数学苏教版四 比例教学设计

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比例的性质和意义【知识梳理】知识点二：比例的意义理解掌握：1、比例：表示两个比相等的式子。任何一个比例都是由两个内项和两个外项组成。          2、比和比例的区别：（1）比是表示两个数相除的关系。比例是表示两个比相等的关系。                            （2）比由两项组成（前项、后项）。比例由四项组成（两个内项、两个外项）。知识点四：比例的基本性质理解掌握：比例的基本性质：在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。          若a:b=c:d，那么ad=bc。          若用分数表示比a/b=c/d，那么ad=bc。------十字交叉法【例题】例题1填空（1）              一项工程，甲单独做要4天，乙单独做要5天完成，甲和乙的工作效率比是（ ）：  （  ）（2）              把2米：4厘米化成最简单的整数比是（  ），比值是（   ）。例题2汉江码头第一货场有750吨货物，分给两个运输队运到另一货场。甲队有载重6吨的汽车6辆，乙队有载重8吨的汽车3量，按两个队的运输能力分配，甲、乙两队各应运货多少吨？    例题三 李阿姨是个剪纸艺人，平时李阿姨每天工作6小时，能剪出72张剪纸；节假日期间，李阿姨每天工作8小时，能剪出96张剪纸。（1）              写出李阿姨平时和节假日剪纸张数及相应工作时间的比  （2）              上面的两个比能组成比例吗？为什么？   （3）              如果李阿姨要剪120张剪纸，需要多少个小时？   【课堂练习】