人教版七年级全册课次16 会话：ねずみの相談课堂教学课件ppt

这是一份人教版七年级全册课次16 会话：ねずみの相談课堂教学课件ppt，共44页。PPT课件主要包含了Ｎには，ＮもＮも，表示事物存在场所时，表示事物的拥有者，否定呢，にには，小结与作业，ありがとうございます，ネズミの相談，交际与表达等内容，欢迎下载使用。

ネズミ ◎相談◎「そうだん」危ない ◎「あぶない」みなさん ②怖い ②「こわい」物 ②「もの」通り ①「とおり」敵 ◎「てき」本当に ◎「ほんとうに」困る ②「こまる」方法 ◎「ほうほう」
（名）老鼠，耗子（名・动3他）商量，协商（形1）危险，靠不住（名）大家，各位（形1）可怕（名）东西，物品（名）~样，一样（名 ）敌人（副）实在，的确（动1自）困难，为难（名）方法
捕まえる ◎「つかまえる」無理 ①「むり」歯 ①「は」爪 ◎「つめ」鋭い ③「するどい」仕方 ◎「しかた」引っ越す ③「ひっこす」駄目 ②「だめ」もっと ①考え ③ 「かんがえ」
（动2他）抓住，捉住（名・形2）勉强，硬要（名）牙齿（名）爪子（形1）尖锐（名）做法，办法（动1他）搬家（形2）不行，白费（副）更加（名）想法，意见
首 ◎「くび」鈴 ◎「すず」付ける ②「つける」素晴らしい ④「すばらしい」もう ①パチパチ ①老～ 「ろう～ 」それじゃ ③子供 ◎「こども」忙しい ④「いそがしい」
（名 ）脖子（名 ）铃，铃铛（动2他）安上，带上（形1）非常好（副）已经（副）呱唧呱唧（拍手的声音）（前缀）老~（连）那么（名）孩子，儿童（形1）忙
C O N T E N T S
“には”是助词重叠，附在名词后面，表示事物存在的场所或事物的拥有者。 表示人或动物的存在时，谓语用“いる”; 表示其他事物的存在时，谓语用“ある”
章 节 提 要 ：
“ＮにＮがあります/ＮにＮがいます”（第7课表示存在句型）　“Ｎに”+ 助词“は”　 “Ｎには”“Ｎには”与“Ｎに”意义基本相同 ，不过“Ｎには”有提示主题的作用。例：あそこにはもっと怖い猫がいます。
例：彼女には子供がたくさんいます。　　美月さんには可愛い弟がいます。
私には本がたくさんあります。彼には可愛い猫がいます。
我有很多书。他有可爱的猫。
私には本はありません。彼には可愛い猫はいません。
在（ ）中填上合适的助词1.うちの学校（ 　　 ）広い運動場があります。2.伊藤さん（ ）妹うさん（ 　　）いません。3.駅の前（ 　　）本屋があります。4.新宿駅（ 　　）いつも人（　　）たくさんいます。
助词“も”附在表示疑问的代名词后面，表示全部，无例外。
ⅰ.与否定表达搭配时表示全面否定例：教室には誰もいません。
ⅱ.与肯定表达搭配时表示全面肯定例：どれもみんなすばらしいです。
ⅲ. “も” 可以与“に”、“へ”、“で”、“と”等助词重叠使用，但要位于这些助词的后面。例：どこでも試合を見ることができます。
一、判断下列句子的正误1.先週の日曜日はどこもへ行きませんでした。2.昨日は何も食べませんでした。二、在（　）中填上合适的词1.あの子はどの科目（ 　）苦手です。2.このお菓子はどこ（ 　　）買うことができます。3.どんな映画（ 　）好きです。
助词“も”附在表示同类事物的两个名词后面，表示二者具有相同的情况。　　　　　　　例：猫は歯も爪も鋭いです。 　　　　　　　スイカも梨も果物です。
ⅰ.私はバナナを食べました。 + 私はりんごを食べました。私はバナナもりんごもたべました。这时的“も”可以认为是代替了原来句子中的助词“を”、“か”。
ⅱ.昨日、李さんに電話をしました。 + 昨日、王さんに電話をしました。昨日、李さんにも王さんにも電話をしました。当原句中的名词后附有助词为“に”、“へ”、“で”等时， “も”要与助词重叠使用，且位于这些助词的后面。
1.判断下列句子（1）張さんは日本語も卓球も得意です。（2）山田さんもに佐藤さんもにチョコレートを渡しました。2.在（）中填写合适的助词（1）王先生は英語（　　）日本語（ ）できます。（2）私（ ）彼（ ）教師です。3.合并句子運動場でその話を聞きました。教室でその話を聞きました。
運動場でも教室でもその話を聞きました。
“で”是助词，附在数量词或含有数量意义的名词后面，表示动作主体的数量状态。
みんなで猫を捕まえましょう。今日、健太君は１人で朝ご飯を食べました。家族でスキーに行きました。
李佳下午与美月两人一起去买东西。大家一起唱了中国歌曲。
李佳さんは午後美月さんと2人で買い物に行きます。みんなでいっしょに中国の歌を歌いました。
1、单词记忆2、语法巩固3、预习会话
ネズミ ◎相談「そうだん」危ない ◎「あぶない」みなさん ②怖い ②「こわい」物 ②「もの」通り ①「とおり」敵 ◎「てき」本当に ◎「ほんとうに」困る ②「こまる」方法 ◎「ほうほう」
“に”是助词，附在名词后面，表示动作、行为结果的附着场所。
猫の首に鈴を付けましょう。帽子に赤い花を付けます。
ノート（　　）日本語で「私の1日」を書きました。かばんを机の上（　　）置きました。鍵をバスの中（　　）落としました。
1、赞成、反对赞成他人意见（同辈、上对下）：その通り（です）称赞的方式表赞同：いい考えですね、すばらしい强烈反对：だめですよ因自己能力所限或感到对方的提议整体难以实现时：無理ですよ
2、提醒遇到危急情况，提醒他人注意时不用敬体形式，而用简短的表达方式。例：危ない。
A:あの家の前にいつも犬がいますね。怖いです。B:今日はいませんよ。A:ああ、よかった。佐藤：私は中国語が下手です。 明光中学の皆さんは日本語ができますか。田中：ええ、みんな上手ですよ。佐藤：ああ、よかった。
3、放心在某种不利的状况出现转机时，可以用“ああ、よかった”“もう大丈夫です”表达如释重负的心情。
4、拒绝拒绝某件事情时，可用委婉的说法表明态度，如：私はちょっと……此时，说话人多面露难色，并伴以踌躇的语气。
听录音，了解大意分场景试读会话，掌握语法的运用分角色朗读
P197小测试第一题 填助词
P197第三题修改句子
P198第四题选词填空
1、朗读会话2、语法巩固3、预习下一课