2023年中考化学复习考点过关----常见的盐及化学肥料课件

这是一份2023年中考化学复习考点过关----常见的盐及化学肥料课件，共60页。PPT课件主要包含了强化训练等内容，欢迎下载使用。
一、含钠（Na）化合物之间的转化
1.请写出图中字母处物质的化学式。
a. 　Na2CO3　⁠　　b. 　NaCl（合理即可）　 
2.写出图中序号对应的化学方程式。
二、含钙（Ca）化合物之间的转化
a. 　CaOb. 　H2O
c. 　CO2（合理即可） d. 　HCl　
（或：BaCl2；或：
在常温下，大多数盐都是晶体，不同种类的盐在水中的溶解性不同，口诀如下：
碳酸盐都不溶（钾钠铵除外），
（1）与某些金属反应（ 　置换　⁠反应，填基本反应类型，下同） 
规律：盐＋金属→新盐＋新金属
条件：盐必须溶于水；金属单质（K、Ca、Na除外）的活动性要强于盐中金属（同时满足）
铁表面有红色固体析出，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色
固体析出，溶液由无色逐渐变为蓝色
（2）与酸反应（ 　复分解　⁠反应） 
规律：盐＋酸→新盐＋新酸
条件：有沉淀或气体或水生成
（3）与碱反应（ 　复分解　⁠反应） 
规律：盐＋碱→新盐＋新碱
条件：反应物均溶于水；生成物中有沉淀或气体
体逐渐溶解，同时有气泡产生
（4）与某些盐反应（ 　复分解　⁠反应） 
规律：盐＋盐→新盐＋新盐
条件：反应物均溶于水；生成物中有沉淀
只有当两种化合物相互交换成分后有 　沉淀　⁠或 　气体　⁠或 　水　⁠生成时，复分解反应才能发生。 
（2）复分解反应中反应物和生成物的条件
【特别提醒】根据“酸、碱和盐的溶解性表”可以判断盐和碱的溶解性，结合复分解反应中反应物和生成物的条件，进而可以判断复分解反应能否发生。
（3）初中必须掌握的八大沉淀
1.农作物所必需的多种营养元素中， 　氮、磷、钾　⁠元素需要量最大，最常见、最主要的化肥有 　氮肥、磷肥、钾肥　⁠。 
2.常见化肥的种类和作用
（1） 　同时含有两种或两种以上的营养元素的化肥　⁠叫作复合肥料。 
（2）常见的复合肥料有磷铵[NH4H2PO4（磷酸二氢铵）和（NH4）2HPO4（磷酸氢二铵）的混合物]、硝酸钾（KNO3）等。
（3）对农作物的作用：能同时均匀地供给作物几种养分，充分发挥营养元素间的相互作用，有效成分高。
4.化肥对环境的影响：化肥中的营养元素很容易被农作物吸收，肥效显著，但同时对环境也有很大的负面作用，如造成对 　土壤　⁠、 　水源　⁠、 　大气　⁠的污染。 
同时含有两种或两种以上的营养元素的化肥
一看：观察化肥的颜色、状态，磷肥常呈 　灰白色粉末　⁠，氮肥和钾肥常呈 　白色晶体　⁠。 
二闻：是否有强烈的氨味，氮肥中的 　碳酸氢铵　⁠可以直接闻到刺激性气味，铵盐形式的氮肥与 　熟石灰等碱性物质　⁠混合能产生刺激性气味。 
三溶：看溶解性，磷肥 　大多不溶于水或部分溶于水　⁠，氮肥、钾肥 　易（全部）溶于水　⁠。 
大多不溶于水或部分溶于水
　　例1　（2022·海南）王亚平在中国空间站表演“五环魔术”，她往碳酸钠溶液中加入溴百里酚蓝试剂，呈现鲜亮的蓝色。若将溴百里酚蓝加入盐酸中，则会呈现黄色。下列有关说法错误的是（　　）
解析：溴百里酚蓝遇酸碱性溶液显示不同颜色，可作为酸碱指示剂，A正确；碳酸钠的化学式为Na2CO3，B正确；碳酸钠溶液显碱性，C正确；碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子组成的化合物，是盐，D错误。
1.（2021·扬州）氯化钠是一种常见的化学物质。下列说法不正确的是（　C　）
2.（2020·铜仁）下列物质的名称、俗称与用途对应正确的是（　C　）
　　例2　（2018·长沙）使用下列试剂能将氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液鉴别出来的是（　　）
　　解析：稀硫酸与碳酸钠反应生成二氧化碳气体，与氯化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，与氯化钠不反应，A能鉴别；其他三种试剂与氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液均不反应，B、C、D均不能鉴别。
解析：稀硫酸与碳酸钠反应生成二氧化碳气体，与氯化钡溶液反应生成硫酸钡
白色沉淀，与氯化钠不反应，A能鉴别；其他三种试剂与氯化钠、碳酸钠、氯化钡
三种溶液均不反应，B、C、D均不能鉴别。
　　解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质，选择适当的试剂或方法，出现不同的现象即可鉴别。还要注意掌握复分解反应发生的条件和物质的溶解性等基础知识。
3.（2018·黔南州）下列各种溶质的溶液混合后无明显现象的一组是（　B　）
4.（2021·宁夏）及时归纳是学好化学的主要方法之一。利用如图所示的结构图归纳盐的四个方面的化学性质（图中编号①～④），请归纳有关知识。
（2）在性质③中，X代表 　酸　⁠类物质。 
（3）在归纳性质④时，从“某些盐”中选取了硝酸银，写出与硝酸银反应的物质的化学式： 　NaCl（合理即可）　⁠（写一个）。 
　　例3　从自然界中获得的粗盐，含有较多的杂质，需要精制。为了除去粗盐中泥沙等不溶性杂质，设计了如图A、B、C三个步骤。
（1）B步骤称为 　　　　⁠。 
解析：（1）B步骤为过滤操作，是将不溶于水的泥沙等不溶性杂质与食盐水分离的操作。
（2）C步骤中，当蒸发皿中出现较多量固体时，应该 　　　　⁠（填序号）。 
解析：（2）在蒸发操作中，当蒸发皿中出现较多量固体时，应移去酒精灯停止加热，用玻璃棒继续搅拌，利用余热把剩余滤液蒸干。
　　粗盐提纯实验需要重点掌握以下知识：
（1）仪器：漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台、酒精灯、蒸发皿等。
（2）步骤：溶解、过滤、蒸发、计算产率。
（3）注意事项：过滤操作要注意“一贴、二低、三靠”。
5.（2018·宁波）在粗盐提纯的实验中，下列操作不规范的是（　B　）
6.（2020·广东）实验室对含有MgCl2的粗盐进行提纯，步骤如图所示。
（1）步骤①中，称量50g粗盐需补充的主要仪器是 　托盘天平　⁠。 
（2）步骤②中，玻璃棒的作用是 　搅拌，加速粗盐的溶解　⁠。 
（4）步骤⑤中，为中和过量的NaOH，应滴加的“试剂a”是 　A　⁠（填序号）。 
（5）步骤⑥的操作名称是 　蒸发　⁠，当 　蒸发皿中出现较多量固体　⁠时，停止加热。 
蒸发皿中出现较多量固体
　　例4　下表是部分物质的溶解性表（20℃），利用表中提供的信息回答下列问题。
　　（1）NaOH和Ba（OH）2两种溶液混合后，能发生反应吗？ 　　　　⁠（选填“能”或“不能”），理由是 　　　　　　　　⁠。 
解析：（1）复分解反应的发生条件是有气体、水或沉淀生成，因为NaOH和Ba（OH）2两种溶液混合无气体、沉淀或水生成，不符合复分解反应发生的条件，所以该反应不能发生。
答案：（1）不能　没有沉淀、气体或水生成（或：不符合复分解反应发生的条件）　
（2）写出一个有硫酸钡生成的复分解反应的化学方程式： 　　　　⁠。 
解析：（2）只要是可溶性含钡的化合物与硫酸或硫酸盐反应均可生成BaSO4沉淀。
7.（2022·贺州）下列离子在溶液中能大量共存的一组是（　A　）
　　例5　（2022·北京）化肥对提高农作物的产量具有重要作用。下列物质能用作钾肥的是（　　）
解析：K2SO4中只含有氮、磷、钾这三种营养元素中的钾元素，属于钾肥，A正确；CO（NH2）2中只含有氮、磷、钾这三种营养元素中的氮元素，属于氮肥，B错误；NH4Cl中只含有氮、磷、钾这三种营养元素中的氮元素，属于氮肥，C错误；Ca（H2PO4）2中只含有氮、磷、钾这三种营养元素中的磷元素，属于磷肥，D错误。
　　根据农作物生长状况考查化肥的种类和作用是命题的热点，解答的关键要根据化学式中所含N、P、K三种元素的种类和数目确定肥料的种类，并且要熟知常见化肥的作用。
8.（2022·长沙）棉花地里的棉花因为缺氮导致叶片发黄，我们应该施用的化学肥料是（　B　）
1.下列化肥从外观即可与其他化肥相区别的是（　C　）
2.合理施肥是增产的保障。下列化肥属于复合肥料的是（　A　）
3.学校花圃所种的花卉缺乏氮元素和钾元素。如果只施用一种化肥，则应施用（　A　）
4.小明发现盆栽月季叶色发黄，经判断应施用氮肥。下列属于氮肥的是（　B　）
5.农作物生长所必需的营养元素有很多，其中氮、磷、钾需要量较大。植物生长过程中若出现叶片发黄的症状应施加的一种化肥是（　A　）
6. NH4NO3是一种化学肥料，其中NH4NO3溶液的pH＝4，下列说法错误的是（　A　）
7.下列每组离子相互反应，一定有白色沉淀生成的是（　D　）
8.下列各组离子在溶液中能大量共存，并能使紫色石蕊溶液变蓝的是（　D　）
9.下列各组物质的溶液，不用其他试剂，无法将其一一区别的是（　C　）
10. 请从下列物质中选择合适的物质，用相应序号填空。
①氧气；②氢气；③小苏打；④碳酸钙；⑤氯化钠；⑥硝酸钾。
（1）最清洁的燃料是 　②　⁠。 
（2）属于复合肥料的是 　⑥　⁠。 
（3）可用作补钙剂的是 　④　⁠。 
（4）厨房里常用的调味品是 　⑤　⁠。 
11.A～F表示初中常见的几种物质，它们之间的反应及转化关系如图所示（部分反应物、生成物及反应条件未标出），其中A是一种建筑材料的主要成分，E广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产。（“—”表示可相互反应，“→”表示反应可一步实现）
（1）B的化学式为 　H2O　⁠。 
（4）上述物质转化没有涉及的基本化学反应类型有 　1　⁠种。 
（1）固体A是 　BaSO4　⁠（填化学式）。 
（3）若将溶液C蒸发至出现大量固体时停止加热，利用余热将溶液蒸干得到晶体，所得晶体仍不是纯净的氯化钠，理由是 　钾离子未除去　⁠。 
13. 我国化学家侯德榜创立了侯氏制碱法，为世界制碱工业作出了杰出贡献。在实际生产的产品碳酸钠中会混有少量的氯化钠。现有纯碱样品，为测定该样品中碳酸钠的质量分数，已称取样品6g，放入40g水中使其完全溶解，再加入稀盐酸26.2g，恰好完全反应，气体全部逸出，得到氯化钠的不饱和溶液70g。请计算：（写出简要的计算过程）
（1）生成二氧化碳的质量。
答案　解：（1）根据质量守恒定律可知，反应前后物质的总质量不变，反应前的质量为6g＋40g＋26.2g＝72.2g，反应后溶液的质量为70g，相差的质量就是生成二氧化碳气体的质量，为72.2g－70g＝2.2g。
答：（1）生成二氧化碳的质量为2.2g；
（2）样品中碳酸钠的质量。
答：（2）样品中碳酸钠的质量为5.3g；
（3）反应后所得溶液中溶质的质量分数（计算结果精确到0.1%）。
答：（3）反应后所得溶液中溶质的质量分数为9.4%。
1.（2022·仙桃）分类法在日常生活和科学研究中具有广泛的应用。下列物质中属于盐类的是（　B　）
2.（2022·牡丹江）下列物质俗称小苏打的是（　B　）
3.（2022·鸡西）下列物质中属于复合肥料的是（　C　）
4.下列物质的性质与对应用途不正确的是（　C　）
5.（2022·长春模拟）如图表示五种物质之间的关系，图中“—”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示两种物质间可转化，下列说法正确的是（　D　）
6.（2021·杭州月考）下列反应中不属于复分解反应的是（　C　）
7.（2022·百色）下列各组物质在水中能大量共存，且形成无色透明溶液的是（　D　）
8.（2022·河池）下列物质间的转化通过一步反应不能实现的是（　C　）
9.（2021·潍坊）某兴趣小组进行粗盐（杂质只含有泥沙）提纯实验，并利用所得精盐配制100g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。请回答下列问题。
实验一：如图是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图。
（1）进行操作③时，当观察到 　蒸发皿中有大量晶体析出　⁠时，停止加热。 
（2）操作④中玻璃棒的作用是 　搅拌，加速溶解　⁠。 
蒸发皿中有大量晶体析出
（3）操作⑤中有一处明显的错误，请你帮他们指出来： 　过滤时缺少玻璃棒引流　⁠。图中错误改正后，粗盐提纯实验的正确操作顺序为 　②⑥①④⑤③　⁠（填序号）。 
实验二：乙同学用提纯得到的精盐配制100g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液（假设称量氯化钠时1g以下用游码）。
（4）配制时，除图中提供的仪器外，还需要试剂瓶、镊子和 　胶头滴管　⁠（填仪器名称）。 
（5）称量氯化钠时如果发现指针偏向右侧，正确的操作是 　继续添加氯化钠至天平平衡　⁠；如果称量时氯化钠和砝码位置颠倒了，其他操作步骤均正确，则所配制溶液的溶质质量分数 　等于　⁠15%（选填“大于”“等于”或“小于”）。 
（6）量水时应选择量筒的规格是 　100　⁠mL（选填“10”“50”或“100”）。 
（7）经检测所配溶液的溶质质量分数偏小，原因可能是 　量取水时，仰视读数（合理即可）　⁠（写一条即可）。 
（8）海水晒盐采用操作③的原理而不用冷却氯化钠热饱和溶液的方法，原因是 　氯化钠的溶解度受温度影响不大　⁠。 
量取水时，仰视读数（合
化钠的溶解度受温度影响不大
10.（2022·赤峰）某农场有一袋标签已脱落的化肥，只知道它是NH4Cl、（NH4）2SO4、NH4HCO3和尿素[CO（NH2）2]中的一种。请你通过以下实验探究来确定它的成分。
[提出猜想]猜想一：该化肥是NH4Cl；
猜想二：该化肥是 　（NH4）2SO4　⁠； 
猜想三：该化肥是NH4HCO3；
猜想四：该化肥是尿素。
[查阅资料]BaCl2溶液与碳酸氢铵不发生反应。
问题1：如图是某市售化肥（碳酸氢铵）包装袋上的标签，依据标签上的信息，推测碳酸氢铵具有的性质是 　热稳定性差或易溶于水　⁠（写出一种即可）。 
问题2：化肥对提高农作物产量作用重大，效果明显。下列有关化肥及其施用的说法正确的是 　AD　⁠（填序号）。 
11.（2022·潜江）下列各组离子，在指定的溶液中能大量共存的是（　B　）
12.下列实验设计不能达到实验目的的是（　C　）
13.（2022·营口）同学们为进一步认知酸、碱、盐的化学性质，进行了如图所示的实验，请你来参与他们的探究活动，并回答下列问题。
（2）当观察到甲试管中溶液由 　红色　⁠恰好变为无色时，说明二者恰好完全反应。 
（3）乙试管中两种溶液不能发生反应，理由是 　氯化钠与氯化钡相互交换成分后没有沉淀、气体或水生成　⁠。 
（4）实验结束后，同学们将乙、丙两支试管内的物质全部倒入同一个干净的小烧杯中，静置片刻，观察到白色沉淀明显增多。大家对得到的上层溶液的成分产生了兴趣，于是又进行了如下的实验探究。
[提出问题]小烧杯中上层溶液的溶质成分有哪些？
[作出猜想]猜想一：NaCl、NaOH、Na2CO3；
猜想二：NaCl、NaOH；
猜想三： 　NaCl、BaCl2、NaOH　⁠。 
氯化钠与氯化钡相互交换成分后没
NaCl、BaCl2、NaOH