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    北师大版数学七年级下册用尺规作三角形及三角形全等应用(基础)巩固练习 (含答案)
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    初中数学北师大版七年级下册4 用尺规作三角形课时练习

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    这是一份初中数学北师大版七年级下册4 用尺规作三角形课时练习,共5页。试卷主要包含了尺规作图是指,角平分线的性质,【答案】SAS;等内容,欢迎下载使用。

    【巩固练习】

    一.选择题

    1.尺规作图是指(  )

    A.用量角器和刻度尺作图            B.用圆规和有刻度的直尺作图

    C.用圆规和无刻度的直尺作图        D.用量角器和无刻度的直尺作图

    2.如图,两钢条中点连在一起做成一个测量工件,AB的长等于内槽宽A'B',那么判定△OAB≌△OA'B'的理由是(  )

    A.SSS         B.SAS        C.ASA         D.AAS

    3.(2020春•滕州市期末)请仔细观察用直尺和圆规作一个角A′O′B′等于已知角AOB的示意图,请你根据所学的图形的全等这一章的知识,说明画出A′O′B′=AOB的依据是(  )

    A.SAS    B.ASA    C.AAS    D.SSS

    4. 如图,1=2,3=4,下面结论中错误的是(    

        A.ADC≌△BCD    B.ABD≌△BAC

    C.ABO≌△CDO    D.AOD≌△BOC

    5.如图所示,亮亮书上的三角形被墨迹污染了一部分,很快他就根据所学知识画出一个与书上完全一样的三角形,那么这两个三角形完全一样的依据是(  )

    A.SSS         B.SAS        C.ASA         D.AAS

    6.角平分线的性质:角平分线上的点到这个角的两边距离相等,其理论依据是全等三角形判定定理(  )

    A.SAS    B.HL     C.AAS      D.ASA

    二.填空题

    7.(2020春•太原校级月考)小明将一块三角形的玻璃棒摔碎成如图所示的四块(即图中标有1,2,3,4的四块),若只带一块配成原来一样大小的三角形,则应该带第       块.

    8.小明做了一个如图所示的风筝,其中EDH=FDH,ED=FD=a,EH=b,则四边形风筝的周长是                

    9.用尺规作一个直角三角形,使其两直角边分别等于已知线段,则作图的依据是       

                         .

    10如图所示,已知线段a,用尺规作出△ABC,使AB=a,BC=AC=2a.

    作法:(1)作一条线段AB=      

    (2)分别以          为圆心,以       为半径画弧,两弧交于C点;

    (3)连接           ,则△ABC就是所求作的三角形.

    11.作图题的书写步骤是                              而且要画出        结论,保留               

    12.(2020•淮安)将一副三角尺按如图所示的方式放置,使含30°角的三角尺的短直角边和含45°角的三角尺的一条直角边重合,则∠1的度数是  

    三.解答题:

    13.(2020•陕西模拟)如图,已知△ABC,用尺规作出△ABC的角平分线BD.(保留作图的痕迹,不写作法)

    14.如图所示,要测量河两岸相对的两点A,B的距离,因无法直接量出A,B两点的距离,请你设计一种方案,求出A,B的距离,并说明理由.

     

    15.(2020秋•南江县校级期中)数学家鲁弗斯设计了一个仪器,它可以三等分一个角.如图所示,A、B、C、D分别固定在以O为公共端点的四根木条上,且OA=OB=OC=OD,E、F可以在中间的两根木条上滑动,AE=CE=BF=DF.求证:AOE=EOF=FOD.

     

    【答案与详解

    一.选择题

    1.【答案】C;

    详解尺规作图所用的作图工具是指不带刻度的直尺和圆规.故选:C.

    2.【答案】B

      详解∵两钢条中点连在一起做成一个测量工件,

    ∴OA=OB,OB=OA,

    ∵∠AOB=AOB

    ∴△AOB≌△AOB

    所以AB的长等于内槽宽A'B',

    用的是SAS的判定定理.

    3.【答案】D

    详解解:根据作图过程可知O′C′=OC,O′B′=OB,C′D′=CD,

    ∴△OCD≌△O′C′D′(SSS).

    故选D.

    4【答案】C

    详解根据已知所给条件,结合图形中隐含的公共边条件,可以得到A、B、D中的三角形是可以全等,唯有C答案中的两个三角形不能全等,所以答案为C.

    5【答案】D

      详解】根据题意,三角形的两角和它们的夹边是完整的,所以可以利用“角角边”定理作出完全一样的三角形.故选D.

    6.【答案】C

      详解作出图形,利用“角角边”证明全等三角形的判定即可.

    二.填空题

    7.【答案】2;

    详解解:1、3、4块玻璃不同时具备包括一完整边在内的三个证明全等的要素,所以不能带它们去,只有第2块有完整的两角及夹边,符合ASA,满足题目要求的条件,是符合题意的.

    故答案为:2.

    8.【答案】2a+2b

    详解DEH和DFH中

    ED=FD,∠EDH=∠FDH,DH=DH

    ∴△DEH≌△DFH

    ∴EH=FH=b

    又∵ED=FD=a,EH=b

    ∴该风筝的周长=2a+2b.

    9.【答案】SAS

      详解 用尺规做直角三角形,已知两直角边.可以先画出两条已知线段和确定一个直角,作图的依据为SAS.

    10.【答案】a;A;B;2a;AC,BC

       详解作法:(1)作一条线段AB=a;

    (2)分别以A、B为圆心,以 2a为半径画弧,两弧交于C点;

    (3)连接AC、BC,则△ABC就是所求作的三角形.

    11.【答案】已知、求作、作法,图形,作图痕迹

       详解作图题的书写步骤是 已知、求作、作法,而且要画出 图形和 结论,保留 作图痕迹.

    12.答案75°.

    详解如图,

    ∵含30°角的三角尺的短直角边和含45°角的三角尺的一条直角边重合,

    ∴AB∥CD,

    ∴∠3=∠4=45°,

    ∴∠2=∠3=45°,

    ∵∠B=30°,

    ∴∠1=∠2+∠B=30°+45°=75°.

     

    三.解答题

    13. 【详解

    解:如图:

    14.【详解

    解:在AB的垂线BF上取两点C,D,使CD=BC,

    再作出BF的垂线DE,使A,C,E在一条直线上,这时测得的DE的长就是AB的长.

     

    15.详解

    证明:在AOE和COE中,

    ∴△AOE≌△COE(SSS),

    ∴∠AOE=COE,

    同理COE=FOD,

    ∴∠AOE=EOF=FOD.

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