教科版四年级科学下册第3单元第8课时岩石、土壤和我们学案
展开第三单元 岩石与土壤
第8课时 岩石、土壤和我们
一、学习目标
1.知识目标
(1)岩石和土壤的特性决定了它们的用途。
(2)岩石和土壤用途很广，人类的生存离不开岩石和土壤。
(3)岩石和土壤是地球上的重要资源，我们要好好地保护和利用。
2.探究目标
(1)通过调查、阅读资料等形式，了解岩石和土壤的用途。
(2)通过调查、访问、交流等形式，了解人类在开发、利用、保护岩石和土壤等方面的行为。
二、知识梳理
1.岩石和矿物是组成地球的重要资源，也是人们生产生活的宝贵资源，人类开采这些资源后，它们就不可能再生了，因此我们要好好保护、合理利用它们。
2.土壤为植物生长提供了养料、水分，为动物生存提供栖息地，人类必须依赖土壤才能生存，因此应该珍惜土壤，保护土壤不被污染和浪费。
3.岩石可以铺设道路、建造房屋和桥梁、建造雕塑等艺术品。
4.煤是重要的能源矿产，计算机的许多芯片由硅制成，硅来自石英等。
5.岩石、矿物和土壤之间的关系图
三、实验解析
1.实验重现
(1)实验名称：了解岩石和矿物的用途。
(2)探究问题：岩石和矿物有什么用途？
(3)实验材料：网络、书籍、实地调查、记录单等。
(4)实验步骤：
①看看周围哪些物品是由岩石和矿物制成的？
②通过上网查阅资料、查找书籍、实地调查等多种方式，知道更多岩石和矿物的用途。
③把观察得到的信息填入记录单中。
(5)实验记录：
| 岩石 | 矿物 |
1.石器时代，人们用岩石作工具 2.青铜器时代，人们冶炼青铜矿制作工具 3.铁器时代，人们冶炼铁制作工具 4.岩石的用途主要是作为建筑材料，比如花岗岩 | 1.石英、长石、云母是常见的矿物， 它们组成了花岗岩 2.石膏是吊顶装饰的主要材料，也可以用于模型制作，雕塑，医疗手术，点豆腐等 | |
1.岩石的化学成分可以告诉我们它们的形成年代，地球的年龄约是45.6亿年，就是用这种方法测定的 2.岩石中动植物的痕迹表明过去有哪些生物存在过 3.在喜马拉雅山发现了菊石化石，说明几亿年前这里曾经是海洋 | 1.煤是重要的能源矿产 2.计算机里的许多芯片由硅制成，硅来自石英和其他矿物 3.岩盐可以制成我们吃的食盐，主要储藏在盐矿中 | |
岩石可以铺设道路、建造房屋和桥梁、建造雕塑等艺术品 | 1.导线里的铜丝是从铜矿里提炼出来的 2.妈妈的项链、戒指是从矿物里提炼出来的 |
(6)实验结论：岩石和矿物在生产和生活中的用途很广，人类的生存离不开岩石和矿物，但是它们是不可再生的，因此我们要保护它们，合理利用它们。
2.指点迷津
通过学习本单元，你对岩石和土壤有哪些新的认识？
(1)岩石和土壤是重要资源，岩石在一定的外力作用下，风化成土壤。
(2)岩石是由矿物组成的，有些岩石由多种矿物组成，有些仅由一种矿物组成。
(3)土壤可以包括大小不同的土壤颗粒(沙砾、沙、粉沙、黏土)、水、空气、腐殖质(动植物残体腐烂后形成的黑色物质)、矿物质等组成成分。
(4)人们按照土壤中含沙量的多少，把土壤分为沙质土、黏质土、壤土。
