2023年中考语文作文专题复习-如何补题课件

这是一份2023年中考语文作文专题复习-如何补题课件，共24页。PPT课件主要包含了半命题作文的特点，学习目标1分钟，第一课时，自学指导二1分钟，①“半命题＋要求”式，自学检测二3分钟，结构形式，标题类型，自学指导三1分钟，自学检测三4分钟等内容，欢迎下载使用。

课前导入（2分钟）我写作时，们该如何去选材？1、围绕主题，认真选材；2、避生就熟，得心应手；3、避同求异，独特出众；4、关注社会，与日俱进。
是指出题者给出一个不够完整的题目,应试者自己必须先补全题目才能写作.这种半命题作文,是一种比较灵活的考查方式,应试者有较大的自由.应试者在考场上可以根据自己占有材料的情况确定选材的范围,根据自己的思考所得确立主题,以保证选取自己比较熟悉的内容来写.
1、了解半命题作文的结构形式。2、掌握半命题作文补题的原则。3、掌握补题的技巧并运用到写作中。
自学指导一（1分钟）
在你的初中生活中，一定认识了不少的老师。每位科任老师都有不同的教学风格和性格特点，请选择最能表现某位（或多位）老师特点的材料，写一篇以“晒晒我的____老师”为题的作文。要求：1.文中不能出现真实的人名、地名、校名；2.字数不少于650字；3.体裁为记叙文。
文题回顾，分析上次作文的优缺点。
学生自学，教师巡视（3分钟）
自学检测一（2分钟）
优点：1.运用小标题，结构完整，条理清晰；2.语言生动、幽默，能写出人物的性格特征；3.首尾呼应，中心明确，能从生活中进行选材。4.能运用环境描写、心理描写。不足：1.缺乏细节描写，所选事例不够有针对性；2.语言不够严谨，口语化较严重；3.错别字较多，情感表达不到位。
阅读以下作文要求，思考：半命题作文的结构形式有哪两种？导语的材料有何作用?
一、题目：《忘不了 》要求：1．请将题目补充完整；2．情感真挚，思想健康向上； 3．自选文体。4．不少于600字。二、巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界，一定也会有许多触动你心灵的人或事。以“ ，触动了我的心灵”为题写一篇作文。要求：1．将题目补充完整；2．选择你最能驾驭的文体抒写真情实感；3．文中不得出现真实的地名、校名、人名； 4．不少于600字。提示：观察这个作文结构由哪两个大板块组成，题目需要补充的部分在那个位置？提示：材料的作用可以从“语言”“道理”“情感”“选材范围”等方面考虑。
1、半命题作文的结构形式有哪两种？从标题来看，又可以分为几种类型？
2、导语的材料有何作用?
②“导语＋半命题 ＋要求”式
①前空型：《 　的滋味》 ②后空型：《想起了 》 ③中空型：《一份 的答卷》 ④中后空型：《我想让 更 》
以精辟优美、蕴含深刻、情感浓郁的语句导入作文情境，激发抒写情思，界定选材范围。
1、说说自己的作文在补题和选材上存在哪些问题？
2、比较以下几组标题，哪个标题好，为什么？（1）A《我关注妈妈》 B《我关注妈妈的白发》（2）A《我学会了炒菜》 B《我学会了摆渡自己》（3）A《幸福原来是吃喝玩乐》 B《幸福原来是一种乐观的态度》提示：从是否贴切、新颖、深刻方面考虑。
学生自学，教师巡视（5分钟）
1、说说自己的作文在补题和选材上有哪些问题？
（1） 补题宽泛，选材过大
（2） 选材俗套，情感平淡
（3） 浅尝辄止，缺少细节
2、比较以下几组标题，哪个标题好，为什么？
（1）A《我关注妈妈》 B《我关注妈妈的白发》
A《我学会了炒菜》 B《我学会了摆渡自己》
（3）A《幸福原来是吃喝玩乐》 B《幸福原来是一种乐观的态度》
标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发不要太宽泛。
新颖性原则，是指题目所表现的内容、角度，应当是新鲜的。
深刻性原则，是指题目表现的内容能够揭示正确、深刻的主题。
搭配得当有的题目给出了提示语，提示语的要求对所填写内容有所限制，就不能视而不见。其次，补题时填入的词语要词性准确，合乎语法规范和用语习惯，也就是合乎生活逻辑，做到情理皆通。思想健康应该尽量展现当代青年积极进取、昂扬向上的精神风貌，唱响时代的主旋律。（负能量作文0分）
抓住大题化小：将要写的内容细化成具体事物，或者加上一个修饰限制性词语。
例： 1.《善待生命》—《善待小鸟》 2.《善待老人》—《善待孤独的老人》
应尽量选择自己亲身经历过或发生在自己身边的生活事件，尽可能避开那些人人皆知的素材。如果考题没有强制一定要从提示语中选词，最好跳出提示，另选新词补题。
提升文章的立意：跳出物质性的小圈子，进入精神世界的理性思考，从理想、责任、信念、生命的高度去看待人事，分析问题，这样形成的思想才有高度。
如： 《想起了那一抹夕阳》
1、补题宽泛，选材过大 2、选材俗套，情感平淡 3、浅尝辄止，缺乏细节
②“导语＋半命题＋要求”式
1、结合补题贴切性原则，补全题目。 我渴望________ 我渴望________ 表达自己对小学生活不懂得珍惜时间的悔恨。 希望天下辛勤的母亲们都永远年轻、健康。
2、结合补题新颖性的原则，补全题目。 当我面对________的时候 当我面对________的时候 当我面对那座荒山的时候，呼吁绿化荒山爱护家园，加强环境保护角度新颖，立意别具一格。 当我面对那片绿叶的时候，托物言志书写自己愿做绿叶无私奉献的情操，这个填题与小草异曲同工，但是却更新颖一些。
3、结合补题深刻性原则，补全题目。 《想起了____________》《想起了____________》 跳出物质性的小圈子，进入精神世界的理性思考，从理想、责任、信念，生命的高度去看待人、事，分析问题，这样形成的思想才有高度。 跳出眼前的小圈子，适当进入历史的昨天与前天，类古推今，以古谏今，这样得到的见解才有深度
第二课时 （45分钟）
参考标题：为自己鼓掌、为失败者鼓掌、为同桌鼓掌、 为朋友鼓掌……
鼓掌是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。请以“为 鼓掌”为题，写一篇作文。 要求：（1）结合补题原则将题目补充完整；（2）文中不得出现真实姓名或校名；（3）文体不限，字数不少于700字。
为自己鼓掌    人生的舞台多彩多姿，即使没有秀出比别人更美的舞姿，但至少我曾努力过，所以我为自己鼓掌。   ——题记     优美的旋律，飞扬在校园的每个角落。每听到凤飞飞的那首《掌声响起来》，心总会随之微微一颤，眼前就浮现出这样的一幕情景。     那是一场元旦晚会，我们都准备了各自的节目，排练了好久，就为了在这一个晚上，展现出自己的风采。     节目一个个结束，台下的掌声如连绵起伏的浪潮，一阵又一阵自观众席响起。终于轮到我了，可脚却不听使唤地发抖，我的手心冒着冷汗，鼓足勇气，登上渴望已久的舞台。     在灯光的照耀下，我却忘词了，发不出一丁点儿声音。就这样，我呆呆地站在舞台上，不知过了多久。台下的观众起了骚动，难听的议论声清晰地敲击着我的耳膜，    
题记 ，形式新颖，点出中心
我的脑子一片空白，眼泪不争气地往下流。我再没有勇气站在这里，转身逃离开了。后台的同伴们，有的用同情的眼神看着我，有的正低头窃窃细语。不止舞台，连后台，我也待不下去了。奔出校园，我无目标地漫步在街上，没有人理会我，他们有他们的事情，而我却不知道自己还能干些什么。     哭红了眼睛，我疲惫地回家。轻轻推开房门，父亲望着我，一脸心疼。父亲把我拉到他跟前，为我拭去眼泪。问：“咋啦？让我的心肝宝贝哭成这样。”     此时，我心中所有的委屈都涌上了心口，泪水再次模糊了双眼。     “爸，我的元旦晚会被自己搞砸了，没有一个人为我鼓掌。”     “那你努力过了吗？”父亲说。    
“我尽了最大的努力展现自己的风采，可上了舞台，却什么也干不了。”     “只要你用心了，努力了，不管结局如何，就算没有人为你鼓掌，你也要为自己鼓掌，因为你尽心了。”父亲肯定地说。 父亲的话让我的眼泪不再流淌，我举起手为自己鼓掌。我是没有秀出很美的舞姿，但我有勇气站在自己梦想的舞台上，并为之努力。校园的那一幕早已被人遗忘在风中，可我从未停止为自己鼓掌……     为自己鼓掌不需要太多的原因和条件，只要你无愧于心，或在人生旅途中有了新的认识，你就可以尽情地为自己鼓掌。
为顽强的生命鼓掌 清晨，柔和的阳光已悄然洒满大地，唤醒着充满活力的生命。墙角处一株向日葵正微笑着享受阳光的轻抚。它轻轻地随风舞动，是那样的快乐。我轻轻走到它的面前，看着金灿灿的花瓣和墨绿的枝干，回想起初见它时稚嫩的摸样，内心深深地为这顽强的生命鼓掌。 在几周前，我和小伙伴做游戏躲猫猫时发现了一株小小的植物，那就是你，没人知道你是什么。那时你的根茎才长出不久，只有10几厘米高，身边是一片碎石，茎上满是伤痕。不远处一片月季和丁香枝繁叶茂，在阳光下竞相开放。映衬下你是那样的平庸和渺小。我蹲下身问你是谁？你说自己是向日葵。我笑了，其他花草也笑了，大家都不相信。“向日葵是要向着太阳开花的，你这儿连阳光都没有呀！你现在只是一颗光秃秃的茎，没准连花都不是呢。”
我嘲弄的泼着冷水。你不睬我，只是倔强的仰望着阳光，对我说：“我们之所以叫向日葵，是因为心中有光，我们拥有积极向上的力量，永远不会放弃对阳光的追求和向往。” 过了几天，我来看你，你的茎又长高了，有很多蚂蚁爬到你的身上咬你，你说不要紧，你会忍耐。 连续几日没有下雨，我来看你，你脚下的土很干了，你说不要紧，你会坚持。 这是我最后一次来看你，此时的你在风中翩翩起舞，硕大的花朵美丽又朴素，旁边的花草显得暗淡无光。我想把你移到好地方，你却拒绝了，你说这里有你成长的回忆，有你奋斗的痕迹。我为你的坚强喝彩！为顽强的生命鼓掌！ 在你面前我自愧不如，我也想像你一样坚强，为最后的怒放而不懈奋斗，要成为一株心中有光的“向日葵”。
霍金、海伦、凯勒、张海迪……他（她）们同样拥有顽强不息的生命，始终坚持着自己的方向拼搏进取，我为他（她）们赞叹，为他（她）们鼓掌。 顽强的生命凭借着自强不息的精神，取得成功，实现自己的理想，他们应当受到鼓舞，应当受到赞扬，应当获得掌声，让我们为这些顽强的生命鼓掌吧！同样我们如果要实现自己的目标和理想，也必须具有顽强的生命，朝着一个方向努力奋斗！让我们一起为坚持呐喊、为所有顽强怒放的生命鼓掌吧！