小学音乐人音版五年级上册丰收锣鼓完美版ppt课件

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你看到了什么画面？请围绕 “丰收”谈谈自己的感受。
彭修文（１９３１—１９９６）　湖北武汉人。中国著名作曲家、指挥家，中国现代民族管弦乐的奠基人。从小学习二胡、琵琶等民族乐器，１９５３年首创了新中国第一支新型的专业民族管弦乐队———中央广播民族乐团。创作了许多大型民乐作品，二胡协奏曲《不屈的苏武》，交响诗《流水操》、《秦兵马俑幻想曲》等，极大地丰富了中国民乐演奏曲目。
说一说这是由什么乐队演奏的？
拉弦乐器：二胡 中胡 低胡 革胡 板胡等
弹拨乐器：琵琶 扬琴 古筝 古琴 三弦等
吹管乐器：竹笛 唢呐 喇叭 萧 笙 管等
打击乐器：大鼓 堂鼓 大锣 云锣 木鱼 碰铃 梆子等
从音乐声中感受到了什么样的怎样的场面？情绪，速度怎么样？
这段音乐展现了一幅热闹欢腾、你追我赶的劳动场面。乐曲情绪：热烈、欢快
和第一部分相比在速度、力度、情绪上有什么变化？
速度加快，力度增强，旋律回旋起伏，显得流畅抒情，活泼的旋律，表达了人们舒畅、欣喜的感情。
在这段音乐中你能听出哪些乐器的声音？
以明亮音色散板旋律，描绘出明媚秀丽的田园景色。
以柔和的音色和琶音旋律，使人联想起阳光下波光粼粼的湖面。
这段在速度、力度、情绪上有什么变化？这段音乐给你留下印象最深的是什么？
音乐的速度增快，力度加强，使情绪不断地激越高昂起来。第四部分是全曲的高潮，表现了欢庆丰收的宏伟场面。
这节课我相信同学们都有了很大的收获，不仅欣赏了欢快热闹的乐曲，而且对中国民族音乐有了一定认识，也从各个方面了解、感受了民族音乐的表现力与魅力，以后民族音乐的发展还需要不断的传承与创新，希望大家能够走在民族的前方，更多欣赏中国的民族音乐，长大以后成为民族音乐的主人。