科学五年级下册4.增加船的载重量第4课时学案

这是一份科学五年级下册4.增加船的载重量第4课时学案，共2页。学案主要包含了学习目标，知识梳理，实验解析等内容，欢迎下载使用。
第二单元　船的研究第4课时　增加船的载重量一、学习目标1.知识目标(1)技术可以改变船的载重量，推动着船的发展。(2)合理放置重物有利于增加船的载重量。(3)船的载重量与船只体积大小有关，相同重量或相同大小的同种材料，制作的船型体积越大，船的载重量也越大。2.探究目标(1)能够运用具体尺寸进行设计和制作不同底面积的铝箔船。(2)根据计算和测试结果，不断改进船的形状和结构，提高船的载重量和稳定性。二、知识梳理1.船的载重量与船只体积大小有关，相同重量或相同大小的同种材料，制作的船型体积 越大，船的载重量 就越大。 2.船舱中合理放置重物有利于增加船的载重量 。 三、实验解析1.实验重现(1)实验名称：探究铝箔船的体积大小与载重量的关系。(2)探究问题：铝箔船的载重量和体积大小是否有关？(3)实验材料：水槽、铝箔、垫圈、尺子、水等。(4)实验步骤：①用相同大小的铝箔设计不同底面积的铝箔船；②同时分别计算它们的体积，将它们放入注入一定量水的水槽中；③均匀地朝船中慢慢添加金属垫圈，测试能装载几个垫圈；④比一比哪个底面积的铝箔船装载量最大；⑤和其他小组相同底面积的铝箔船比一比谁的装载量更大。(5)实验现象：体积为128 cm3的铝箔船装载量最大，能装*个金属垫圈。(6)实验结论：船的载重量与船只体积大小有关，相同重量或相同大小的同种材料，制作的船型体积越大，船的载重量就越大。2.指点迷津 为什么相同体积的铝箔船，最大装载金属垫圈的数量不同？    　　垫圈放置的位置不同会影响船只的重心从而影响最大装载量。因此合理放置重物有利于增加船的载重量。              　               　              　              　怎样提高船的载重量？     　  　  　  　  　  　　　相同重量或相同大小的同种材料制作的船，船型体积越大，载重量越大；合理放置重物有利于提高船的载重量。