终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    北京市海淀区2020-2022三年中考物理模拟试题分类汇编02重力、弹力、摩擦力
    立即下载
    加入资料篮
    北京市海淀区2020-2022三年中考物理模拟试题分类汇编02重力、弹力、摩擦力01
    北京市海淀区2020-2022三年中考物理模拟试题分类汇编02重力、弹力、摩擦力02
    北京市海淀区2020-2022三年中考物理模拟试题分类汇编02重力、弹力、摩擦力03
    还剩10页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    北京市海淀区2020-2022三年中考物理模拟试题分类汇编02重力、弹力、摩擦力

    展开
    这是一份北京市海淀区2020-2022三年中考物理模拟试题分类汇编02重力、弹力、摩擦力,共13页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,综合题,实验题等内容,欢迎下载使用。

    一、单选题
    1.(2022·北京海淀·统考一模)在图所示的事例中,目的是为了减小有害摩擦的是( )
    A.拖拉机轮胎上有凸起的条纹B.乒乓球拍上贴粗糙的橡胶皮C.拔河比赛时运动员用力蹬住地面D.在转动轴承中装有滚珠
    2.(2022·北京海淀·统考一模)在2022年北京冬奥会赛场上,滑雪运动员正在使用滑雪板沿山坡的雪道下滑,如图所示。对于运动员收起滑雪杖沿山坡雪道匀速下滑的过程,下列说法中正确的是( )
    A.运动员的动能转化为重力势能B.运动员的重力势能全部转化为动能
    C.滑雪板与雪道之间没有摩擦力D.运动员的机械能一定减小
    3.(2021·北京海淀·统考一模)下列实例中,目的是为了减小摩擦的是( )
    A.自行车轮胎上制有凹凸的花纹
    B.自行车车把套上制有条纹
    C.自行车轴承中装有滚珠
    D.骑自行车的人刹车时用力捏闸
    4.(2020·北京海淀·统考一模)如图所示的事例中,目的是为了减小摩擦的是( )
    A. 雪天汽车轮胎上安装防滑链
    B. 击球时用力握住网球拍
    C. 浴室的防滑垫表面凹凸不平
    D. 给机械表保养时上润滑油
    5.(2020·北京海淀·统考二模)关于摩擦,下列说法正确的是( )
    A.自行车的轴承内部装有滚珠,是为了减小摩擦
    B.相对静止的两个物体间不会产生摩擦力
    C.汽车轮胎上安装防滑链,是为了减小车轮与地面间的摩擦力
    D.滑动摩擦力大小与发生摩擦的两物体间的相对速度有关
    6.(2020·北京海淀·统考模拟预测)如图所示的四个事例中,目的是减小摩擦的是( )
    A.车轮上装有防滑链
    B.用力握紧球拍
    C.轴承装有滚珠
    D.鞋底凹凸不平的花纹
    二、多选题
    7.(2020·北京海淀·人大附中校考模拟预测)如图所示,读数正确的是( )
    A.甲图中木块的长度是3.5mmB.乙图中温度计的示数是4℃
    C.丙图中弹簧测力计的示数是1.8ND.丁图中电阻箱的示数是3258Ω
    8.(2020·北京海淀·人大附中校考模拟预测)小京在某一次用弹簧拉力器锻炼身体时,他将拉力器从原长逐渐缓慢拉伸到某一伸长状态(此时弹簧没有超过弹性限度).下列说法正确的是
    A.在拉伸过程中,拉力器的弹簧产生的弹力逐渐变大
    B.小京能拉伸拉力器是因为手对拉力器的力大于拉力器对手的力
    C.被拉伸的拉力器的弹簧具有弹性势能
    D.小京在这一次锻炼过程中,对拉力器没有做功
    三、填空题
    9.(2022·北京海淀·清华附中校考三模)如图所示,弹簧测力计的示数为___________N。
    10.(2020·北京海淀·统考模拟预测)(1)如图所示,体温计的示数为_____℃。
    (2)如图所示,弹簧测力计的示数为_____N。
    (3)根据图所示的电流方向,判断通电螺线管的A 端是_____极。(选填“N”或“S”)
    11.(2020·北京海淀·校考模拟预测)(1)如图所示,物体 A 的长度为_____cm;
    (2)如图所示,弹簧测力计的示数为_____ N。
    12.(2021·北京海淀·统考二模)(1)如图所示,物体A的长度为___________cm;
    (2)如图所示,物体静止在斜面上,其所受重力的方向沿图中虚线___________的方向。(已知图中OA垂直于斜面,OB垂直于水平面,OC平行于斜面)
    四、综合题
    13.(2022·北京海淀·清华附中校考三模)阅读《实践十号卫星》
    实践十号卫星
    我国首颗微重力科学和空间生命科学实验卫星——实践十号安全着陆,任务圆满成功,标志着我国返回式卫星迎来发展新阶段。
    卫星的回收是一个极其复杂的过程,这是因为卫星在轨道上高速飞行,当完成任务后需要它返回的时候,超高的速度冲向地球大气层,再入大气层的时候会与空气产生强烈的摩擦,卫星的表面会产生很高的温度,这就要求实践十号卫星在设计上充分考虑如何控制返回姿态,如何可靠地对付再入大气层时产生的极高温等难题。我国的实践十号卫星采用弹道式回收方式,它的特点是,航天器在进入返回轨道,再入大气层的时候,只受阻力作用而不产生升力,因而,下降的速度快,落点无法调整和控制,可能产生较大的落点偏差。
    实践十号卫星主要任务之一是开展空间科学实验,研究、揭示微重力条件和空间辐射条件下物质运动及生命活动的规律。科学上讲的“微重力”,就是通常说的“失重”。这种环境中有效重力水平极低,仅为地球表面重力的倍,与物体受到的其他的力相比,重力的大小微乎其微,因此可以不再考虑。在这样的环境里,物体都是“飘着”的。实践十号此次搭载的19个科学实验是从200多个项目中公开遴选出来的,主要集中在前沿的流体力学和材料科学、空间生命科学等领域。其中还包括和法国、日本等国际合作的项目。
    请根据上。述材料,回答下列问题:
    (1)航天器在返回时,与空气摩擦生热,机械能转化为___________;
    (2)质量为10kg的物体,在绕地球正常运行的实践十号中受到的重力为约为___________N;(用科学记数法表示)
    (3)实践十号在微重力环境中,物体受到的重力仅为地球表面重力的倍,与物体受到的其它力相比,重力的大小微乎其微,下列在地球表面能做的实验,在实践十号的微重力环境下也能完成的是( )。
    A.探究浮力大小与哪些因素有关 B.合力与分力大小的关系
    C.动能与重力势能的转化 D.测量自由下落小球的平均速度
    五、实验题
    14.(2022·北京海淀·统考二模)为了探究滑动摩擦力大小与什么因素有关,小华设计了如图所示的实验。将同一木块的同一接触面分别放在粗糙程度不同的两种水平长木板上进行实验,用弹簧测力计测量木块在水平长木板上匀速运动过程中所受的滑动摩擦力的大小。
    (1)实验过程中,弹簧测力计沿水平方向拉着木块在木板上做水平匀速运动,根据___________可知,滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计对木块的拉力大小;
    (2)比较甲、乙两次实验,是为了探究滑动摩擦力大小与___________是否有关;比较乙、丙两次实验,是为了探究滑动摩擦力大小与___________是否有关;
    (3)比较甲、丁两次实验,发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数,小华由此得出结论:滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是___________的(选填“正确”或“错误”),理由是___________。
    15.(2020·北京海淀·统考一模)在研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系的实验中,某同学设计的实验装置如图所示。在实验中将长木板B放置在水平桌面上,用手拉动长木板B使其水平向左运动,拉动物块A的细线保持水平:
    (1)在实验中,当木块A相对于地面静止时,弹簧测力计的示数F能表示木块A所受滑动摩擦力f的大小。请你画出图中木块A水平方向的受力示意图;
    ( )
    并分析说明f=F的依据_______;
    (2)选定实验方案后,通过更换表面粗糙程度不同的长木板B(木板B的号码越大代表其表面越粗糙),测得一组摩擦力f的数据,并记录在表格中。可以得到的实验结论是:____________。
    木板B
    1号
    2号
    3号
    F/N
    0.4
    0.8
    1.4
    f /N
    0.4
    0.8
    1.4
    参考答案:
    1.D
    【详解】A.汽车轮胎上凸起的条纹使接触面变粗糙,在压力不变时,可增大摩擦,故A不符合题意;
    B.乒乓球拍上粘贴橡胶使接触面变粗糙,在压力不变时,可增大摩擦,故B不符合题意;
    C.运动员用力蹬地增大了对地面的压力,在接触面不变的情况下,可增大摩擦,故C不符合题意;
    D.在转动轴承中装滚珠可变滑动摩擦为滚动摩擦,使摩擦力变小,故D符合题意。
    故选D。
    2.D
    【详解】AB.运动员收起滑雪杖沿山坡雪道匀速下滑的过程,运动员的质量不变,速度不变,高度降低,动能不变,重力势能变小,运动员的重力势能转化为内能,故AB错误;
    CD.滑雪板与雪道之间有相对滑动,接触面不光滑,滑雪板对雪道有压力的作用,因此滑雪板与雪道之间摩擦力,使运动员的机械能不断减小,故C错误,D正确。
    故选D。
    3.C
    【详解】AB.自行车轮胎上制有凹凸的花纹和车把套上凹凸的花纹,都是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的,故AB不符合题意;
    C.自行车轴承中装有滚珠是通过将滑动摩擦变为滚动摩擦的方法来减小摩擦的,故C符合题意;
    D.骑自行车的人刹车时用力捏闸是通过增大压力来增大摩擦的,故D不符合题意。
    故选C。
    4.D
    【详解】A.雪天汽车轮胎上安装防滑链,在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故A不符合题意;
    B.击球时用力握住网球拍,在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力,故B不符合题意;
    C.浴室的防滑垫表面凹凸不平,在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故C不符合题意;
    D.给机械表保养时上润滑油,是通过减小接触面的粗糙程度,来减小摩擦力,故D符合题意。
    故选D。
    5.A
    【详解】A.自行车的轴承内部装有滚珠,变滑动摩擦为滚动摩擦,是为了减小摩擦,故A正确;
    B.相对静止的两个物体间会产生摩擦力,若两物体互相接触且有压力、接触面粗糙、两物体有相对运动趋势,三个条件同时存在,此时两个物体虽相对静止,但具备摩擦力产生的条件,属于静摩擦力,故B错误;
    C.汽车轮胎上安装防滑链,是为了在压力一定时,增大接触面的粗糙程度,从而增大车轮与地面间的摩擦力,故C错误;
    D.滑动摩擦力大小与发生摩擦的两物体间的相对速度无关,只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关,故D错误。
    故选A。
    6.C
    【分析】影响摩擦力大小的因素有:压力和接触面的粗糙程度;增大摩擦的方法有:增大压力、增大接触面的粗糙程度;减小摩擦的方法有:减小压力、使接触面变光滑即减小接触面的粗糙程度、变滑动为滚动、加润滑油、使两接触面分开。
    【详解】A.车轮上装有防滑链,是增大接触面的粗糙程度来增大摩擦,故A不符合题意;
    B.用力握紧球拍,是增大压力来增大摩擦,故B不符合题意;
    C.轴承装有滚珠,是用滚动代替滑动来减小摩擦,故C符合题意;
    D.鞋底凹凸不平的花纹,是增大接触面的粗糙程度来增大摩擦,故D不符合题意。
    故选C。
    7.CD
    【详解】A.甲图中刻度尺的分度值为1mm,木块的长度是3.5cm,故A错误;
    B.乙图中温度计的分度值为1℃,示数是-4℃,故B错误;
    C.丙图中弹簧测力计的分度值为0.2N,示数是1.8N,故C正确;
    D.丁图中电阻箱的示数是3258Ω,故D正确。
    故选CD。
    8.AC
    【详解】A.在拉伸过程中,拉力器的弹簧形变程度变大,所产生的弹力逐渐变大,故A正确;
    B.手对拉力器的力与拉力器对手的力是一对相互作用力,二力大小相等,故B错误;
    C.被拉伸的拉力器的弹簧发生了弹性形变,因此具有弹性势能,故C正确;
    D.小京在这一次锻炼过程中,对拉力器施加了力,弹簧在力的方向上通过了距离,因此他对拉力器做了功,故D错误.
    9.2.8
    【详解】由图中可知,弹簧测力计的分度值为0.2N,故弹簧测力计的示数为2.8N。
    10. 36.5 3.6 N
    【详解】(1)[1]由图知道,体温计的分度值是0.1℃,示数是36.5℃。
    (2)[2]由图知道,弹簧测力计的分度值为0.2N,其示数为3.6N。
    (3)[3]用右手握住螺线管,四指的方向和电流方向相同,那么大拇指所指的A端即为螺线管的N极。
    11. 1.90 3.2
    【详解】(1)[1]图示刻度尺1cm又分为10个小刻度,故分度值为1mm;物体左侧与3.00cm对齐,右侧与4.9cm对齐,估读为4.90cm,所以物体的长度为
    4.90cm-3.00cm=1.90cm
    (2)[2]图中弹簧测力计的每一个大格是1N,每一个小格是0.2N,分度值是0.2N,弹簧测力计的示数为3.2N。
    12. 3.20 OB
    【详解】(1)[1]图甲所示的刻度尺,分度值为0.1cm,其读数即物体A的长度为3.20cm。
    (2)[2]物体所受重力的方向总是竖直向下的,所以图中物体重力方向沿虚线OB所示方向。
    13. 内能 B
    【详解】(1)[1]航天器返回时,与空气摩擦生热,即克服摩擦做功,将航天器的机械能转化为内能。
    (2)[2]绕地球正常运行的实践十号中,物体受到的重力
    G=mg=10kg×10N/kg×10-6=1×10-4N
    (3)[3]在实践十号中,物体受到的重力可忽略不计。
    A.探究浮力的大小与哪些因素有关需要测重力,所以此探究无法完成,故A不符合题意;
    B.合力与分力的大小的关系无需测量重力,所以在微重力环境下可以完成,故B符合题意;
    C.动能与重力势能的转化中,重力势能与重力有关,所以在微重力条件下无法完成,故C不符合题意;
    D.测量自由下落小球的平均速度,小球能自由下落是由于受到重力的作用,所以在微重力条件下无法完成,故D不符合题意。
    故选B。
    14. 二力平衡 压力 接触面的粗糙程度 错误 没保持压力不变
    【详解】(1)[1]实验过程中,弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块,木块在水平方向受到的拉力和摩擦力是一对平衡力,据二力平衡,可知摩擦力的大小与弹簧测力计对木块的拉力大小相等。
    (2)[2]在甲、乙两次实验中,接触面的粗糙程度相同,压力不同,所以探究的是滑动摩擦力大小与压力的关系。
    [3]乙、丙两次实验中,压力相同,接触面的粗糙程度不同,所以探究的是滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。
    (3)[4][5]在甲、丁两次实验中,接触面的粗糙程度相同,压力不同,接触面积的大小不同,要探究滑动摩擦力大小与接触面积大小的关系,应保持接触面的粗糙程度和压力相同,只改变接触面积的大小,所以小华的结论不正确。
    15. 因为木块A相对于地面静止,所以在水平方向上滑动摩擦力f与拉力F拉二力平衡,即f=F拉 压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大
    【详解】(1)[1]当木块A相对于地面静止时,木块A受力平衡,水平方向上受到向左的摩擦力和向右的拉力,二者大小相等,如图所示:

    [2]因为木块A相对于地面静止,所以在水平方向上滑动摩擦力f与拉力F拉二力平衡,即f=F拉。
    (2)[3]根据实验过程可知,实验中物体A对木板B的压力是一定的,只是改变B表面的粗糙程度,从表格中的数据可以得出结论:当压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。
    相关试卷

    北京市石景山区2020-2022三年中考物理模拟试题分类汇编-02力的基本性质 、弹力、重力、摩擦力-: 这是一份北京市石景山区2020-2022三年中考物理模拟试题分类汇编-02力的基本性质 、弹力、重力、摩擦力-,共10页。试卷主要包含了单选题,多选题,作图题,实验题等内容,欢迎下载使用。

    江苏省南京市2020-2022三年中考物理模拟题分类汇编-08弹力、重力、摩擦力(作图题-提升题): 这是一份江苏省南京市2020-2022三年中考物理模拟题分类汇编-08弹力、重力、摩擦力(作图题-提升题),共11页。试卷主要包含了作图题等内容,欢迎下载使用。

    江苏省南京市2020-2022三年中考物理模拟题分类汇编-08弹力、重力、摩擦力(作图题-基础题): 这是一份江苏省南京市2020-2022三年中考物理模拟题分类汇编-08弹力、重力、摩擦力(作图题-基础题),共10页。试卷主要包含了作图题等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map