教科版五年级科学下册第4单元第2课时水的蒸发和凝结习题课件

这是一份教科版五年级科学下册第4单元第2课时水的蒸发和凝结习题课件，共24页。
第四单元　热第2课时 水的蒸发和凝结课堂再现课后小测实验探究知识归类 水的蒸发　　水在蒸发过程中需要 　吸收　⁠热量，吸收热量越多，温度越高，水蒸发的速度越 　快　⁠。 吸收　快　要点：水在吸收一定热量后，会发生形态变化。易错：温度变化是影响水沸腾过程的主要因素。 水的凝结　　水蒸气在凝结成水的过程中需要 　放出　⁠热量，温度越低，凝结速度越 　快　⁠。 放出　快　要点：水在放出一定热量后，会发生形态变化。易错：温度变化是影响水蒸气凝结过程的主要因素。对点训练1.湿衣服晾晒后会变干，这属于水的（　A　）现象。2.下列方法中不能加快水的蒸发速度的是（　C　）。AC点拨：水蒸发的速度与温度高低、空气流动速度、液面面积有关。3.下列关于水蒸发的说法，不正确的是（　B　）。4.将玻璃杯外壁用干布擦拭干净，然后加入冰块，过一会儿，玻璃杯外壁就有小水珠出现，这是水蒸气的 　凝结　⁠现象。 B凝结　点拨：白雾由液体的小水滴组成，水蒸气是看不到的。5.盛饭时，打开电饭锅锅盖时会发现，锅盖内部上有很多小水滴，这是水的（　B　）现象。B6.课上在做水蒸气的凝结实验时，下列说法正确的是（　A　）。A点拨：温度计在使用时不能挨着杯壁，在读数时，温度计的液泡不能离开被测物体。一　选择题1.华华非常喜欢吃雪糕，雪糕从冰箱里拿出来时周围会冒“冷气”，以下对于此现象的描述正确的是（　B　）。B2.下列现象中属于蒸发现象的是（　A　）。A3.戴眼镜时佩戴口罩后，镜片经常会出现“白雾”，关于此现象说法正确的是（　B　）。B4.冬天早晨起床，打开卧室的窗户，经常会发现玻璃上有很多水珠，下列关于此现象的描述正确的是（　C　）。C二　填空题1.湿拖把拖地后，地面上的水会逐渐变干，这是水的 　蒸发　⁠现象。冬天的早晨，草地上会有很多露珠，这是水的 　凝结　⁠现象。 2.在装有冰块的烧杯内加入一些食盐，是为了 　加快冰的熔化，获得更低的温度　　⁠。 3.水加热时会发生 　蒸发　⁠现象，变成水蒸气。水蒸气遇冷时会发生 　凝结　⁠现象，变成小水滴。 蒸发　凝结　加快冰的熔化，获得更低的温度　蒸发　凝结　三　判断题1.水烧开时，冒出的“白气”就是水蒸发形成的水蒸气。 （　×　）×2.水蒸气凝结成小水珠时，需要吸收热量。 （　×　）×点拨：“白气”是由千千万万的小水滴组成的。点拨：水蒸气凝结成小水珠时，需要放出热量。3.“热气”是水蒸气遇冷形成的小水滴。 （　√　）4.典典用体温计测得热水的温度为79 ℃。 （　×　）√×点拨：测量水温应该使用温度计，体温计的量程较小，不能测量水温。5.水加热会蒸发转变成水蒸气，停止加热水也停止蒸发了。 （　×　）×点拨：水在不同的温度下都在蒸发，温度高蒸发快，温度低蒸发慢。四　综合创新题根据你所学习的科学知识，解释下列自然现象。1.冬季，早晨会出现雾和霜，太阳出来后，雾和霜很快消失了，解释为什么太阳出来后雾和霜很快消失？ 　太阳出来后，在阳光的照射下，温度升高，雾和霜很快变成水蒸气，蒸发到空中　⁠。 太阳出来后，在阳光的照射下，温度升高，雾和霜很快变成水蒸气，蒸发到空中　2.俗话说“下雪不冷化雪冷”，对此的解释，不正确的是（　B　）。B一　课堂实验再现探究水蒸发和水蒸气凝结现象（1）实验材料：烧杯、酒精灯、火柴、三脚架、石棉网、温度计、清水、冰块、毛巾、电子秤、护目镜、食盐等。（2）实验步骤：a.称量两杯水，使其初始质量相同。一杯放在常温下，另一杯加热至80 ℃，放置10分钟后，称量两杯水的质量。b.首先，在玻璃杯内加入冰块，用干布将玻璃杯外壁擦拭干净，静置一会儿，观察玻璃杯外壁有什么现象，并记录玻璃杯内外温度计的读数。然后，在装有冰块的玻璃杯内再加入一些食盐，继续观察玻璃杯外壁有什么现象，并记录两支温度计的读数。1.上述实验中，两杯水一杯放在常温下，一杯加热至80 ℃，称量后发现两杯水的质量 　不同　⁠，更轻的是 　加热至80 ℃的水　⁠，原因是 　加热至80 ℃的水，因为温度高，蒸发速度快，相同时间内，蒸发了更多的水　⁠。 2.在玻璃杯内加入冰块，用干布将玻璃杯外壁擦拭干净，静置一会儿，可以观察到玻璃杯外壁有 　小水珠　⁠形成，这是因为玻璃杯内 　温度较低　⁠，水蒸气 　遇冷　⁠凝结成水。 不同　加热至80 ℃的水　加热至80 ℃的水，因为温度高，蒸发速度快，相同时间内，蒸发了更多的水　小水珠　温度较低　遇冷　3.如图所示，在两个烧杯内分别放入冰块和热水，杯口分别盖上一块玻璃片，一段时间后，玻璃片上会有水珠形成，对此现象下列的分析不正确的是（　B　）。B点拨：在烧杯b中，水珠出现在玻璃片的下表面。二　创新综合探究探究影响水蒸发速度的因素的实验　　如图所示，在四块相同的玻璃片上各滴一滴相同质量的清水，进行实验探究，结合所学知识回答下列问题。1.研究水的蒸发速度与温度是否有关时，应选择 　A　⁠和 　C　⁠进行对比实验；研究水的蒸发速度与风是否有关时，应选择 　A　⁠和 　D　⁠进行对比实验；研究水的蒸发速度与水滴表面积大小是否有关时，应选择 　A　⁠和 　B　⁠进行对比实验。 2.对比实验中，要判断哪组水滴的蒸发速度更快，我们可以根据 　玻璃片上的水滴最先蒸发完　⁠的现象来判断。 3.通过实验探究可知， 　加热　⁠、 　加快空气流动　⁠、 　加大液体表面积　⁠时水蒸发的速度更快。 A　C　A　D　A　B　玻璃片上的水滴最先蒸发完　加热　加快空气流动　加大液体表面积