初中语文人教部编版七年级下册叶圣陶先生二三事课文配套课件ppt

这是一份初中语文人教部编版七年级下册叶圣陶先生二三事课文配套课件ppt，共23页。
张中行，原名张璇，学名张璿，河北省香河县河北屯乡石庄（今属天津市武清区河北屯镇）人，著名学者、哲学家、散文家。主要从事语文、古典文学及思想史的研究。 曾参加编写《汉语课本》、《古代散文选》等。合作编著有《文言文选读》《文言读本续编》；编著有《文言常识》、《文言津逮》、《佛教与中国文学》、《负暄琐话》等。 是二十世纪末未名湖畔三雅士之一，与季羡林、金克木合称“燕园三老”。季羡林先生称赞他为“高人、逸人、至人、超人”。
叶圣陶（1894-1988），名绍钧，字圣陶，江苏苏州人，著名作家、著名教育家.早期代表作长篇小说《倪焕之》。“九一八”事变后，积极参加爱国抗日活动，发表了《多收了三五斗》等著名的短片小说，技巧日臻圆熟。叶圣陶还是中国现代童话创作的拓荒者。
一、观照片、 初识叶圣陶 有人说要想了解一个人，就要看他说了什么话，做了什么事，这样才能触摸到他的灵魂。下面就让我们一起走进文本听听他的故事。
二、略读文，感知叶圣陶
略读课文，尽量在五分钟内读完课文（本文2000字左右），找出文中评价性的语句，感受在作者的笔下，叶圣陶又是一个怎样的人。
1、我常常跟别人说：“叶老既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦，所以确是人之师表。”2、凡是同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的待人深厚而感动。3、文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。4、以上说待人厚，是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面，是律己，这包括正心修身和“己欲立而立人，己欲达而达人”。5、在文风方面，叶圣陶先生还特别重视“简洁”。6、在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且以身作则，鞠躬尽瘁，叶圣陶先生应该说是第一位。
观察这几句关键句，其中有一句是关键句中的关键句，它是对叶圣陶老先生的总评句，你发现了吗？
以叶老既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦，所以确是人之师表。
观察这几句关键句，其中有一句是关键句中的关键句，它起着承上启下的过渡作用，你发现吗？
以上说待人厚，是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面，是律己，这包括正心修身和“己欲立而立人，己欲达而达人”。
观察这几句关键句，其中有一句是也起着承上启下的过渡作用，你发现吗？
文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。
“文字之外”说明上一段说的是叶圣陶老先生在文字方面的“待人厚”，这是“承上”；“日常交往，他同样”说明本段讲的是叶圣陶老先生在日常交往方面的“待人厚”，这是“启下”。
三、精读文 走入叶圣陶先生二三事
分两大组浏览课文，分别整理出叶老先生“待人厚”和“律己严”两个部分的事件，并用简洁的语言概括。
“待人厚”：1.叶老为吕叔湘修改标点 2.叶老不耻下问，请我帮润色文章3.叶老送别客人，总是一送再送，穿门越阶，鞠躬致谢，目送上路。4.叶老晚年已不能起床，对来访者还举手打拱，连声道谢。5.叶老为不得见我而深感悔恨，为我的留言地址推测我境遇窘迫而深感悲伤难过。
“律己严”：1.叶老主张写文章就是“写话” 2.叶老在文风方面重视“简洁3.叶老重视语文，努力求完美，并且以身作则，鞠躬尽瘁。
三、精读文 景仰叶圣陶
默读课文（3—5小节），如果读到哪里你感受到了叶老先生的宽厚，你就在旁边做上标注，写下感想。
我出于对他的尊敬，想不直接动笔，只提一些商酌性的意见。他说：“不必客气。这样反而费事，还是直接改上。不限于语言，有什么不妥都改。千万不要慎重，怕改得不妥。我觉得不妥再改回来。”

此处运用了语言描写，“直接改上”“都改”“千万不要”等这些语句特别鲜明地表现了叶老先生对人宽厚和为人谦逊的态度。
【赏读叶老先生“说”中的宽厚】
“有人到东四八条他家去看他，告辞时，客人拦阻他远送，无论怎样说，他一定还是走过三道门，四道台阶，送到大门外。告别，他鞠躬，口说谢谢，看着来人上路才转身回去。”
【赏读叶老先生“行”中的宽厚】
赏析：此处运用了动作描写，“走”、“送”、“鞠躬”等一系列动词形象地表现了叶老先生宽厚待人的性格特征。
“第二天就接到他的信他看我的地址是公寓，以为公寓必是旅店一类，想到我在京城工作这么多年，最后沦为住旅店，感到很悲伤。”
赏析：从叶老先生回信速度之快以及回信的内容（为不得见“我”深表悔恨，从留言地址推测“我”境遇窘困而感到悲伤难过），使我们看到了一个对朋友真诚、热情，善良的叶老先生的形象。
以上说的都是叶老的宽厚待人，叶老对己的严又严到什么程度呢？请用“叶圣陶先生的严，严到 （ ） 的程度。”的句式表达你对叶老谨严律己的理解。
1.叶圣陶先生的严，严到：写成文章，在这间房里念， 要让那间房里的人听着，是说话，不是念稿，才算及了格的程度。2.叶圣陶先生的严，严到：写完文章后，可以自己试念试听，看像话不像话，不像话，坚决改的程度。3.叶圣陶先生的严，严到：你写成文章，给人家看，人家给你删去一两个字，意思没变，就证明你不行的程度。4.叶圣陶先生的严，严到：零碎的，写作的各个方面，小至一个标点，以至抄稿的格式，他都同样认真，不做到完全妥帖决不放松的程度。
叶圣陶先生，人，往矣，我们常常想到他的业绩，想到他的美德。
“叶圣陶先生于1988年2月16日逝世。记得那是旧历丁卯年除夕，晚上得知这消息，外面正响着鞭炮，万想不到这繁碎而响亮的声音也把他送走了，心里立即罩上双层的悲哀。”
本文回忆与叶圣陶先生交往中的几件小事，表现了叶圣陶谨严自律、待人宽厚的节操和风范，字里行间流露出作者的追思景仰之情。
四、跳出文 深知叶圣陶
他就是我们的榜样，他的待人宽厚，他的谨严律己都是我们的榜样。其实叶老的美德就藏在他的名字里。 叶圣陶曾数次改名，他原名叶绍钧，小学时，请先生章伯寅取一个立志于爱国强国的字。章先生说：“你名绍钧，有诗曰‘秉国之钧’，取‘秉臣’为字好。” 1911年10月15日，苏州在辛亥革命中光复了。次日，叶绍钧找到章伯寅先生说：“清廷已覆没，皇帝被打倒了，我不能再作臣了，请先生改一个字。”先生笑了笑说：“你名绍钧，有诗曰‘圣人陶钧万物’，就取‘圣陶’为字吧。”