2023届高考二轮总复习试题 生物（适用于老高考新教材） 知识对点小题练 7.遗传的分子基础 Word版含解析

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7.遗传的分子基础1.(2022江苏盐城三模)离心是生物学实验中常用的技术手段。下列有关叙述正确的是(　　)A.梅塞尔森和斯塔尔通过实验证明DNA分子半保留复制中,采用了差速离心法B.在细胞工程的操作中,利用离心法可以诱导植物原生质体融合C.用差速离心法对细胞匀浆进行离心,分离核糖体比分离叶绿体的转速低D.噬菌体侵染细菌实验中,离心可将DNA和蛋白质分开,以便分别研究各自的作用2.(2022河北秦皇岛三模)基因表达中存在一种称为可变剪接的编辑方式,可表达出肌原蛋白,肌原蛋白是在脊椎动物骨骼肌中发现的一类蛋白。肌原蛋白基因的转录产物可以不同的方法剪接产生不同的mRNA。当这些mRNA进行翻译时,可产生多种不同的肌原蛋白。下列叙述正确的是(　　)A.肌原蛋白的合成与加工均需核糖体、内质网和高尔基体的参与B.转录产物的可变剪接使一个基因编码多种不同结构的多肽成为可能C.可变剪接改变了碱基互补配对的方式,增加了mRNA的种类D.不同形式的肌原蛋白在肌肉细胞中的功能不同,主要体现了细胞的统一性3.(2022河北唐山三模)研究发现DSX蛋白是参与果蝇性别分化过程中一系列生理生化反应的关键蛋白。如图是dsx基因在雌雄果蝇中表达过程。注:①w1、w2、w3是基因结构中的外显子,它们转录的产物可能出现在成熟mRNA中;②n1、n2是基因结构中的内含子,它们转录的产物不出现在成熟mRNA中;③TRA是某种蛋白质。下列相关叙述不正确的是(　　)A.dsx基因转录时,内含子与外显子的两条链均为转录的模板B.TRA基因在不同个体中存在选择性表达现象C.基因中的内含子转录区段在成熟mRNA中无对应序列D.DSX蛋白1和DSX蛋白2的空间结构不同4.(2022河北沧州模拟)细胞内的核酸通常需要与蛋白质结合成为核酸—蛋白质复合物,才能行使特定的生理功能。下列有关叙述不正确的是(　　)A.RNA与蛋白质结合有利于肽链的合成B.DNA与蛋白质结合能调控基因的表达C.真核细胞和原核细胞中均存在DNA与蛋白质形成的复合物D.DNA的合成过程需要蛋白质,蛋白质的合成过程不需要DNA5.(2022湖南长沙一模)F基因(只存在于X染色体上)上游有以CGG为单元的重复序列。正常的F基因(CGG)序列重复次数在6~54次之间,当(CGG)序列重复次数超过55次时,其重复次数可能会随着细胞分裂次数的增加而增加,当增加至200以上时,该序列就会被甲基化而阻断转录过程。该家系部分成员的F基因结构如图所示(三代人之间有直系血缘关系),下列说法不正确的是(　　)A.Ⅱ-2在减数分裂Ⅱ前的间期(CGG)序列增加　B.Ⅱ-2细胞会产生一种编码F蛋白的mRNA序列C.Ⅱ-2所生育的男孩有患该病的风险D.Ⅲ-1的致病基因所在染色体来自Ⅰ-16.新冠病毒依赖核糖体“移码”的特殊机制来提高病毒蛋白表达水平。核糖体“移码”是指病毒RNA翻译过程中核糖体会向前或向后滑动一两个核苷酸,导致病毒可以利用一条RNA为模板翻译产生两种蛋白质。下列有关该现象的叙述,不正确的是(　　)A.核糖体“移码”可扩展病毒所携带遗传信息的利用率B.核糖体“移码”可导致RNA上提前或延后出现终止密码子C.核糖体“移码”会导致RNA上起始密码子位置发生改变D.细胞中若出现核糖体“移码”现象,则机体细胞免疫活动增强
7.遗传的分子基础1.B　解析:梅塞尔森和斯塔尔通过实验证明DNA分子半保留复制中,采用了密度梯度离心法,A项错误;在细胞工程的操作中,利用物理法中的离心法可以诱导植物原生质体融合,B项正确;用差速离心法对细胞匀浆进行离心,分离核糖体比分离叶绿体的转速高,C项错误;噬菌体侵染细菌实验中,离心可将噬菌体的蛋白质外壳与被侵染的大肠杆菌分开,D项错误。2.B　解析:肌原蛋白是在脊椎动物骨骼肌中发现的一类蛋白,是一种胞内蛋白,而内质网、高尔基体可对分泌蛋白进行加工,A项错误;转录产生的mRNA通过剪接可形成多种不同的mRNA,有可能编码多种不同结构的多肽,B项正确;可变剪接没有改变碱基互补配对的方式,C项错误;不同形式的肌原蛋白在肌肉细胞中的功能不同,主要体现了细胞的差异性,D项错误。3.A　解析:dsx基因转录时,基因中的内含子与外显子均以DNA的一条链作为转录的模板,A项错误;由图示可知,TRA基因只在雌性个体中表达,体现了基因的选择性表达,B项正确;基因中的内含子转录区段随后被相应酶切去,在成熟mRNA中无对应序列,C项正确;DSX蛋白1和DSX蛋白2分别由不同的mRNA翻译而来,因此二者的空间结构不同,D项正确。4.D　解析:mRNA是蛋白质合成的模板,RNA与蛋白质结合有利于肽链的合成,A项正确;DNA结合蛋白质是调节基因开闭的重要因素,B项正确;真核细胞和原核细胞中均存在DNA与蛋白质形成的复合物,比如转录时RNA聚合酶与DNA结合催化转录过程,C项正确;DNA的合成过程需要蛋白质,蛋白质的合成过程需要DNA(DNA控制蛋白质的合成),D项错误。5.A　解析:Ⅱ-2在减数分裂Ⅰ由于同源染色体分离,会产生(CGG)7的一个次级卵母细胞或极体,由于其(CGG)序列重复次数没有超过55次,因此该细胞在减数分裂Ⅱ前的间期(CGG)序列不会增加,A项错误;Ⅱ-2细胞转录只产生一种编码F蛋白的mRNA序列,B项正确;Ⅱ-2可产生(CGG)197的卵细胞,若与正常精子受精,所生育的男孩有患该病的风险,C项正确;Ⅲ-1的致病基因所在染色体可来自Ⅱ-2,而Ⅱ-2致病基因所在染色体来自Ⅰ-1,D项正确。6.C　解析:根据题意,核糖体“移码”导致病毒可以利用一条RNA为模板翻译产生两种蛋白质,故核糖体“移码”可扩展病毒所携带遗传信息的利用率,A项正确;核糖体“移码”可使病毒RNA翻译过程中核糖体向前或向后滑动一两个核苷酸,可导致RNA上提前或延后出现终止密码子,B项正确;核糖体“移码”可能使合成的肽链发生变化,但作为模板的mRNA中的碱基序列不会发生改变,故起始密码子的位置不会发生变化,C项错误;细胞中若出现核糖体“移码”现象,说明病毒已侵入到细胞中,则机体细胞免疫活动增强,D项正确。