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    七年级第十五课趣味 课件 人教版日语七年级全册

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    初中日语人教版七年级全册课次15 会话:趣味教课ppt课件

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    这是一份初中日语人教版七年级全册课次15 会话:趣味教课ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了语法与表达,~ことができる,~は~が~です,疑問詞+か,~です,関連言葉等内容,欢迎下载使用。
    皆さんの趣味は何ですか。
    1.勉強ですか。2.スポーツですか。 水泳、バスケットボール、卓球、ジョギング、サッカーなど3.歌を聞くことや歌うことですか。 中国語、日本語。ポップス、ジャズ。4.旅行ですか?。5.映画やアニメ、ドラマなどを見ることですか。6.読書ですか。7.買い物に行くことですか。 などなど
    しゅみ「趣味」どんなすいえい「水泳」~メートルおよぐ「泳ぐ」できるつり「釣り」よくときどき「時々」じょうず「上手」へた「下手」
    まだまだきょく「曲」ひく「弾く」バイオリンええとがっき「楽器」シーディー「CD」わたなべ「渡辺」だいすき「大好き」いつか
    1.~ことができる2.~は~が~です(好恶、特征、能力)3.~に~回(动作的频率)4.疑問詞+か(不确定)5.~です
    1.表示能力(会做某事)动词 基本形后面续こと,将动词名词化。例:日本の新聞を読むことができます。料理を作ることができます。
    2.表示可能性(能够、可以做某事)动词 基本形后面续こと,将动词名词化。例:学校で日本語を勉強することができます。日本で留学生はアルバイトをすることができます。
    「は」表示提示的事物或人,「が」表示特征,爱好,能力,属性的对象语。后项大多以形容词为主,或动词充当谓语。
    美月さんは趣味が広いです。(特征)王さんは果物がとても好きです。(好恶)彼女は辛い料理が嫌いです。(好恶)健太君は野球が上手です。(特征)高橋さんは中国語が分かりません。(能力)王先生は外国語が五つできます。(能力)
    3.~に~(回・度・など)
    助词「に」附在表示时间段的名词后,表示比例的基准通常与后面的的数量词搭配使用,表示一定时间内的动作频率。
    1日に8時間寝ます。1年に2回日本へ旅行に行きます。1週間に4日アルバイトします。
    助词加在疑问词后面,表示不确定或没有必要明确说出来的人/事物,虚指。 如:だれか(某人)、どこか(某处)、何か(某物)、いつか(某时)。还可以与“に、へ、で、と”等助词重叠使用。
    冬休みはどこかへ行きますか。今は何か飲みたいですか。いつかスキーに行きましょう。比較:部屋に 誰か いますか。部屋に 誰が いますか。
     です除了对事物做出判断或说明外,还可以代替上文出现的,或者大家都知道的其他词语。例:昨日テニスをしました。僕もです。田中さんは何時に起きますか。朝九時です。
    ★週間「しゅうかん」1週間「いっしゅうかん」 8週間「はっしゅうかん」 10週間「じゅっしゅうかん」★か月「かげつ」1か月「いっかげつ」 6か月「ろっかげつ」 8か月「はっかげつ」 10か月「じゅっかげつ」★年「ねん」特別な発音はありません。
    スポーツサッカー    卓球「たっきゅう」 テニス     スキー スケート    水泳「すいえい」野球「やきゅう」バスケットボールバレーボール  ジョギング体操「たいそう」
    1.询问兴趣、爱好~さんの趣味は何ですか。当有过前文,可以直接省略后面:~さんの趣味は。询问是否喜欢某物:(~さんは)~が好きですか。更深入的了解:(スポーツを例に)どんなスポーツが好きですか。
    2.称赞对别人高超的技能表示称赞时:上手ですね。表示谦虚:まだまだです。大方的感谢:ありがとうございます。3.边想边说ええと、……(同时积极思考问题)往往用在需要思考的问题上。

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