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    Unit 1 Part A Let’s try & Let’s talk(课件)人教PEP版英语六年级下册

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    小学英语人教版 (PEP)六年级下册Unit 1 How tall are you? Part A教学演示课件ppt

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    这是一份小学英语人教版 (PEP)六年级下册Unit 1 How tall are you? Part A教学演示课件ppt,共29页。PPT课件主要包含了知识预习清单,两个都,更高的,最高的,更年长的,它多高,可能4米高,它比我俩加起来还高,我身高165米,Warming up等内容,欢迎下载使用。
    I. 读一读下列单词,并写出中文意思。1. dinsaur ______ 2. hall ______ 3. metre______ 4. than ______ 5. bth __________ 6. taller ______7. tallest ______ 8. lder __________Ⅱ. 读一读下列句子,试着将其译为中文。1. That’s the tallest dinsaur in this hall.________________________________________
    那是这个厅里最高的恐龙。
    2. Hw tall is it?________________________________________3. Maybe 4 metres.________________________________________4. It’s taller than bth f us tgether.________________________________________5. I’m 1.65 metres.________________________________________III. 听录音,跟唱教材后面本单元歌曲“My small cat”。
    Watch and talk
    观看老师播放的关于参观博物馆的视频,并倾听老师的讲解,然后以在博物馆看到的恐龙化石为话题进行适当的自由交流,引出本课内容。
    Sing a sng
    Presentatin
    游戏规则:学生必须在闯关游戏中完成本关卡任务,才能继续闯下一关。闯过全部关卡的学生可得到继续观看视频的邀请卡。
    关卡1:跟着大恐龙学单词
    I’m a dinsaur.I’m 4 metres.I’m tall. I’m taller than yu.I’m the tallest dinsaur in this hall.
    It is tall.
    The man is taller than the by.
    The hrse is the tallest.
    He is 1.57 metre.
    This is a hall.
    I am taller than bth f yu.
    跟着大恐龙一起来读一读吧!
    taller than... (比……高)the tallest (最高的)Hw tall are yu? (你有多高?)I’m... metres. (我身高……米。)I’m the tallest. (我是最高的。)Hw tall is it? (它有多高?)Maybe 4 metres. (可能4米高。)It’s taller than bth f us tgether. (它比我俩加起来都高。)
    关卡2:跟着大恐龙学句型
    Watch, listen and read.老师逐句放音频,请同学们认真听并逐句跟读。
    Rle-play and read. 请同学们与老师播放的音频角色进行人机对话,之后在老师播放完整的音频时认真听并跟读。
    请大家仔细观察在博物馆看到的恐龙(如下图),并与同伴用学过的知识谈论恐龙。
    关卡3:跟着大恐龙参观博物馆
    根据Let’s talk的文本,分组创作性地进行对话交流,然后进行小组展示。
    闯关成功的小组会得到继续观看老师录制的视频的邀请卡哟!
    Cnslidatin and Extensin
    Listen and chse
    Listen and write
    Read and answer
    ·Hw tall is Zhang Peng?
    ·Wh is taller, Zhang Peng r the small dinsaur?
    He is 1.65 metres.
    Zhang Peng is taller than the small dinsaur.
    信息调查:分组选出小组长,对组员的信心进行调查。
    If yu try yur best, yu can get sme stars.
    Play a game
    以抢答的形式总结这节课的重点内容。
    听A. Let’s talk 部分的录音, 跟读本课课文。2. 利用课余时间采访调查家人和朋友们的身高、体重等,下节课在班里作报告,与大家分享。
    I. 读一读下列单词,并写出中文意思。1. yunger ________ 2. lder ________ 3. taller ________ 4. shrter ______________ 5. lnger ________
    Ⅱ. 读一读下列句子,试着将其译为中文。1. Hw tall are yu?________________________________________2. I’m 1.61 metres.________________________________________3. I’m taller.________________________________________4. Yu’re lder than me, t.____________________________________

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