辽宁省沈阳市育源中学2021届九年级10月智慧之星争霸赛化学试题

这是一份辽宁省沈阳市育源中学2021届九年级10月智慧之星争霸赛化学试题，共7页。试卷主要包含了13小题，每题2分，共15分，下列实验操作不正确的是，下列现象属于缓慢氧化的是，下列属于分解反应的是，下列物质不属于混合物的是等内容，欢迎下载使用。
第一部分 选择题
（本题包括13小题，1——11小题，每题1分，12、13小题，每题2分，共15分。每小题有一个最符合题目要求的选项）
1、下列变化属于化学变化的是 （ ）
A 光合作用 B 工业制氧气 C 冰雪融化 D 干冰升华
2、下列物质的用途主要利用其化学性质的是 （ ）
A 石墨棒作干电池电极 B 天然气用作燃料
C 金刚石加工成钻石 D 铜用于制造导线
3、下列实验操作不正确的是 （ ）

A B C D
4、下列现象属于缓慢氧化的是 （ ）
A. 植物的光合作用 B.食物腐败 C.火药爆炸 D.加热铜绿
5、下列属于分解反应的是 （ ）
A. 蒸发食盐水得食盐 B. 分离液态空气得氧气
C. 过氧化氢分解制取氧气 D. 蜡烛燃烧生成水和二氧化碳
6、使用右图装置可以进行下列实验中的 （ ）
①固体锌粒与稀硫酸溶液制取并收集氢气（密度最小）
②实验室制取并收集CO2
③KMnO4制取、收集氧气新 课 标 第 一 网
④过氧化氢溶液与MnO2制取、收集氧气
A．① B．②④ C．①②④ D．都不正确
7、下列物质不属于混合物的是 （ ）
A．液氧 B．石灰水 C．石灰石 D．铁锈
8、实验室通常用①带火星的木条②燃着的木条③澄清石灰水 = 4 \* GB3 ④紫色石蕊试液等实验用品来区分气体。以下四组气体中均可以用上述四种用品区别的是 （ ）
A．二氧化碳和氧气 B．氧气和氮气 C．氮气和二氧化碳 D．氧气和氢气
9、下列关于二氧化碳的用途，既利用了它的物理性质又利用了化学性质的是 （ ）
A 人工降雨 B 植物的光合作用 C 灭火器灭火 D 做温室肥料
10、下列能量转化过程中，发生了化学变化的是 （ ）
A电池放电 B 水力发电 C 电暖气放热 D太阳能热水器
11、下列关于催化剂的说法正确的是 （ ）
A. 化学反应前后，催化剂的质量和性质都不变
B. 催化剂可以提高某些化学反应的速率
C. 二氧化锰是催化剂
D. 任何化学反应都需要催化剂
12、在使用高锰酸钾用排水法制取氧气的操作过程中，先后顺序不规范的是 （ ）
A．先检查装置的气密性，再加入药品
B．先盖上玻璃片，再从水中拿出集气瓶正放在桌上
C．先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯
D．先在铁架台上固定发生装置，再放置酒精灯
13、当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方时，观察到的现象是 （ ）
A. 燃烧得更旺 B. 燃着的木条熄灭 C.先燃烧得更旺，后熄灭 D.无明显现象
第二部分 非选择题 （共50分）
14、（9分）下图是验证二氧化碳性质的实验，请回答下列问题：

（1）A处能观察到 ，化学方程式 。
（2）B处能观察到 ，说明了二氧化碳能与 反应，
化学方程式 。
（3）C处能观察到 = 1 \* GB3 ① ，说明二氧化碳具有
= 2 \* GB3 ② 的性质和 = 3 \* GB3 ③ 的性质,应用这些性质，其在生活中的用途是 = 4 \* GB3 ④ 。
15、（12分）化学兴趣小组的同学收集到一瓶浑浊的河水，带回实验室进行如图所示的实验
（1）实验中常加入明矾，其作用是 ，过滤时常
用 做过滤层，在生活中还可以用 代替；
（2）图1实验缺少的一种仪器是 其作用是 ；
（3）过滤后，发现滤液仍然浑浊，造成这一现象的操作可能是 （一条即可）；
（4）对实验改进后，重新过滤后得到略带红色的澄清液体。如果要除去水的颜色，可利用的物质是 ；
（5）如图2是同学们制作的一种简易净水器，利用该装置处理河水得到无色透明的液体，
活性炭起 作用，通过该装置 （填“能或不能”）降低水的硬度，生活中常采取 方法降低水的硬度；
（6）图1和图2实验后得到的水 （填“能或不能”）代替蒸馏水用于实验，请说明理由 。
16、（5分）有五种物质A、B、C、D、E， 在常温下A和B为液态物质，C和D 为气态物质。在一定条件下B物质能转化成A物质，同时生成C；D和A也能通过一定条件生成C物质。在一些烟花和照明弹中含有E。试推断A、B、C、D这四种物质的化学式。
A、 B、 C、 D
写出E与C反应的化学方程式______________ _。
17、（14分）以下是研究实验室制取氧气的装置图，请按要求回答下列问题．
（1）写出图中标号仪器的名称：① ②
（2）实验室用A图制取氧气，该反应的化学方程为 ，若要收集一瓶较纯净的氧气，应选择的收集装置是 。（填字母序号，下同），如何检验氧气已收集满?
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气，其中二氧化锰是该反应的 ，该反应的化学方程式为 。
（4）1909年化学家哈伯在实验室首次将氮气和氢气在一定条件下合成了氨气（NH3）。常温下，氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶解于水。实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，发生装置应选用 装置，同学们一致认为，选择C装置收集氨气不合理，理由是 。
（5）实验室制取二氧化碳气体．请你运用所学化学知识回答下列问题：
= 1 \* GB3 ①气体发生装置内装入的药品是 和 （填药品名称）；
请用化学方程式表示实验室制备二氧化碳的反应：
= 2 \* GB3 ②用向上排空气法收集二氧化碳的原因 ；
= 3 \* GB3 ③如何检验集气瓶中收集的二氧化碳是否已经满了？
18、（10分）某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究。
【小组讨论】（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应而且生成物为固体。他们应该选择____
A．蜡烛 B．红磷 C．硫 D．木炭
为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证_____________。写出相关化学方程式________ 。
（2）小组同学共同设计下图所示的两套装置，你认为合理的是_______（填序号）。
为了确保实验的成功，在装药品之前应该__________________________。
【小组实验】在讨论的基础上，他们分组进行了实验。
【数据分析】实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100 mL）
（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的_________。
通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的物理性质是____________________________。
(4)第_ 组同学数据误差较大，造成此误差的原因有哪些 = 1 \* GB3 ①
= 2 \* GB3 ② 。
育源中学九年级智慧之星争霸赛试题（化学）
答题卡
选择题
非选择题
14、（9分）
；
；
= 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ②
= 3 \* GB3 ③ = 4 \* GB3 ④ ；
15、（12分）
（1） ；
（2） ；
（3） ；（4） ；
（5） ；
（6） ；
16、（5分）
A、 B、
C、 D
E与C反应的化学方程式______________ _。
17、（14分）
（1）① ②
（2） ，
。
（3） ， 。
（4） ，理由是 。
（5） = 1 \* GB3 ① 和 （填药品名称）；

= 2 \* GB3 ② ；
= 3 \* GB3 ③
18、（10分）（1）_________（填序号），
A．蜡烛 B．红磷 C．硫 D．木炭
_______________ ______________ _
（2）_______（填序号） ___________ __________
（3）_________ __________________________ _____
（4） = 1 \* GB3 ①
= 2 \* GB3 ②
九年级化学答案
选择题
非选择题
14、（1）澄清石灰水变浑浊 方程式 略；
（2）紫色石蕊试液变红 水 方程式 略；
（3）① 蜡烛火焰自下而上熄灭 ② 不能燃烧不支持燃烧
③ 密度大于空气密度 ④灭火；
15、（1）吸附沉降 滤纸 纱布等；
（2）玻璃棒 引流；
（3）滤纸破损等； （4）活性炭；
（5）吸附色素和异味 不能 煮沸 ；
（6）不能 还含有其它可溶性物质；
16、 A、H2O B、H2O2
C、O2 D、CO2
方程式略
17、（1）①酒精灯 ② 锥形瓶
（2）（必须氯酸钾制氧气的方程式） C
集气瓶口有大气泡逸出就满了
（3）催化剂， 方程式略
（4）A， 固体加热
（5）①大理石（或石灰石） 和稀盐酸
方程式略
②密度大于空气密度常温下不与空气反应
③ 燃着的木条放瓶口，如果熄灭就满了
18、（1）B
足量 方程式略
（2）A 检查装置气密性
（3）1/5 不易溶于水
（4）3 ①装置气密性不好
②未恢复至原来的温度 班级
姓名
组别
1
2
3
4
5
6
进入集气瓶中水的体积／mL
20
21
15
20
22
19
题号
一
二
总分
得分
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
座位号
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
A
B
C
B
C
B
A
A
C
A
B
D
B