小学语文语文园地六教学演示课件ppt
展开练一练,把苹果放到相应的篮子里。
我们把本单元中学过的生字归归类好吗?
小结:根据汉字结构的不同,我们可以把同一结构的字归为一类,这样的分类可以帮助我们识字。
上下结构:黑、它、伞、最、公、写、点、空
左右结构:狗、好、朋、谁、把、诗、给、们、数、彩、到、没、绿、比、你、从
拎着满满的一篮子苹果回家喽,今天可是满载而归呢!小朋友,回家的路,你还认识吗?我们来复习一下方位吧。
你知道“东、西、南、北”怎么找吗?有这样一首儿歌可以帮助我们轻松找到方向。
我们可以用多种形式朗读儿歌。
你知道“前后左右 东南西北”怎么找吗?请你先圈一圈这些标识方向的词,再想一想。
小明背着书包去上学,在他的东、西、南、北分别有什么?
小明的前面是东,后面是西,左面是北,右面是南。
小朋友,晴朗的夜空中,有时会有圆圆的月亮,你们见过吗?说说它是怎样的呢?
圆圆的月亮,把整个天空都照亮了。
月亮圆圆的,白白的,很好看。
是啊,深蓝色的夜空中,挂着一轮皎洁的圆月,那是一幅多美的画面啊!今天我们就要来学习唐朝诗人李白写的《古朗月行》,看看李白眼中的月亮是怎样的。
读的时候注意区分“时、在、作”等字的平翘舌音和“镜、青”等字的后鼻音。
同桌互读,听听字音和节奏是否读正确了。
齐读古诗,说说这首诗讲了什么。
一个小孩不认识月亮,把它叫做白玉盘。后来又怀疑它是王母娘娘瑶台上的镜子偷偷地飞到了天空中。
白玉盘:白玉做的盘子。
瑶台镜:王母娘娘瑶台里梳妆用的镜子。
齐读古诗,简单交流自己读了这首古诗后的感受。
读了这首诗我仿佛看到了洁白的、又大又圆的月亮挂在眼前。。
白玉盘似的月亮令人神往,其实,还有许多动物也会让我们心生喜欢。接下来,我们要来读一首儿歌,题目就叫《谁会飞》
自由读儿歌,注意把音读正确,特别是“扇扇、尾巴、摆摆”中轻声的读法,“怎样、谁”的平翘舌音。
你发现这首儿歌有什么特别的地方了吗?
请大家和老师一起合作,带着动作读读这首儿歌吧!
今天的这首儿歌写到了会飞的鸟、会跑的马和会游的鱼,回去和家人再一起读一读。
想想:我们可以以怎样的方式和家人一起读这首儿歌呢?
可以一边读,一边做做相应的动作。
可以家人扮读一种动物,自己扮读一种动物。
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