诗歌阅读-部编版语文七年级下册第一次月考专项复习

诗歌阅读-部编版语文七年级下册第一次月考专项复习

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一、诗歌鉴赏

阅读古诗，完成下面小题。

春夜洛城闻笛

李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

1．赏析诗中“飞”“暗”二字的表达效果。

2．本诗与《夜上受降城闻笛》都写夜间“闻笛”，都抒发思乡之情，但写作方法上却有所不同，请结合诗句加以分析。

阅读下面古诗，完成各题。

逢入京使

岑参

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

3．本诗的体裁是_______，表达了诗人_____情感。

4．请展开联想与想象，描绘诗中前两句所展现的画面。

阅读下面这首古诗，完成下面小题。

竹里馆

王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

5．下列理解和分析，有误的一项是（   ）

A．王维，字摩诘，唐代诗人、画家，有“诗佛”之称。

B．这是王维晚年隐居时创作的一首五言绝句，充分感悟隐居生活的美好。

C．王维擅长写“田园诗”，苏东坡赞他“诗中有画，画中有诗”。

D．诗人用比喻的修辞，借“明月相伴”，营造优美意境，表达内心所感。

6．“独”是中国古代文人追求的一种精神境界，或表达不与世俗同流合污的做岸人格，或表达对独立人格的追求。说说本诗“独”字好在哪里？

阅读下面的诗歌，完成下面小题

晚春

韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

7．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A．本诗描绘暮春之景，一反常态，不写暮春凋零，而写草木留春万紫千红。

B．一、二句写花草树木探得春将归去，便各施解数，各逞姿色，争芳斗艳。

C．三、四句运用夸张手法描写杨花、榆荚也不甘示弱，犹如雪花漫天飞舞。

D．诗中赞美了春天的蓬勃生机，表达了要珍惜光阴、不失时机的人生态度。

8．请赏析“百般红紫斗芳菲”中“斗”字的妙处。

阅读下面一首诗，完成题目。

【甲】春夜洛城闻笛

李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

【乙】逢入京使

岑参

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

9．甲诗中的“满”与乙诗中“不干”都用得巧妙，请任选一个分析其表达效果。

10．甲乙两首诗表达的情感有何异同。

阅读下面两首古诗，完成下面问题。

【甲】晚春

韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

【乙】暮春归故山草堂

钱起

谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。

11．两首诗中描绘的景物特点有何不同？请作简要分析。

12．甲诗借“杨花榆荚”，乙诗借“幽竹”，各抒发了什么情感？

阅读下面两首古诗，完成各题。

【甲】

早春呈水部张十八员外（其一）

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

【乙】

晚春

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

13．韩愈两首写春天的诗，都运用了________的表现手法。【甲】诗用初春的小雨来表达作者对春天的_____________之情；【乙】诗通过写花草树木舒展生命本色，表达作者对春天的______________之情。

14．【乙】诗的第三、四句意蕴深刻，为历代传诵。请对这两句诗做简要赏析。

逢入京使

唐·岑参

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

15．下列对这首诗的理解不正确的一项是（    ）

A．诗歌开篇“路漫漫”交待了路途之遥远，渲染了悲凉的气氛，为下文做铺垫。

B．“泪不干”极具夸张意味，刻画了一位泪流满面、思亲不得的远征之人的形象。

C．整首诗写出诗人对帝京、故园眷恋的柔情，同时也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。

D．这首诗语言朴素自然，充满了浓郁的生活气息，既有生活情趣，又有人情味道。

16．古诗往往耐人寻味，留给人“有余不尽”之感，这都是诗人的高明之处，值得我们学习继承，请仿照示例赏析诗歌。

清明

唐·杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

【示例】这首诗没有用一个难字，也不用一个典故，整首诗语言通俗，写得自如之极，如“借问酒家何处有？牧童遥指杏花村”一句中的闻讯而喜，皆在“遥指”二字中。

参考答案：

1．“飞”字写出出乎听众的意料，使无形的声音形象化；“暗”字有“断续、隐约”之意，写出了吹笛人是毫不经意地吹，却不期然地打动了许多听众，勾起无限情思。    2．《春》诗运用想象和夸张，突出了笛声无处不在，借抒发离情别绪的《折杨柳》曲表达诗人的思乡之情；《夜》诗借景抒情，借月下的回乐烽、受降城、沙漠等景色，烘托了戍边将士浓烈的思乡之情。

3．     七言绝句     怀乡思亲    4．离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天。诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖。

5．D    6．“独”是“独自”的意思，诗人独自坐在幽静的竹林里，用弹琴和长啸来陶冶情操，表达诗人宁静淡泊的心境。

7．C    8．“斗”字运用了拟人的修辞手法，把花朵人格化，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象，使无情的草树不仅能知、能解，还能斗，且彼此还有高下之分，将晚春景致描绘得生动而有奇趣。

9．示例一：“满”在这里是传遍的意思，用了夸张手法写笛声随着春风传到各处，仿佛无处不在，无处不闻。

示例二：“不干”用夸张的手法描绘流下的眼泪之多，表达了深深的思乡之情，也与下句形成对比。（任意选择其中一个回答即可）    10．甲乙两诗都有对家乡和亲人思念之情，除此之外，乙诗还表现了诗人渴望建功立业的豪迈胸襟（家国情怀、爱国情怀）。

11．甲诗中“百般红紫”“作雪飞”写出了晚春时花儿和杨花榆荚吐艳争芳，色彩缤纷，繁花似锦，满目风采的晚春繁丽景象。乙诗“春残”“稀”“花尽”，写出春光逝去，了无踪影的一派空寂、凋零的景象。    12．甲诗表达了诗人要珍惜光阴，乘时而进，抓住时机，敢于创造的情感。乙诗寄寓了诗人对幽竹不畏春残、不屈的气节、忠于朋友的高尚节操的礼赞。

13．     借景抒情     热爱和赞美     珍惜留恋    14．运用拟人、比喻手法，生动形象地描绘了朴素无华的杨花榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飘舞，加入了留春的行列，作者借此表达了要珍惜光阴、不失时机的人生态度。

15．D    16．这首诗不说旅途艰辛，不说回家无期，整首诗用语自然，又含蓄凝练，如“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”一句中的万千思念，尽在“传语”一声中。