的运动速度和方向不断变化，所以小孩的运动状态不断改变。不符合题意。
故选：。  4.【答案】 【解析】【分析】
此题主要考查学生对力的三要素的理解和掌握，还要将所学力的知识运用到生活当中。
力的大小、方向、作用点，都影响力的作用效果，物理上将它们称为力的三要素。
【解答】长铁管套在水管上，力的大小、方向没有变化，但力的作用点发生了变化；影响力的作用效果--很容易打开水管，可见力的作用点影响力的作用效果，故B正确，ACD错误。
故选B。

   5.【答案】 【解析】解：
如图所示的橡皮筋测力计，根据所用器材可知，牙膏盒平整可以在上面标注刻度；回形针在橡皮筋的下部，可以把回形针上端当作测力计的指针；钩码上标有质量的数值，且每个钩码的质量相同，故可以用钩码拉伸皮筋标注刻度；橡皮筋的长短、粗细都影响着测力计的量程，所以不同橡皮筋做的测力计量程不相同；故ABC正确，D错误。
故选：。
橡皮筋测力计的制作原理在弹性限度内橡皮筋的伸长跟受到的拉力成正比。
本题主要考查了简易测力计的制作、原理等，是一道应用题。
 6.【答案】 【解析】【分析】
本题考查学生对弹簧测力计及其原理的理解，要明白力的相互性及二力平衡关系。
只有当弹簧测力计和物体处于静止或匀速直线运动状态时由二力平衡以及相互作用规律，可准确得到物体重力的大小。
【解答】
解：当弹簧测力计和物体处于静止或匀速直线运动状态时，物体受力平衡，即弹簧测力计向上的拉力与物体的重力相等，因弹簧测力计对物体的拉力与物体对弹簧测力计的拉力为相互作用力，此时弹簧测力计的示数才是准确的；所以，使测力计内弹簧伸长的力是秤钩对弹簧的拉力，故C正确，ABD错误。  7.【答案】 【解析】解：当弹簧受力平衡，保持静止时，墙对弹簧的拉力大小等于人对弹簧的拉力大小为；弹簧两次伸长量相同，所受拉力不变，仍为，且弹簧两端所受人的拉力大小相等，即均为，故C正确，ABD错误。
故选：。
当弹簧受力平衡，保持静止时，墙对弹簧的拉力大小等于人对弹簧的拉力大小；弹簧两次伸长量相同，所受拉力不变，且弹簧两端所受人的拉力大小相等。
根据弹簧的伸长相同，则受到的拉力相同，此题在讲解过程中可提供弹簧测力计，让学生亲身体验学生会体会更深。
 8.【答案】 【解析】【分析】
弹力的产生必须满足两个条件：相互接触且发生弹性形变。
本题考查了弹力的知识点，难度不大。【解答】
由图可知、中两个小球都相互接触，但它们之间并没有相互挤压的作用，也就不能发生弹性形变，从而不能产生弹力，故AC错误；
B.两个小球一定发生了挤压，从而发生弹性形变产生弹力，故B正确；
D.无法确定两个小球之间到底有没有挤压作用，所以也就无法确定有没有弹力，故D错误。
故选B。  9.【答案】 【解析】【分析】
本题考查重力和质量的性质，解决此类问题要结合重力的定义和方向进行判断。
解决此题要知道重力是一个力，施力物体是地球，重力的方向是竖直向下的，不同的地点重力有可能是不同的。
【解答】
A.如果没有重力，水不会往低处流，有可能流向高处，不会出现瀑布．该选项说法正确，不符合题意；
B.站在地球表面的人受到重力作用，使人不能轻易脱离地球，如果地球上的物体没有重力作用，人一跳就可能离开地球．该选项说法正确，不符合题意；
C.物体被丢出后，由于重力的作用会重新回到地球上，如果没有了重力，它不会回到地面上的，该选项说法错误，符合题意；
D.杯里的水倒进嘴里，是由于水受到重力作用，若没有重力，杯里的水将倒不进嘴里，该选项说法正确，不符合题意。
故选C。  10.【答案】 【解析】【分析】
 本题考查弹力和重力的概念及大小特点，解答此题的关键是知道影响重力和弹力的影响因素。
物体的形变量越大，弹力越大；同一地点，质量一定重力一定。
【解答】
A.游客的质量不变，所以游客的重力大小不变，故A错误；
B.游客在最低点时蹦蹦床的弹性形变最大，其弹力最大，故B正确；
C.游客在最高点时，由于蹦蹦床与人不接触，此时蹦蹦床对人没有弹力，而游客在弹跳的过程中重力不变，故C错误；
D.当游客从不同的高度落下时，蹦床的形变程度不同，则游客在每次接触蹦床时受到的弹力也就可能不同，故D错误。
故选B。  11.【答案】 【解析】【分析】
先估计选择项中给出的物体的质量，再根据质量算出个物体的重力，被托起时所用的力等于物体的重力，选出物体被托起时所用的力最接近的物体。
根据二力平衡，物体被托起时的力等于物体的重力，若物体的重力很难一口说出，可先估测物体的质量，然后根据估算出物体的重力。
【解答】
解：
A.一枚大头针质量约为，重力约为，故A不符合题意；
B.一本英汉词典书的质量约为，重力约为，故B不符合题意；
C.一袋方便面的质量约在，重力约为，故C符合题意；
D.一块砖质量约为，重力约为，故D不符合题意。
故选C。  12.【答案】 【解析】【分析】首先对物体进行受力分析，然后根据力的方向选择正确选项。 
注意踢出去的物体或扔出去的物体在不计阻力的情况下，只受重力作用，并且重力的方向总是竖直向下的。【解答】不计空气阻力，空中飞行的足球只受到重力的作用，而重力的方向是竖直向下的，根据四个选项可判断出只有符合题意，故A正确，BCD错误。 
故选A。  13.【答案】物体的形状；物体的运动状态 【解析】【分析】
力的作用效果有两个：力可以改变物体的形状即使物体发生形变。力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化；
明确力的两个作用效果是解答此题的关键。
【解答】
用手轻轻一压，手对球用了力，气球就变扁了，说明力可以改变物体的形状；
用手轻轻一推，气球就向一侧飞走了，气球由静止变为运动，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。
故答案为：物体的形状；物体的运动状态。  14.【答案】竖直； 【解析】【分析】
此题考查了弹簧测力计的使用方法及读数，找准分度值是解题关键。
测量物体重力时，由于重力是竖直向下的，应将弹簧测力计在竖直方向调零；根据图判断出弹簧测力计的分度值，进一步读数。
【解答】
测量物体重力时，由于重力是竖直向下的，应将弹簧测力计在竖直方向调零；
图中弹簧测力计的量程为，分度值为，读数为。  15.【答案】重力；竖直向下 【解析】【分析】地球表面的物体由于受地球的吸引而受到的力叫重力，重力的方向始终竖直向下的。本题考查学生对重力概念及方向的掌握情况，属于基础知识的考查。【解答】从物理学角度来说，地球上一切物体都受重力的作用，下落的原因就是物体受到了重力的作用，这个力的方向是竖直向下的。故答案为：重力；竖直向下。  16.【答案】重力的方向总是竖直向下的；左 【解析】【分析】本题考查了重力方向在生活的中的应用，是基础知识的应用。重力的施力物体是地球，方向是竖直向下。水平仪利用重力方向竖直向下制成的。
【解答】水平仪利用重力的方向总是竖直向下的原理制成的；由图可知，水平仪放置于某桌面上时重垂线偏向右边，说明桌面左面较高。
故答案为：重力的方向总是竖直向下的；左  17.【答案】 【解析】【分析】
重力是物体由于受到地球的吸引而产生的力，方向竖直向下，作用在物体的重心上；
绳子的拉力作用在小球上，方向沿绳子向上。
本题考查了力的示意图的画法，要注意所画力的作用点和方向，并注意在线段末端标明所画的力。
【解答】
小球受重力和细绳的拉力作用，重力方向竖直向下，拉力方向沿绳并指向绳，如图所示：
。  18.【答案】 【解析】【分析】
本题考查了作力的示意图，正确分析出力的方向，掌握力的示意图的作法，是正确解题的关键。
先分析出物体对斜面压力与物体受到的支持力的作用点、方向，然后根据力的示意图的作法，作出力的示意图。
【解答】
物体受到的支持力作用在物体上，方向垂直于斜面向上；物体对斜面的压力作用在斜面上，方向垂直于斜面向下；
从各自力的作用点，沿力的方向作有向线段，即可作出压力与支持力的示意图；力的示意图如图所示：
。  19.【答案】竖直      正比  不变  竖直向下 【解析】解：测竖直方向上的力弹簧测力计要竖直放置，使用前必须检查零点是否准确，不准确要调零；
观察图象发现，弹簧测力计的量程是，弹簧测力计的分度值是；读图可知，此时弹簧测力计的示数为；
根据以上数据，可以分析得出的结论是物体所受的重力与物体的质量成正比；
逐渐改变木板与桌面的夹角，会观察到悬线的方向不变，由以上分析可知，重力的方向总是竖直向下的。
故答案为：竖直；；；正比；不变；竖直向下。
使用前要检查弹簧测力计的指针是否指到零位置；如果没有指在零位置就需要调零；明确弹簧测力的使用，正确读数；
分析数据得出物体所受的重力跟质量的关系；
根据重力的方向总是竖直向下的来作答。
考查重力大小与什么因素有关的探究实验，明确实验目的，找准所测物理量，选对测量工具，是做探究实验必备的能力。还考查了重力的方向。
 20.【答案】正比  大         【解析】解：
根据表格数据可以得出，不论是甲弹簧还是乙弹簧，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度越长，弹簧伸长的长度与弹簧受到的拉力之比是定值，即在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成正比；
计算出甲乙弹簧在拉力相同时伸长的长度，发现甲弹簧伸长的长度总大于乙弹簧伸长的长度；
根据甲乙弹簧在拉力相同时甲弹簧伸长的长度大于乙弹簧伸长的长度，可得出在弹簧的伸长相同时，甲弹簧所受拉力小于乙弹簧所受拉力，所以在伸长量相同时乙弹簧受拉力更大，即弹簧测力计有较大的量程，由题意知，甲乙弹簧在拉力相同时甲弹簧伸长的长度大于乙弹簧伸长的长度，在拉力相同时用甲弹簧做成的测力计，示数间的间距较大，刻刻度时可以刻得更小，因此用甲弹簧做成的测力计精度更高，即精度较高的是测力计；
由表格数据分析可知在内弹簧受到的拉力每增加弹簧伸长，即拉力与伸长量之比为，若该弹簧测力计的最小刻度为，则相邻刻度线之间的距离为；当弹簧受到的拉力，此时弹簧的伸长量。
故答案为：正比；大；；；；。
分析表一和表二数据，弹簧受到的拉力为时，弹簧的长度是原长，用弹簧的长度减去弹簧的原长即为弹簧伸长的长度，计算出弹簧伸长的长度分析它与所受拉力的关系；
分别求出在拉力相同的情况下甲弹簧伸长的长度和乙弹簧伸长的长度，再比较它们的大小关系；
比较量程实质是比较在弹簧的伸长相同时弹簧所受拉力的关系，因此可根据甲乙弹簧在拉力相同时甲弹簧伸长的长度大于乙弹簧伸长的长度，得出在弹簧的伸长相同时，甲弹簧所受拉力小于乙弹簧所受拉力，从而得出结论；
同样比较测力计的精度实质是在弹簧的拉力相同时比较弹簧伸长的长度，弹簧伸长的长度大的测力计，示数间的间距较大，刻刻度时可以刻得更小，精度更高；
根据数据判断在弹性限度内，伸长量与拉力之间的比例关系；根据求出重力，得到拉力大小，根据拉力与伸长量之间的比例关系求伸长量。
本题考查弹簧测力计的原理，在一定范围内，弹簧受到的弹簧的伸长量与拉力成正比。解答本题的关键是高清表格中数据含义，弄清弹簧原长、与伸长量。
 21.【答案】解：由可得，
车架的质量；
车架受到的重力；
答：车架的质量为；车架受到的重力是。 【解析】已知车架的密度和体积，根据公式可求车架的质量；
利用可求得其重力。
此题是关于密度、重力问题的基础题目，难度较小。只要熟悉密度、重力计算公式和公式变形就能求解。
 22.【答案】解：由图示可知，该桥限载标准为，
车从桥上通过时允许对桥的最大压力为 【解析】略
 23.【答案】解：由可得汽车的质量：
，
由图知，该桥“限重”，
汽车所载货物和人的最大质量：
，
则所载货物和人的最大重力：
。
答：张师傅的汽车的质量为；
除车重外，所载货物和人的重力不超过。 【解析】知道汽车自身重力，利用求其重力；
汽车所载货物和人的最大质量等于“限重”减去汽车质量，再利用求其重力。
本题考查了重力公式的应用，知道限重标志限制的是车和货物的最大质量是解决此题的关键。