小学科学教科版 (2017)四年级下册8.模拟安装照明电路习题课件ppt

这是一份小学科学教科版 (2017)四年级下册8.模拟安装照明电路习题课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了课堂再现，课后小测，实验探究，平面图，模拟安装照明电路，与其他小组分享，电路图，合理即可，一选择题，干电池等内容，欢迎下载使用。
设计一个房间的照明电路
1.在纸上画出房间的 　平面图　⁠，标出书桌、床、窗户的位置。 
2.房间需要安装两盏电灯（照明灯和阅读灯），并由 　两个　⁠开关分别控制。在房间平面图上标出电灯、开关的位置。 
3.班级交流，修正并优化设计方案。
1.画出小组设计的 　电路图　⁠，电池（房间电源）、两个小灯泡（两盏电灯） 、两个开关各在什么位置？它们怎样组成一个电路？ 
2.按照电路图 　组装　⁠照明电路。 
3. 　检测　⁠电路是否正常，是否有错误连接。 
1.关于安全用电，下列说法正确的是（　C　）。
2.典典家装修要安装电灯，他希望房间的照明灯和阅读灯由两个开关分别控制，请你帮他设计下这个房间的照明电路，画在方框里。
3.（判断题）模拟安装照明电路时，只能严格按照设计图进行模拟安装，不能进行任何更改。（　×　）
4.（判断题）模拟安装照明电路时，可以使用插座中的电。（　×　）
③实地考察，小组合作，设计照明电路图
④通过讨论，修正并优化设计方案
5.科学课上，天天他们小组领取了实验材料，准备模拟安装照明电路，他们应该怎么做呢？（　B　）
①按照电路图模拟安装照明电路
②检查电路是否正常，是否有错误连接
1.下列说法正确的是（　C　）。
2.关于模拟安装照明电路，下列说法错误的是（　B　）。
3.原本亮着的小灯泡突然灭了，原因不可能是（　B　）。
点拨：如果是电池没电了，灯泡会慢慢变暗，而不是突然灭了。
2.模拟安装照明电路时，我们使用的电源是 　干电池　⁠。 
1.模拟安装电路时，要做好分工，根据 　设计图　⁠模拟安装。 
1.一个电路中不可能同时点亮两个小灯泡。（　×　）
2.在模拟安装照明电路中，阅读灯和照明灯处于两条不同的电路中。（　√　）
错误一：两节电池的连接方式不对。
错误二：两个灯泡之间的导线连接不对。
　　如图是天天为模拟安装房间电路而设计的（一个开关同时控制两盏灯），开关闭合，小灯泡不亮，请你帮他寻找原因，错误之处用笔圈出来。
模拟安装储藏室的照明电路
典典发现家里的储藏室没有照明灯，晚上寻找东西非常不方便，于是他设计了如图两种电路连接图（元件都没有故障），请你帮他一起分析下。
1.在模拟安装储藏室的照明电路前，应该（　A　）。
2.关于甲图、乙图中的路线分析，下列说法不正确的是（　A　）。
点拨：甲图电流是从电池的正极出发，经过小灯泡，最终回到负极。乙图有两条路，当开关闭合时，电流从正极出发，经过开关，回到负极，此时灯泡不会亮；当开关断开时，电流从正极出发，经过小灯泡，回到负极，此时灯泡会亮。
3.想要乙图中小灯泡亮，乙图开关应该 　断开　⁠（填“闭合”或“断开”）。 
　　喜迎春节，梦梦从超市买来了一个“小老虎”的音乐发光灯笼，打开开关，“小老虎”会发出柔和的光，还会响起美妙的音乐，洋溢着春节的欢乐，可是过了几天，当梦梦再次打开开关的时候，发现“小老虎”只会放音乐，不会发光了。
1.“小老虎”既会发光，又会放音乐，说明有（　A　）通过“小老虎”。
2.过了几天，“小老虎”只会放音乐，不会发光了，这说明里面有（　B　）电路。
点拨：“小老虎”会放音乐，不会发光，这说明放音乐和发光是不同的电路，互不干扰。