小学科学教科版 (2017)三年级下册4.蚕变了新模样第4课时学案设计

这是一份小学科学教科版 (2017)三年级下册4.蚕变了新模样第4课时学案设计，共3页。学案主要包含了学习目标，知识梳理，实验解析等内容，欢迎下载使用。

1.知识目标
（1）蚕生长到一定阶段会吐丝结茧。
（2）蚕茧中的蚕蛹是由蚕的幼虫发育而来的，是蚕生长发育过程中的一个重要阶段，蚕蛹的身体分为头、胸、腹三部分，身体的外部特征与幼虫区别很大。
2.探究目标
（1）观察概括蚕吐丝结茧的过程。
（2）推测并解剖观察蚕茧内的蚕蛹，比较蚕蛹与蚕的幼虫的异同点，用画图的方法记录蚕蛹的外部形态特征。
二、知识梳理
1.蚕吐丝了，蚕房中许多蚕的幼虫都被蚕丝包裹了起来，形成了 蚕茧 。
2.蚕吐丝结茧的过程是：不吃桑叶，身体 发黄发亮 ，头不停摆动，开始寻找合适的位置。找到合适的位置，开始吐丝，头部 “8”字形摆动 ，让吐出的丝黏结在蚕房的角落。吐的丝越来越多，结的茧厚实起来，将自己包裹在茧里面。
3.蚕茧呈椭圆形，由 一根蚕丝 组成，起到 保护蚕蛹 的作用。
4.蚕吐丝结茧后变成蚕蛹，蚕蛹的身体呈 纺锤形 ， 黄褐色 ，分 头、胸、腹 三部分。头部很小，长有 复眼、触角 ；胸部有 胸足 和 盾片 （翅的雏形）；腹部有 体节 。蚕蛹的外部特征与幼虫区别很大。
5.养蚕抽丝、织成丝绸是中国的伟大发明之一。抽丝过程：①把蚕茧放在 热水 中浸泡几分钟。②用竹签搅拌，把丝头挑出来。③将蚕丝一圈一圈地绕在纸板上。
6. 蚊子、蝴蝶、蜜蜂等 动物也会经历蛹的阶段。
三、实验解析
1.实验重现
（1）实验名称：观察蚕茧中的蚕蛹。
（2）探究问题：蚕茧中有什么？
（3）提出猜想：蚕茧中可能有蚕蛹和蚕在茧中蜕的皮。
（4）实验材料：蚕茧、剪刀、手电筒、放大镜等。
（5）实验步骤：
①按照观察动物的顺序，由整体到局部观察，用手电筒照蚕茧，观察透明情况。
②用剪刀剪开一个蚕茧，取出蚕蛹，用放大镜观察蚕茧内部的情况，并将蚕蛹的身体结构与蚕进行对比。
（6）实验现象：
蚕茧中的蚕蛹观察记录表
（7）实验结论：
①蚕茧里有蚕蛹和蚕在茧中蜕的皮。
②蚕蛹和蚕宝宝的外形区别很大，蚕蛹体形粗短，呈纺锤形。
2.指点迷津
蚕茧有生命吗？
蚕茧内的蚕蛹有生命。蚕茧是由蚕丝形成，起到保护蚕蛹的作用。蚕蛹是蚕的幼虫生长发育而来的，经过茧内的生长发育，还会变成蚕蛾破茧而出。
蚕蛹会变色吗？
蚕蛹会变色。蚕刚化蛹时，体色是淡黄色的，蛹体嫩软。渐渐地，蛹就会变成黄色、黄褐色或褐色，蛹皮也硬起来了。经过12～15天，当蛹体又开始变软，蛹皮有点起皱并呈土褐色时，它就将变成蛾了。
蚕蛹和蚕宝宝外形的区别
蚕蛹呈纺锤形、黄褐色；
蚕宝宝呈长圆筒形，白色
还有眼睛和足吗？身上的环节还在吗？
还能找到眼睛和足，身上还有环节
蚕蛹会动吗？它的身上长出了什么东西？
蚕蛹一般不动，受到刺激体节会扭动。它的胸部背面长出了盾片
剪开的蚕茧里还发现了什么？它可能是什么？
还有一层皮，它是蚕第5次蜕的皮
其他发现
蚕蛹头部有触角原始体