小学劳技人教版一年级上册7 卫生角我管理教案及反思

单元

第三单元劳动乐趣多

课题

7卫生角我管理

教学设计

教学随笔

教学目标：

1.了解整理卫生工具的好处。

2.懂得整理卫生工具的方法，知道爱护卫生工具是爱劳动、爱集体的表现。

3.在参与集体劳动时，学会分工与合作。

教学重、难点：懂得整理卫生工具的方法，知道爱护卫生工具是爱劳动、爱集体的表现。

活动准备：

教学课件。

教学时间：1课时

活动过程

一、教师谈话，导入课题

打扫卫生离不开卫生工具。卫生工具使用完以后要放回固定的位置，这样下次就可以方便快速地找到它们。
二、明晰导行——学会如何整理卫生工具

（一）看一看

1、看看这些小值日生是怎样整理卫生工具的。

2、出示三幅图片，学生认真观察。

3、小组交流。

4、全班交流，师生补充。①将扫帚和簸箕摆在一起。②将拖把挂在架子上；③垃圾桶摆放整齐。④学生畅所欲言。
 （二）做一做
  1、和小组同学一起练习整理卫生工具，参加班里组织的整理卫生工具比赛。

2、参照比赛规则，做好过程记录

3、学生分组整理，学生观摩、记录、打分。

4、评一评，哪个小组整理得又快又好!为什么？

（三）说一说 
1、比赛结束后，请优胜小组成员介绍自己的经验，与同学们一起分享成功的快乐!
2、优胜小组成员介绍自己的经验①卫生工具要放到固定的位置，比如黑板擦放在讲台的右上角，老师上课用的时候就很方便。②可以在教室的门背面粘上几个挂钩，把洗干净的抹布挂在上面。③整理工具要细心，比如喷壶里面要提前装.上适量的水，这样可以节省时间。

三、总结升华

同学们，班级就像我们自己的家一样，需要大家共同去经营和维护，如果每一个同学都能做到自觉整理卫生工具，自觉养成良好的卫生习惯，那么。我们的值日工作会轻松的多，我们的校园环境会更美好。

教

学

反

思