鲁教版 (五四制)七年级下册1 定义与命题学案
展开【学习目标】
1.知道命题的组成和一般形式;2.掌握真命题、假命题、反例概念.
【知识梳理】
知识回顾:定义:_____________________________.
命题:_____________________________.
自学课本36-37页的内容,回答:
(1)命题的结构:命题通常由_______和_______组成,一般地,命题都可以写成____________________的形式,其中_______引出的是条件;______引出的是结论.
(2)真命题: 假命题: .
(3)反例的概念 :要判断一个命题是假命题,通常可以举出一个例子使之具备
,而不具备 ,就可以说明这个命题是假命题,这种例子称为反例.
4.方法点拨 (1)有些命题没有写成“如果……,那么……”的形式,条件和结论不明显,于是应先把它写成命题的一般形式,再写条件和结论.
(2)在辨别真假命题时注意 假命题只需举一个反例即可,而真命题除公理和性质外,必须通过推理得证.
【典型例题】
知识点一 命题的组成、命题的一般形式
1.写出下列各命题的条件和结论
(1)如果两个角相等,那么它们是对顶角;:
(2)如果a>b,b>c,那么a=c:
知识点二 真命题、假命题、反例的概念
2.下列命题是真命题的是( )
A.如果两个角不相等,那么这两个角不是对顶角B.两互补的角一定是邻补角
D.如果两角是同位角,那么这两角一定相等 C.如果a2=b2,那么a=b;
【巩固训练】
1.下列命题是真命题的是( )
A.-a一定是负数 B. C. 平行于同一条直线的两条直线平行
D. 有一角为80°的等腰三角形的另两个角都为50°
2.下列命题中,属于假命题的是( )
A.三角形三个内角的和等于l80° B.两直线平行,同位角相等
C.锐角三角形中最大的角一定大于或等于60° D.相等的角是对顶角
3.下列各数中,可以用来说明“任何偶数都是8的整数倍”是假命题的反例是( )
A.32 B.16 C.8 D.4
4.命题“对顶角相等”的一般形式是 ,
条件是 ,结论是 ,是 命题.
5.命题“两直线平行,内错角相等”中,“两直线平行”是命题的________,“内错角相等”是命题的________.
6.写出下列命题的条件和结论,并判断命题的真假.
(1)垂直于同一条直线的两条直线平行.
(2)同位角相等.
角平分线上的点到这个角两边的距离相等.
7.已知下列命题:①相等的角是对顶角;②互补的角就是平角;③互补的两个角一定是一个锐角,另一个为钝角;④平行于同一条直线的两直线平行;⑤邻补角的平分线互相垂直.其中,正确命题的个数为( )
A、0 B、1个 C、2个 D、3个
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