2022-2023学年广东省惠州市仲恺高新区一年级（上）期末数学试卷

这是一份2022-2023学年广东省惠州市仲恺高新区一年级（上）期末数学试卷，共12页。试卷主要包含了填一填，算一算，比一比，数一数，分一分，连一连，圈一圈，看图列式计算等内容，欢迎下载使用。

1．（3分）看图写数。
2．（1分）由8个一和1个十组成的数是 。
3．（1分）一个数的个位上是3，十位上是1，这个数是 。
4．（1分）20里面有 个十．
5．（2分）与9相邻的两个数是 和 ．
6．（1分）大于15小于20的数有 个。
7．（3分）按规律填数。
8．（4分）在横线上填上合适的数。
9．（4分）在横线上填上“＞”、“＜”或“＝。”
10．（3分）如图：
（1）从左数，是第 个，从右数是第 个。
（2）从左数，的前面有 个图形。
二、算一算（共10分）
11．（10分）直接写出得数。
三、比一比（共4分）
12．（2分）最长的画“√”，最短的画“〇”。
13．（2分）最重的画“√”，最轻的画“〇”。
四、数一数（共9分）
14．（9分）如图所示。
（1）把表格填完整。
（2）一共有 个图形。
（3）长方体比圆柱少 个。
五、分一分（填序号）（共10分）
15．（10分）如图所示。
（1）分法一： ； 。
（2）分法二： ； ； 。
六、连一连（共8分）
16．（8分）把相同时间的两个图片用线连起来。
七、圈一圈（共4分）
17．（4分）如图所示。
（1）在（，）的上面。
（2）在（，）的下面。
（3）在的（左，右）面。
（4）在的（左，右）面。
八、看图列式计算（共10分）
18．（4分）看图列式计算。
19．（3分）看图列式计算。
20．（3分）看图列式计算。
九、解决问题（共22分）
21．（4分）一共烤了多少盘饼干？
22．（4分）原来有18只小鸟，现在有多少只？
23．（4分）书架上还剩多少本书？
24．（5分）桌上一共有多少个水果？
25．（5分）现在有多少个气球？
2022-2023学年广东省惠州市仲恺高新区一年级（上）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、填一填（共23分）
1．【分析】图一和图三一个一个数的方法解答；图二的计数器的十位上有1个珠子表示1个十，个位上有4个珠子表示4个一，这个数是14。
【解答】解：如图：
【点评】本题考查了数数的方法。
2．【分析】一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，据此解答。
【解答】解：由8个一和1个十组成的数是18。
故答案为：18。
【点评】本题考查了两位数的组成及意义。
3．【分析】十位上是1表示1个十，个位上是3表示3个1，1个十和3个一组成的数是13。
【解答】解：一个数的个位上是3，十位上是1，这个数是13。
故答案为：13。
【点评】本题考查了数的组成。
4．【分析】求20里面有几个十，用20除以10即可．
【解答】解：20÷10＝2；
故答案为：2．
【点评】本题考查了除法的包含关系，求一个数里面有几个另一个数用除法．
5．【分析】根据相邻的两个整数相差1，可知：与9相邻的两个数是9﹣1和9+1；据此解答即可．
【解答】解：9﹣1＝8，9+1＝10；
故答案为：8，10．
【点评】解答此题应明确：相邻的两个整数相差1．
6．【分析】本题先理解大于15是比15大但不包含15；小于20是比20小但不包含20．我们再从16开始逐个往上数一直到19，所以符合题意的数为16，17，18，19，有这样的4个数。
【解答】解：大于15就是从16开始数16，17，18，19，一共有4个数。
故答案为：4。
【点评】本题关键是理解大于和小于的含义，很多同学误把大于15是从15开始计算，小于20就是截止到20．大于和小于都不包含后面的数字。
7．【分析】依次减2。
【解答】解：
故答案为：20，16，12。
【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
8．【分析】根据20以内加减法之间的关系做题即可。
【解答】解：
故答案为：14，5，11，18。
【点评】本题主要考查20以内加减法的运算。
9．【分析】根据20以内的加减法和比较大小即可解答。
【解答】解：
故答案为：＞；＝；＜；＞。
【点评】本题主要考查20以内的加减法的灵活运用。
10．【分析】根据位置中的上下左右即可解答。
【解答】解：（1）从左数，是第3个，从右数是第7个。
（2）从左数，的前面有5个图形。
故答案为：3；7；5。
【点评】本题主要考查据位置中的上下左右的灵活运用。
二、算一算（共10分）
11．【分析】根据20以内加减法的计算方法，依次计算结果。
【解答】解：
【点评】本题解题关键是熟练掌握20以内加减法的计算方法。
三、比一比（共4分）
12．【分析】根据比较物体长短高低即可解答。
【解答】解：
【点评】本题主要考查比较物体长短高低。
13．【分析】根据比较物体轻重即可解答。
【解答】解：
【点评】本题主要考查比较物体轻重。
四、数一数（共9分）
14．【分析】（1）根据长方体、正方体、圆柱体和球体的特征，通过数一数的方法，解答即可。
（2）将所有图形的个数相加，即可求出总个数。
（3）用圆柱的个数减去长方体的个数，即可解答。
【解答】解：（1）把表格填完整。
（2）2+2+2+4＝10（个）
答：一共有10个图形。
（3）4﹣2＝2（个）
答：长方体比圆柱少2个。
故答案为：2；2；4；2；10；2。
【点评】本题考查长方体、正方体、圆柱体和球体的认识。
五、分一分（填序号）（共10分）
15．【分析】根据一定的标准，对事物进行有序划分和组织的过程即可解答。
【解答】解：（1）分法一：①②⑤⑦⑨； ③④⑥⑧⑩。
（2）分法二：①⑤⑧； ②④⑥⑨； ③⑦⑩。
故答案为：①②⑤⑦⑨；③④⑥⑧⑩；①⑤⑧；②④⑥⑨；③⑦⑩。
【点评】本题主要考查根据一定的标准，对事物进行有序划分和组织的过程。
六、连一连（共8分）
16．【分析】根据时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分钟即可解答。
【解答】解：
【点评】本题主要考查时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分钟。
七、圈一圈（共4分）
17．【分析】根据位置中的上下左右即可解答。
【解答】解：
【点评】本题主要考查据位置中的上下左右的灵活运用。
八、看图列式计算（共10分）
18．【分析】左面的个数加右面的个数，等于总个数；总个数减去一部分等于另一部分。
【解答】解：
【点评】本题主要考查10以内加减法的运算。
19．【分析】如图，左面有8个茶杯，右面有4个，求一共有多少个，用加法计算。
【解答】解：
【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加减法的计算方法。
20．【分析】根据题意，一共有17个水果，左边有4个，求右边有多少个用减法。
【解答】解：如图：
【点评】此题考查了两位数减一位数的计算，及其应用能力。
九、解决问题（共22分）
21．【分析】用上午的个数加下午的个数即可。根据20以内加法的运算法则计算即可。
【解答】解：13+5＝18（盘）
答：一共烤了18盘饼干。
【点评】本题主要考查20以内加法的应用。
22．【分析】根据题意，用原来小鸟的只数减去飞走的只数，即可解答。
【解答】解：18﹣2＝16（只）
答：现在有16只。
【点评】本题主要先需要理解题意，飞走的小鸟需要用减法，然后再运用整数减法的意义和计算方法解决。
23．【分析】根据求剩余问题的方法，用减法解答。
【解答】解：14﹣4＝10（本）
答：书架上还剩10本书。
【点评】此题考查的目的是理解掌握减法的意义，掌握两位数减一位数的减法法则及应用。
24．【分析】用西瓜的个数加上草莓的个数加上香蕉的个数即可。
【解答】解：5+6+8
＝11+8
＝19（个）
答：一共有19个水果。
【点评】本题主要考查20以内连加的应用。
25．【分析】用总数减去两次弄坏的个数，求现在的个数即可。
【解答】解：10﹣3﹣1
＝7﹣1
＝6（个）
答：现在有6个气球。
【点评】本题主要考查10以内连减的应用。

18

14

2+ ＝16
15﹣ ＝10
3+ ＝7+7
﹣8＝8+2
14 9
3+14 17
12﹣4 5+6
19﹣8 8
9+5＝
13﹣2＝
5+8＝
15﹣3＝
6+4﹣5＝
6﹣4＝
10﹣8＝
18﹣7＝
5+13＝
14﹣4﹣4＝
个
个
个
个
20
18
16
14
12
2+14＝16
15﹣5＝10
3+11＝7+7
18﹣8＝8+2
14＞9
3+14＝17
12﹣4＜5+6
19﹣8＞8
9+5＝14
13﹣2＝11
5+8＝13
15﹣3＝12
6+4﹣5＝5
6﹣4＝2
10﹣8＝2
18﹣7＝11
5+13＝18
14﹣4﹣4＝6
2个
2个
4个
2个