专题十二 小说阅读（原卷+解析）-2022-2023学年中考语文一轮复习强化训练（全国版）

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2022～2023学年语文中考一轮复习强化训练
专题十二 小说阅读
一、（2022·湖南益阳·九年级期末）阅读下面的小说，完成各题。
百合花
宗利华
①老人住在路边一间平房里。他是捡破烂儿的。蛇皮袋里盛了酒瓶、易拉罐以及塑料壳、废纸之类。老人回屋，把那些东西呼啦一声倒出，然后坐下，一样样分开。分完了，便坐到门口，朝马路望去。路上车多人也多，嘈嘈杂杂。但老人似乎乐此不疲，拿眼冷冷地瞧。
②有一天，屋里呼啦啦挤满了人。一会儿，又呼啦啦散去。隔壁修补自行车的老王头扭头问，来干啥的？老人夹着蛇皮袋，一边走一边说，相中我这房子啦，要开饭店。
③好事儿啊，可比你捡破烂挣钱多！
④老人哼一声，天王老子来，我也不租！老人依旧去捡破烂。老王头一边噌噌地摩擦着自行车内胎，一边嘿地一声笑，这个老家伙！
⑤一天晚上，老人正在吸吸溜溜喝酒。两条黑影忽悠一下闪进屋。老人吓了一跳。细瞧，却是一男一女。正要说话，男的打着手势示意他莫出声。接着，又几条黑影走过来，为首的问，老头，看见一男一女经过这里吗？老人不说话，伸出枯枝般的手向路上一指。黑影们就都过去了。
⑥老人这才端详身后那两人。似曾相识。整天在街上混的。老人叹了口气。一对小青年道罢了谢，朝外走。老人说，坐坐吧。俩人惊愕地回过头，迟疑着坐下。
⑦老人又说，咋老是这么混呢？不捉摸干点正经事儿？
⑧干什么呢？唉！轮到小伙子叹气。
⑨开间花店吧。老人指指房子，你看这儿咋样？
⑩可是，我们没钱付您房租，也没本钱啊。姑娘低头说。
⑪老人站起身来，走到床前，取出一个塑料袋，从里面拿出一张存折。这些钱少了点儿，你们先拿去，算我投资你们经营。挣了你们还我本金，赔了就算我运气不好，房租我分文不收。
⑫一对青年面面相觑。
⑬过几天，花店就开起来。店里有绢花，也有鲜花。五颜六色，一派生机。姑娘小伙子脚下生风，脸上也漾着花朵儿。老人来了。年轻人赶忙让到屋里。小伙子说，大爷，您别捡破烂了，给我们当帮手吧。姑娘端过一杯茶，也连说是啊是啊，我们正缺人手。老人一笑，干这个年轻人懂，我老了，老了啊。
⑭老人依旧去捡破烂，有时也到店里来逛逛。看到花店生意越来越好，脸上就闪着光芒。
⑮有一次，老人突然问，哪种花是百合？
⑯姑娘指着一簇洁白的花，那个就是，大爷您要？说着就要去拿。老人连连摆手，我只问问。老人一连几天不见面。小伙子问，大爷这几天来过吗？姑娘答，我正要问你呢。
⑰小伙子就骑了车四处去找。老人曾说他住在儿子家里。小伙子按地址去问，却根本没这样一户人家。小伙子几乎问遍了城里捡破烂的人。这才知道，老人根本就没有子女。他现住在城西一条河边。没了房子住的老人只好搭了一间草棚。
⑱小伙子满脸泪水进屋时，老人已经病得起不来。小伙子背起老人，跑到路边，搭上一辆出租车，直奔医院。
⑲可还是晚了。老人弥留之际，抓着姑娘和小伙子的手，好半天说不出话。床边跪着的一对，早就是两个泪人儿。老人终于断断续续地说，我想求你俩件事儿。小伙子哭着，我俩就是您的孩子，有什么话您尽管说。
⑳我死了以后，你们能不能，把我埋在河边那座坟的旁边？还有，能不能，给那座坟前放两支百合？一对年轻人使劲地点着头。
㉑后来，他们按照老人的心愿做了。埋葬老人前，他们问了很多人。可没人能够告诉他们，另一座坟里埋的究竟是谁。
㉒两座坟，静静地挨在那条缓缓流淌的小河旁边。
㉓好多年了，两座坟前都摆放着一束鲜艳的百合花。洁白，洁白。
1.从人物描写的角度赏析文中划线句子的妙处。
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2.本文以“百合花”为题，“百合花”在文中有什么象征意义？请结合具体内容进行分析。
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3.请结合文章内容，简要分析文中小伙子的人物形象。
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1.【答案】这两句话主要运用了神态和动作描写，“满脸泪水”的神态和“背”“跑”“搭”“奔”等系列动作，写出了年轻人得知老人病情后的伤感之情，以及急于救人的迫切心情，表现了年轻人对老人的深厚感情。  
【解析】本题考查人物描写方法。根据画线句中“满脸泪水”可知，此句运用了神态描写；根据“背起、跑到、搭上、直奔”可知，此句运用了动作描写；根据第⑰段“小伙子就骑了车四处去找。老人曾说他住在儿子家里。小伙子按地址去问，却根本没这样一户人家。小伙子几乎问遍了城里捡破烂的人。这才知道，老人根本就没有子女。他现住在城西一条河边。没了房子住的老人只好搭了一间草棚”及画线句“小伙子满脸泪水进屋”可知，此句写出了小伙子得知将小屋让给自己开花店的老人在河边搭草棚住的感动；“老人已经病得起不来。小伙子背起老人，跑到路边，搭上一辆出租车，直奔医院”，此句用一连串的动作表现了小伙子得知老人生病后的伤感及急于救人的迫切，表现了年轻人对老人深厚的感情。
 2.【答案】①百合花象征着文中老人纯洁、善良的美好品质。老人把自己房子送给一对困境中的年轻人，帮助他们创业，自己只能住草棚，却不图回报，这样的思想就像百合花一样“洁白，洁白”。②百合花还象征着老人坚贞、执着的爱情。虽然不知道“另一座坟里埋的究竟是谁”，但是从老人临死前住到城西的一条河边（河边有一座坟）和交代年轻人给河边的坟前放百合等事情猜测，坟墓里可能埋着他挚爱的人，老人的种种表现体现了他对坟中人的思念，与百合花“百年好合”的寓意相吻合。   
【解析】本题考查文题的意义。根据第⑦段“老人又说，咋老是这么混呢？不捉摸干点正经事儿？”，第⑪段“老人站起身来，走到床前，取出一个塑料袋，从里面拿出一张存折。这些钱少了点儿，你们先拿去，算我投资你们经营。挣了你们还我本金，赔了就算我运气不好，房租我分文不收”，第⑰段“小伙子就骑了车四处去找。老人曾说他住在儿子家里。小伙子按地址去问，却根本没这样一户人家。小伙子几乎问遍了城里捡破烂的人。这才知道，老人根本就没有子女。他现住在城西一条河边。没了房子住的老人只好搭了一间草棚”等语句可知，老人将房子送给一对困境中的年轻人，将自己捡破烂儿挣的钱给年轻人创业开花店，自己谎称住在儿女家，实际住在河边草棚，老人不求回报，思想就像百合花一样“洁白，洁白”，百合花象征着文中老人纯洁、善良的美好品质。 根据第⑰段“这才知道，老人根本就没有子女。他现住在城西一条河边”，第⑳段“我死了以后，你们能不能，把我埋在河边那座坟的旁边？还有，能不能，给那座坟前放两支百合？”，第㉑段“后来，他们按照老人的心愿做了。埋葬老人前，他们问了很多人。可没人能够告诉他们，另一座坟里埋的究竟是谁”，第㉒段“两座坟，静静地挨在那条缓缓流淌的小河旁边”可知，百合花花语是指百合具有百年好合美好家庭、伟大的爱之含意，有深深祝福的意义；文章虽未交待“另一座坟里埋的究竟是谁”，但是从老人临死前住到城西的一条河边住且河边有一座坟的细节，交代年轻人给河边的坟前放百合等事情猜测，坟墓里可能埋着他挚爱的人，老人的种种表现体现了他对坟中人的思念，与百合花“百年好合”的寓意相吻合，百合花还象征着老人坚贞、执着的爱情。
联系第⑯段“老人一连几天不见面。小伙子问，大爷这几天来过吗？姑娘答，我正要问你呢”，第⑰段“小伙子就骑了车四处去找。老人曾说他住在儿子家里。小伙子按地址去问，却根本没这样一户人家。小伙子几乎问遍了城里捡破烂的人”，第㉓段“好多年了，两座坟前都摆放着一束鲜艳的百合花。洁白，洁白”等语句可知，年轻人受到老人的帮助后，没有忘记老人的恩情，在老人多日未来时，四处去找，去打听，在老人去世后遵照老人的嘱托将老人埋在河边另一座坟旁，且在坟前摆放百合，体现这对年轻人知恩图报（懂得感恩）的品质，本文的百合花亦有此象征意义，是美好品质的象征。
3.【答案】①回头浪子。曾经是个流浪青年，整天在街上混日子，惹是生非，后来痛改前非。变得积极上进。②讲诚信。诚信经营花店，生意越来越好。完成老人遗愿，不打折扣，把老人埋在“河边那座坟的旁边”“放两支百合”，做得很不错。③懂得感恩。在几天不见老人之后，到处寻找。老人死后，“好多年了，两座坟前都摆放着一束鲜艳的百合花”，不仅是完成老人遗愿，更是对老人的感恩。（言之有理，写出两点即可）
【解析】本题考查人物形象。根据第⑥段“老人这才端详身后那两人。似曾相识。整天在街上混的”，第⑦段“老人又说，咋老是这么混呢？不捉摸干点正经事儿？”，第⑪段“老人站起身来，走到床前，取出一个塑料袋，从里面拿出一张存折。这些钱少了点儿，你们先拿去，算我投资你们经营。挣了你们还我本金，赔了就算我运气不好，房租我分文不收”，第⑬段“过几天，花店就开起来。店里有绢花，也有鲜花。五颜六色，一派生机”可知，文中的小伙子曾经是个流浪青年，整天在街上混日子，惹是生非，后来在老人的帮助下痛改前非，变得积极上进，是一位回头浪子；根据第㉑段“后来，他们按照老人的心愿做了”，第㉒段“两座坟，静静地挨在那条缓缓流淌的小河旁边”等语句可知，小伙子将老人安葬在河边的一座坟旁，摆放百合花，可见其守诚信；根据第⑯段“老人一连几天不见面。小伙子问，大爷这几天来过吗？姑娘答，我正要问你呢”，第⑰段“小伙子就骑了车四处去找。老人曾说他住在儿子家里。小伙子按地址去问，却根本没这样一户人家。小伙子几乎问遍了城里捡破烂的人”，第㉓段“好多年了，两座坟前都摆放着一束鲜艳的百合花。洁白，洁白”等语句可知，在几天不见老人之后，到处寻找；老人死后，“好多年了，两座坟前都摆放着一束鲜艳的百合花”，不仅是完成老人遗愿，更是对老人的感恩；体现其懂得感恩的一面。
二、（2022·江苏南京·九年级期末）阅读下面的小说，完成各题。
①匡超人到家，踌躇了一夜，不曾睡觉。娘子问他怎的，他不好真说，只说：“我如今贡了，要到京里去做官，你独自在这里住着不便，只好把你送到乐清家里去。你在我母亲眼前，我便往京里去做官。做的兴头，再来接你上任。”娘子道：“你去做官罢了，我自在这里，接了我妈来做伴。你叫我到乡里去，我那里住得惯？这是不能的。”匡超人道：“你有所不知。我在家里，日逐有几个活钱。我去之后，你日食从何而来？老爹那边也是艰难日子，他那有闲钱养活女儿？待要把你送在姐家住，那里房子窄。我而今是要做官的，你就是诰命夫人，住在那地方不成体面，不如还是家去好。现今，这房子转的出四十两银子，我拿几两添着进京，剩下的你带去，放在我哥店里，你每日支用。我家那里东西又贱，鸡、鱼、肉、鸭，日日有的，有甚么不快活？”娘子再三再四不肯下乡，他终日来逼，逼的急了，哭喊吵闹了几次。他不管娘子肯与不肯，竟托书店里人，把房子转了，拿了银子回来。娘子到底不肯去。他请了丈人、丈母来劝。丈母不肯。那丈人郑老爹见女婿就要做官，责备女儿不知好歹，着实教训了一顿。女儿拗不过，方才允了。
……
②次晚，遣一个老成管家来到书房里，向匡超人说道：“家老爷拜上匡爷。因昨日谈及匡爷还不曾恭喜娶过夫人，家老爷有一外甥女，是家老爷夫人自小抚养大的，今年十九岁，才貌出众，现在署中，家老爷意欲招匡爷为甥婿。一切恭喜费用俱是家老爷备办，不消匡爷费心。所以着小的来向匡爷叩喜。”匡超人听见这话，吓了一跳，思量：“要回他说已经娶过的，前日却说过不曾。但要允他，又恐理上有碍。”又转一念道：“戏文上说的蔡状元招赘牛相府，传为佳话，这有何妨！”即便应允了。
③给谏大喜，进去和夫人说下。择了吉日，张灯结彩，倒赔数百金装奁，把外甥女嫁与匡超人。到那一日，大吹大擂，匡超人纱帽圆领，金带皂靴，拜了给谏公夫妇。
……
④不想教习考取，要回本省地方取结。匡超人没奈何，含着一包眼泪，只得别过了辛小姐，回浙江来。一进杭州城，先到他原旧丈人郑老爹家来。进了郑家门，这一惊非同小可！只见郑老爹两眼哭得通红，对面客位上一人，便是他令兄匡大，里边丈母嚎天喊地的哭。匡超人吓痴了，向丈人作了揖，便问：“哥几时来的？老爹家为甚事这样哭？”匡大道：“你且搬进行李来，洗脸吃茶，慢慢和你说。”匡超人洗了脸，走进去见丈母，被丈母敲桌子、打板凳，哭着一场数说：“总是你这天灾人祸的，把我一个娇滴滴的女儿，生生的送死了！”匡超人此时才晓得，郑氏娘子已是死了，忙走出来问他哥。……
⑤匡超人听见了这些话，止不住落下几点泪来，便问：“后事是怎样办的？”匡大道：”弟妇一倒了头，家用一个钱也没有。我店里是腾不出来，就算腾出些须来，也不济事。无计奈何，只得把预备着娘的衣衾棺木，都把与他用了。”匡超人道：“这也罢了。”匡大道：”装殓了，家里又没处停，只得权厝在庙后，等你回来下土。你如今来得正好，作速收拾收拾，同我回去。”匡超人道：“还不是下土的事哩。我想如今我还有几两银子，大哥拿回去，在你弟妇厝基上，替他多添两层厚砖，砌的坚固些，也还过得几年。方才老爹说的，他是个诰命夫人，到家请会画的替他追个像，把凤冠补服画起来。逢时遇节，供在家里，叫小女儿烧香，他的魂灵也欢喜。就是那年我做了家去与娘的那件补服，若本家亲戚们家请酒，叫娘也穿起来，显得与众人不同。哥将来在家，也要叫人称呼‘老爷’。凡事立起体统来，不可自己倒了架子。我将来有了地方，少不得连哥嫂都接到任上同享荣华的。”匡大被他这一番话，说得眼花瞭乱，浑身都酥了，一总都依他说。晚间，郑家备了个酒，吃过，同在郑家住下。次日上街买些东西。匡超人将几十两银子递与他哥。
（节选自吴敬梓《儒林外史》）
1.你以匡超人的行踪为线索，对选文情节做了梳理。
（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，软硬皆施——（2）隐瞒婚史，＿＿＿＿＿＿＿＿＿——（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，厚葬妻子
2.小语和你就“匡超人”的性格形象进行了讨论。
小语：第①段夫妻对话刻画了匡超人虚伪狡诈、急功近利的嘴脸。
你：第④、⑤段的兄弟对话凸显了一个（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿的匡超人。
小语：匡超人的堕落可叹、可悲。究其性格成因，需要勾连书中相关情节。
你：是的，其性格成因有内因有外因，具体来说，（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3.结合选文具体描写，体会古代白话小说中人物语言和叙事描写语言不同的风格。
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4.下列有关《儒林外史·匡超人》表述不正确的一项是（ ）。
A.匡超人在小说中从第十五回出场到第二十回结束，反映了《儒林外史》“虽云长篇，颇同短制”的特色，作者以讽刺的笔法，向人们展示了其堕落成性的形象。
B.匡父的临终嘱咐是铺垫——最担心的事件件都应验在了匡超人身上；马二先生对匡超人的评价“才气是有，理法欠些”是暗示——此人凭其乖觉而无所不为。
C.匡超人在遇见马二先生时的毕恭毕敬与他在牛布衣和冯琢庵面前说马二先生的选本是“理法有余，才气不足”的对比，揭开了他吹牛撒谎、虚伪无情的嘴脸。
D.匡超人只认提拔他的马纯上为老师，而不承认学里的老师；可一旦传说他所拜的老师马纯上被参而可能连累他时，又认为真是“晦气”，可见匡超人的势利。
1.【答案】骗妻回乡 再娶新人  回乡取结    
【解析】本题考查对文本的梳理。根据第①段“娘子问他怎的，他不好真说，只说：‘我如今贡了，要到京里去做官，你独自在这里住着不便，只好把你送到乐清家里去。你在我母亲眼前，我便往京里去做官。做的兴头，再来接你上任’”，“娘子再三再四不肯下乡，他终日来逼，逼的急了，哭喊吵闹了几次”，“娘子到底不肯去。他请了丈人、丈母来劝”可知，此部分是匡超人骗妻子回乡，软硬兼施；根据第②段“又转一念道：‘戏文上说的蔡状元招赘牛相府，传为佳话，这有何妨！’即便应允了”，第③段“给谏大喜，进去和夫人说下。择了吉日，张灯结彩，倒赔数百金装奁，把外甥女嫁与匡超人”可知，匡超人隐瞒婚史，再娶妻子；根据第④段“不想教习考取，要回本省地方取结”，第⑤段“我想如今我还有几两银子，大哥拿回去，在你弟妇厝基上，替他多添两层厚砖，砌的坚固些，也还过得几年。方才老爹说的，他是个诰命夫人，到家请会画的替他追个像，把凤冠补服画起来。逢时遇节，供在家里，叫小女儿烧香，他的魂灵也欢喜”可知，匡超人回乡取结，厚葬妻子。
2.【答案】虚荣显摆，寡廉鲜耻 内因：匡超人先到省城帮人记账，后流落街头以拆字为生，受马二先生资助，回家尽孝、苦读，被知县赏识、资助，科考连中。杭州避祸，结识假名士，附庸风雅、沽名钓誉。与潘三沆瀣一气，违法乱纪（经历）。从经历看，匡超人心性不坚定，忘记了匡太公的临终遗言是其堕落的主要原因。外因：受马二先生“以做举业、做文章为主”的思想影响，内心种下功名富贵的种子；受景兰江等假名士的影响，变得虚伪势利、恬不知耻；受潘三的影响，变得不择手段求取功名富贵，自私冷酷、薄情寡义。总之，污浊的社会环境，腐蚀了一位好青年；科举制度影响造成的富贵功名的社会价值观，泯灭了他的良知。   
【解析】本题考查人物形象及其形成原因。（1）根据第⑤段“就是那年我做了家去与娘的那件补服，若本家亲戚们家请酒，叫娘也穿起来，显得与众人不同。哥将来在家，也要叫人称呼‘老爷’。凡事立起体统来，不可自己倒了架子。我将来有了地方，少不得连哥嫂都接到任上同享荣华的”可知，匡超人是一个爱虚荣，好吹嘘抬高自己，寡廉鲜耻的人。（2）内因：匡超人刚出场，骨子透露着“出淤泥而不染”的凛然正气：孝顺父母、体贴妻子、勤奋好学，让人赞叹不已。匡超人一直陷入想读书，却要奉养老人的困境，他本无意结交上流人物，只是马二先生慧眼识人才提拔了他。可当他从京城回来时，见同船的人是锦衣玉袍，朱帽官印时，他先向富人们献媚，连忙上前作揖打拱，生怕错过了一个可以高攀的机会。与潘三沆瀣一气，违法乱纪。他没有坚守做人的初心和底线，到最后走上六亲不认，圆滑世故的不归路。可见，匡超人不能坚持本心，忘记了匡太公的临终遗言，忘记了自己的本心是其堕落的主要原因。外因：匡超人自从结识潘三，价值观遭到玷污。刻假公章，替人代考，谎称未婚，再次成亲……他已经不是曾经那块未雕琢的璞玉了。不知不觉中，跟着潘三做了一些见不得人的事后，整个人已经被利益蒙蔽了双眼，浑身充满铜臭味。封建社会是一个大染缸，不小心把人弄脏。攀龙附凤、追逐名利、嫌贫爱富的社会风气对青年士人的毁灭性打击，以及科举制度对人的迫害，才是匡超人堕落的根源。
3.【答案】白话小说中的人物语言贴近当时的生活，俚俗而生动。如选文中匡超人骗妻回乡时说：“我而今是要做官的，你就是诰命夫人，住在那地方不成体面，不如还是家去好。”（老师李本瑛被参，匡超人居然说真是“晦气”，并远走杭州以免连累，如今“虚情”查清调入京中任职给谏的李本瑛仍然不忘这个学生，托人前来寻找，匡迥即刻表示前往，又不好跟妻子说出实情。）这样的语言将匡超人谎话连篇、攀附权贵、虚伪势利的嘴脸表现的活灵活现。白话小说中的叙事描写语言，由文人雅士写就，多白描，简洁洗练，极富表现力。如选文中写匡超人骗妻回乡，“他终日来逼”“他请了丈人、丈母来劝”，语言极为简省，却突出表现了匡超人对其妻子软硬皆施，虚伪霸道、急功近利的特点。  
【解析】本题考查白话小说的人物语言和叙事描写语言的分析。白话小说中的人物语言的特点是准确、洗炼，切合人物性格、身份，富有地方色彩，俚俗生动。例如：第①段“娘子问他怎的，他不好真说，只说：‘我如今贡了，要到京里去做官，你独自在这里住着不便，只好把你送到乐清家里去。你在我母亲眼前，我便往京里去做官。做的兴头，再来接你上任’”；第②段“又转一念道：‘戏文上说的蔡状元招赘牛相府，传为佳话，这有何妨！’即便应允了”；通过通俗的语言，将匡超人说谎成性、攀龙附凤、虚伪势利的性格表现出来了。白话小说中的叙事描写语言，写当时随处可见的日常生活和人的精神世界，语言简练：全书除士林人物外，还把三教九流人物推上舞台，展示一幅幅社会风俗画;语言表现力强，摆脱传统小说传奇性，淡化故事情节，也不靠激烈的矛盾冲突刻画人物，而是尊重客观再现，用寻常细事，通过白描再现生活，塑造人物。例如第①段“他终日来逼，逼的急了，哭喊吵闹了几次”“他请了丈人、丈母来劝”语言简练，却表现出了匡超人急功近利、虚伪霸道的人物特点。
4.【答案】D
【解析】本题考查对文本的理解。D.匡超人只认提拔他的李本瑛为老师，而不承认学里的老师；可一旦传说他所拜的老师李本瑛被参而可能连累他时，又认为真是“晦气”，可见匡超人的势利；这里的老师并非“马纯上”；故选D。
三、（2022·海南省直辖县级单位·九年级期末）阅读下面文章，按要求完成下面小题。
好人
爱玛胡
①要过春节了，门诊的病人却一点不见少。大多是想趁年前看病开点儿药，迷信的说法是过年上医院晦气。
②我屁股不挪窝地一直看到下班时间，眼看门口没有病人了，隔壁诊室传来锁门的声音。我站起身，伸伸腰和脖子，准备洗手下班。
③刚关了电脑，门口一个人影一闪，又晃了回来，是个60多岁的男子，貌不惊人，穿着旧棉服，手里还拎个大行李包，看去沉甸甸的。
④他拿着挂号单问我：“看病在这里吗？”我说，“下班了，去急诊吧。”看他脸色不好，我想：只当做个好事吧。接过挂号单，我把电脑重新开启，说“算了，我给你看完病再走吧。”他有点儿局促地跟我道歉：“耽误您时间了。”坐下，把包放在双腿间夹得紧紧的。
⑤原来，他刚刚在开车时突然感到心慌，心跳得很快，当时人就快要晕过去，眼前一片模糊，出了很多汗。亏他还晓得把车开到路边停下。
⑥他坐着歇了会儿，感觉好些了，抬头发现正巧在医院旁边，就挂了个号。我一听大概就知道是怎么回事儿，于是检查了血压、心跳、开检查单：“你应该是心律失常了，去查血、做心电图。我估计你要住院。”
⑦他一听就急了，双手直挥：“医生，我不住院，你给我开点儿药吃就行。”
⑧怕住院的病人不止他一个，我说：“不管住不住院，检查你总要做，那样我才知道该开什么药给你呀。”
⑨他觉得有理，接了单子，拎包要走。
⑩我说：“心脏不好还拎着重物满楼跑，出事我可负不起责。包就搁这，没人拿你东西，我帮你看着。”那包四角都磨得起毛了，能装什么好东西？老人就是这样，啥都当宝。
⑪他犹豫一下，把包放下，走了。
⑫我起身把他的包踢到桌子下面，别说，还挺沉。我上了个厕所，刚晃回来，他就进门了，手里拿着报告：果然是心律失常，还好没有缺血。
⑬我劝他最好留院观察，但他还是坚持只开药不住院，他说他有事，要宽限两天，已经打电话叫人来接他了，路上不会出事。
⑭强求不得，我开好药方签好字，递给他时问：“什么事比命金贵呢？我搞不懂你。”他说：“医生你不晓得，我带了一二十号人做工程，年底好不容易才结清账，一百多万在包里，我要赶回去给大家发工钱好过年。”
⑮一百多万？一百多万什么？我傻了，指指桌下的包，他点点头。我脑海中闪现出各种拖欠工钱、被跳楼索酬的黑心老板的报道新闻，脱口而出：“你真是个好人呀！那你可千万注意，一忙完就要看病，好人要活长一些。”
⑯这时，接他的人来了，弯腰从桌底把包拽出来。
⑰我说：“你心也真大，一百多万就交给不认识的人管。”
⑱他冲我笑道：“我知道你是好人。”
（《读者》2019年第2期，有改动）
1.文中多次提到“他”的包，请结合语境对第④段的最后一句作具体分析。
他坐下，把包放在汉腿间，夹得紧紧的。
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2.说说第⑦段画线句子中加点词语的表达效果。
他一听就急了，双手直挥；“医生，我不住院，你给我开点儿药吃就行。”
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3.“我”在小说中的主要作用是什么？
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4.文中的男子是个怎样的人？
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5.选文最后“我”和“他”互相认为对方是“好人”，为什么？
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1.【答案】写出了病人对这个包的看重，视若珍宝，生怕有个闪失，为下文包里藏有的物品作铺垫，推动了故事情节的发展。        
【解析】本题考查小说线索及相关语句的理解。由第③自然段中“手里还拎个大行李包，看去沉甸甸的”，第⑨自然段中“他觉得有理，接了单子，拎包要走”，第⑮自然段“一百多万？一百多万什么？我傻了，指指桌下的包，他点点头”等语句可知，包是本文的线索，第④自然段中“他坐下，把包放在汉腿间，夹得紧紧的”通过动作描写表现了病人对这个包的看重，视若珍宝，生怕有闪失，同时也为下文包里藏有的一百多万工程款作铺垫，推动了故事情节的发展。
2.【答案】“直挥”这一动作生动传神地写出了病人有急事，不愿住院，着急的心理。   
【解析】本题考查句中重点词语的分析。“双手直挥”指双手不停地挥动，在本句中指病人不愿意耽误时间而慌忙摆手拒绝住院，这是动作描写，生动形象的刻画了病人着急，慌乱的心情。
3.【答案】①“我”是贯穿全文的线索人物。②推动故事情节的发展。③以第一人称“我”叙述使小说变得真实可信。④揭示主题“好人”。（答出2点即可）
【解析】本题考查小说中第一人称的作用分析。小说中第一人称的作用主要有：衬托主要人物；充当线索贯穿全文；推动故事情节向前发展；使小说变得真实可信等作用。本文中通过“我”的所见所闻，叙述了“我”在快下班时出于好心接诊了一个病人，了解到他为了不耽误工钱发放而拒绝住院的事，赞扬了该病人有责任心，淳朴节俭，真诚的优秀品质，以第一人称“我”的叙述使小说变得真实可信。此外，“我”是整个事情始末的见证者和线索人物，以“我”的视角推动故事情节的发展，揭开病人不愿住院的真实原因，点明了文章主旨。
4.【答案】他是一个节俭、淳朴、谨慎、善良、有责任心、真诚的人。（至少写出3点。）  
【解析】本题考查小说中人物形象的分析。由第③自然段中“门口一个人影一闪，又晃了回来，是个60多岁的男子，貌不惊人，穿着旧棉服，手里还拎个大行李包，看去沉甸甸的”的外貌描写可知，他是一个淳朴节俭的人；由第④自然段中“他有点儿局促地跟我道歉：‘耽误您时间了。’坐下，把包放在双腿间夹得紧紧的”及第⑨自然段“他觉得有理，接了单子，拎包要走”和第⑱自然段中“他冲我笑道：‘我知道你是好人’”的语言和动作描写可知，他是一个善解人意，谨小慎微的人；由第⑦自然段中“他一听就急了，双手直挥：‘医生，我不住院，你给我开点儿药吃就行’”第⑭自然段中“我带了一二十号人做工程，年底好不容易才结清账，一百多万在包里，我要赶回去给大家发工钱好过年”可知，他是个有责任心、真诚的人。
5.【答案】我已下班，但依然耐着性子为病人看病，虽对病人视若珍宝的包很好奇，但并未私自偷看以及对病人的细心、叮嘱……在病患眼里，“我”是一位医德高尚，值得信赖托付的好人；生病了却坚持不住院，着急赶着去给工人发工资，在“我”眼里，这样的病人是有良心，有责任的好人。
【解析】本题考查原因理由分析。由第④自然段中“看他脸色不好，我想：只当做个好事吧。接过挂号单，我把电脑重新开启，说‘算了，我给你看完病再走吧’”及第⑥自然段“我一听大概就知道是怎么回事儿，于是检查了血压、心跳、开检查单”可知，我已下班，但依然耐着性子为病人看病，由第⑩自然段“我说：‘心脏不好还拎着重物满楼跑，出事我可负不起责。包就搁这，没人拿你东西，我帮你看着’”可知，“我”真心实意为病人着想，因此在病患眼里，“我”是一位医德高尚，值得信赖托付的好人。由第⑦自然段中“他一听就急了，双手直挥：‘医生，我不住院，你给我开点儿药吃就行’”第⑭自然段中“我带了一二十号人做工程，年底好不容易才结清账，一百多万在包里，我要赶回去给大家发工钱好过年”及第⑮自然段“我脑海中闪现出各种拖欠工钱、被跳楼索酬的黑心老板的报道新闻，脱口而出：‘你真是个好人呀！那你可千万注意，一忙完就要看病，好人要活长一些。’”可知，在“我”眼里，这样的病人是有良心，有责任的好人。
四、（2022·广西贵港·九年级期末）小说阅读。
密营【注】
①那天傍晚，她拨开洞口的矮树丛，小心翼翼地从密营里走出来，十分警惕地看了一下四周，确定已经很安全了，这才抱着一只水罐，紧贴着崖壁向溪边走去。
②密营很小，很隐蔽，在长满野葡萄藤的断壁与一片茂密的杂树之间，就像是被风吹落在山中的一颗干瘪的果子，很难被人发现。而那条小溪，就在密营百步开外的地方。
③快要走到一半的时候，她突然站住了。一个陌生的声音让她警觉起来，她忙摘下背上的那支马枪，紧张地伏下身去。
④循声望去，她看到了一个影子，那影子就躲在溪边茂密的草丛中，伸长脖子，把整个头探向了水面。猛然间抬起头来，抖了抖唇边的水滴，回过头去叫了一声。
⑤那声叫把她逗笑了，原来是一只狍子。
⑥她已经半个月没有吃上一粒粮食了，他也没有。她可以吃野果，吃树叶和树皮，但是，他不能只吃这些。他是她的丈夫，在西征时，腿上受了伤，现在就躺在密营里。
⑦那只狍子来得可真是时候。她想，这可真是天赐的美味。她边想着，边瞄准。
⑧但是，她的目光越过准星，突然看到一只小狍子从一旁的草丛里走出来。那只小狍子太小了，一步三晃，总是站不稳。
⑨它一定是那只狍子的孩子了。瞬间，她心里翻江倒海，慢慢地把枪收了回来。
⑩这当儿，“砰”的一声枪响，把她吓了一跳，那只狍子应声倒了下去。小狍子慌乱地站在那里，看着倒在地上的妈妈，声音凄切地呼唤它，很快，一群人从对面的坡地上跑过来，一边跑着，一边兴奋地喊着什么。
⑪她听出了这是日本人的声音，一颗心旋即又提了上来。那些人跑到那只狍子倒下的地方，把它从那片被血染红的草丛里拾起来，和那只被吓坏了的小狍子捆在一起。头也不回地抬走了。
⑫那声枪响，让他突然有了一种不祥的预感，他努力挣扎着身子，半晌才从地上坐起来，之后，他就像一个开始学走路的孩子一样，一寸一寸走向洞口。
⑬暮色哗啦一下涌了过来，险些把他撞个跟头。咬牙坚持着再次站稳之后，他抬眼看到，她怀里抱着那只水罐，已经快要来到洞口了。
⑭“你终于能走了”她说。她实在抑制不住心中的惊喜，眼里的泪水一下涌了出来。
⑮他说：“我听到了枪响，到底怎么了？”
⑯“他们又来了。”少顷，她说。
⑰他知道“他们”是谁。从上个冬天开始，日本人天天在山里转，采取梳篦山林的策略，封锁了每一道进出山林的路口，发现一处密营，就烧毁一处，妄想以此将抗联队伍一网打尽。那些抗联伤病员连一处藏身的地方都没有了。为了跳出敌人的包围圈，两个月前，抗联队伍不得不翻山越岭走上西征的道路。
⑱西征路上的第一仗，他腿部就中弹负伤了，无法跟着队伍一起西进了。不但他不能，就连她也不能了。后来，他们就来到了这座密营。
⑲为了让他尽快好起来，她必须经常离开密营，跑到山林深处，把一些老鸹眼树皮扒下来，熬成膏药，敷到他的伤口上，这种树皮，治疗枪伤效果很好，他的伤渐渐好了起来。可是话却越来越少了。
⑳她知道他心里在想什么。
㉑这天夜里，她梦见了那只小狍子，还有黑洞洞的枪口，看到那枪口，她一边着急地扯着嗓子大声喊叫着不要开枪，不要开枪，一边不管不顾地扑了过去……
㉒他使劲拉了一下她的胳膊，把她拉醒了。
㉓过了一会儿，他说道：“咱们去找部队吧！咱不能再在这里待下去了，你看，我的伤已经好了。我已经想好了，明天咱就走！”他的话很坚决。
㉔她望着他，不无担心地问道：“你真的能走？”
㉕他咬着牙，嘴里蹦出了一个字：“走！”
㉖天要放亮的时候，她搀着一瘸一拐的他，终于离开了山缝里的那座密营，就这样一步一步头也不回地往前走着。山林里到处充满了危险，两个人谁也说不清楚，到底能不能顺利地找到自己的队伍。
㉗但是，到这时为止，他们都已经做好了最后的准备。
（取材于童村同名小说）
【注】密营是抗战时期一种特殊形态的根据地，是东北抗日联军为保存实力、存放给养和救治伤员而建立的秘密营地。
1.你从这篇小说中读出了一个怎样的“她”？请抓住人物心理活动简要概括人物形象，完成下表。
人物心理（原文关键词或短语）
人物形象
小心翼翼、十分警惕
做事谨慎，警惕性高
警觉、紧张
①
翻江倒海
②
惊喜、担心
爱自己的丈夫
做好了最后的准备
③
2.请你从修辞手法的角度赏析“暮色哗啦一下涌了过来，险些把他撞个跟头”这句话。
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3.第㉑段写“她”梦见小狍子的情节，有何作用？请你作简要分析。
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4.他们为什么当天夜里就决定离开密营？
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5.这篇小说有两条线索，分别是什么？
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1.【答案】①有斗争经验  ②善良、有爱心   ③有大无畏的牺牲精神    
【解析】本题考查人物形象分析和理解。第一空，根据③段“快要走到一半的时候，她突然站住了。一个陌生的声音让她警觉起来，她忙摘下背上的那支马枪，紧张地伏下身去”可知，她有斗争经验；第二空，根据⑨段“它一定是那只狍子的孩子了。瞬间，她心里翻江倒海，慢慢地把枪收了回来”可知，她善良，有爱心；第三空，根据㉗段“到这时为止，他们都已经做好了最后的准备”可知，她有大无畏的牺牲精神。
2.【答案】这一句运用比拟（答“拟人”也可以给分）和夸张的手法，生动形象地突出了暮色来得很突然，衬托出了他身体的虚弱和内心的不安。（补充说明：“比拟”包括“拟人”和“拟物”。“涌”一般用于写水，把暮色当作水来写，把甲物当作乙物写，是拟物。“撞了个跟头”为拟人。）    
【解析】本题考查语句赏析。解答时，结合句子内容，按照题干要求的角度进行分析。联系“暮色哗啦一下涌了过来，险些把他撞个跟头”的内容，从“哗啦一下”和“把他撞个跟头”看，使用了夸张的修辞手法；“把他撞个跟头”的主语是“暮色”，又有拟人的意味；生动想象地刻画了“暮色”来的迅疾，表现出了他身体的虚弱，烘托出他听到枪声后焦躁不安的心情。
3.【答案】内容上，表现了“她”善良、有爱心，他们的处境危险、日本部队的凶残，表达了作者对日本侵略者的憎恶之情；结构上，既呼应上文日本人猎杀狍子的情节，又为下文“她”和丈夫离开密营寻找部队作铺垫。   
【解析】本题考查句段作用。从内容上看，“她梦见了那只小狍子”“她一边着急地扯着嗓子大声喊叫着不要开枪，不要开枪，一边不管不顾地扑了过去”刻画出其善良和有爱心的性格；结合⑰段“从上个冬天开始，日本人天天在山里转，采取梳篦山林的策略，封锁了每一道进出山林的路口，发现一处密营，就烧毁一处，妄想以此将抗联队伍一网打尽。那些抗联伤病员连一处藏身的地方都没有了”还写出了他们尽管在“密营”，但处境十分危险；从感情上看，“着急地扯着嗓子”“不管不顾地扑”除了表现善良、有爱心的品格，还含着对日本人毫无人性的憎恨；从结构上看，呼应了前文她没有开枪，日本人猎杀狍子的情节，使文章衔接紧密；同时为下文同意丈夫的建议，义无反顾去找部队埋下了伏笔。
 4.【答案】①日军可能会再次上山搜寻抗联部队。②他的伤势有所好转，可以走路了。  
【解析】本题考查对文章内容的理解。联系第⑰段中“从上个冬天开始，日本人天天在山里转，采取梳篦山林的策略，封锁了每一道进出山林的路口，发现一处密营，就烧毁一处，妄想以此将抗联队伍一网打尽。那些抗联伤病员连一处藏身的地方都没有了”的内容可知，日军很可能会再次上山搜寻抗联部队；联系第㉓段中“咱们去找部队吧！咱不能再在这里待下去了，你看，我的伤已经好了。我已经想好了，明天咱就走！”，第㉖段中“天要放亮的时候，她搀着一瘸一拐的他，终于离开了山缝里的那座密营，就这样一步一步头也不回地往前走着”的内容可知，他的伤势有了好转，能够走路了；据此总结作答即可。
 5.【答案】小说的两条线索分别是她的行踪、日本鬼子搜捕抗日联军。
【解析】本题考查对小说内容的理解和线索的把握。小说的线索是贯穿整个作品情节发展的脉络，也是结构全文的脉络，其目的是用来贯穿全文情节，把全文的人物、事件串联起来，使作品浑然一体，结构完整严谨，因此它与结构或层次、情节一道成为作品谋篇布局的重要环节。小说的线索主要是通过情节与场景，以及所有选材或组织的材料等来反映的，在作品中它们都会受到线索的牵扯。具体在作品中，它可以是小说中的某个人物的经历过程，某件事的发展状况，也可以是某种情感的外泄，还可以是故事中时空的变换。联系第①段中“那天傍晚，她拨开洞口的矮树丛，小心翼翼地从密营里走出来……”，第③段中“快要走到一半的时候，她突然站住了”，第⑬段中“他抬眼看到，她怀里抱着那只水罐，已经快要来到洞口了”，第㉖段中“天要放亮的时候，她搀着一瘸一拐的他，终于离开了山缝里的那座密营，就这样一步一步头也不回地往前走着”的内容可知，小说的“明线”是她的行踪；联系第⑪段中“她听出了这是日本人的声音，一颗心旋即又提了上来”，第⑯段中“他们又来了”，第⑰段中“他知道‘他们’是谁。从上个冬天开始，日本人天天在山里转，采取梳篦山林的策略，封锁了每一道进出山林的路口，发现一处密营，就烧毁一处，妄想以此将抗联队伍一网打尽”的内容可知，小说的“暗线”是日本鬼子搜捕抗日联军；据此总结作答即可。
五、（2022·广西百色·九年级期末）阅读下面的文字，完成下面小题。
奇怪的动作
①梁子华是一名医生，最近妻子林梅一直在跟他闹别扭，嫌他收入不高，却经常加班，吵着要他换一份工作。可梁子华十分热爱自己的工作，又说服不了妻子，不禁有些苦恼。
②这天早上，梁子华接待了一位病人，是一位农村大娘。大娘一直在喊疼，经过一番检査，梁子华断定是胆囊结石，便让大娘住院，准备动手术。这时，陪同大娘一起来的大爷一脸担心地开口问：“这个……医生，动手术估计要多少钱？”
③梁子华回道：“大爷，所有费用包括后期回家用药，大概在8000块钱左右。”老两口听完，对视了一眼，脸上现出一副不敢相信的表情。细心的梁子华察觉到了，忙问：“大爷，费用是不是太高了？”
④大爷激动地摆摆手说：“不高不高，不瞒你说，我们在别的医院也看过了，他们开口就要一万多哩。”说完，忽然抖抖索索地掏出一个红包来，想往梁子华的白大褂口袋里塞，梁子华忙伸手挡住，温和而又不失坚定地说：“大爷，您交了医药费，我拿了工资，没有理由再收红包。至于手术效果，你们尽管放心！”
⑤大娘的手术很成功。眼看着大娘一天比一天好，他心里也十分高兴，可家里的烦心事依旧：妻子还是天天吵着要他换个工作。
⑥这天早上，大娘该出院了，老两口来到梁子华的办公室，大爷激动地说：“梁医生，我们是来和你道别的，账结过了，8000块还不到哩，多谢你，你是个好人！”梁子华笑着摆摆手，又叮嘱了一些注意事项。老两口点点头，眼含热泪一起往外走，不，不是往外走，而是一起做出了一个奇怪的动作来：两人弯下腰往后倒退着走。梁子华感到奇怪，可有其他病人在，他也不好多问，只得眼看着老两口倒退着走出了办公室。
⑦一晃过去了好几个月，这天是周末，梁子华开车载着妻子来到一处乡村，想放松一下，并借此机会，和妻子好好谈谈心。可夫妻俩谈了半天，妻子还是坚持要丈夫换工作。两个人话不投机，正准备打道回府，忽然听到有人大叫起来：“这不是梁医生吗？梁医生，你怎么来了？”
⑧梁子华抬头一看，竟是上次动手术的那对老人，大爷扛着锄头，大娘脸色红润，手上还提着一篮子蔬菜，看样子刚从田里劳作回来。
⑨大爷上前一把握住梁子华的手，说：“梁医生，真是太巧了，今天无论如何得请你去我家一次，你就是只喝口水，得让我表表心意。”梁子华见大爷如此热情，也不好开口拒绝。于是，四个人一起往大爷家走。
⑩等走到村里时，大爷对每一个遇到的人都大声吆喝起来：“我说，我经常跟你们念叨的好医生来了，瞧，两口子全来了，他们这是到我家喝茶哩。”大爷的声音里全是自豪，像是梁子华两口子到他家很给他长脸似的。这下可把梁子华窘得脸都红了：“大爷，您甭这么说，我只是做了我应该做的。”谁知大爷听了，吆喝得更带劲了，那声音要多洪亮有多洪亮。
⑪听到大爷的吆喝声，许多村民跟着一起涌进了大爷家。大伙个个看着梁子华，眼里全是敬意。梁子华更不安了，两大口喝光了大娘端来的水。
⑫眼看着屋外的天色暗淡下来，梁子华站起身说：“这都是我该做的。大爷大娘，坐也坐过了，水也喝过了，我们该走了。”大爷并不阻拦，但是这时，令梁子华震惊的一幕再次出现了：大伙往外走的时候，竟不约而同地深深弯下腰来，一起往后退，一直退到院门外。
⑬这下弄得梁子华两口子手足无措，也不知道怎么回礼。等众人走后，梁子华问：“大爷大娘，他们这是什么礼节？上次你们在医院也是这样倒退着走，我一直弄不懂是什么意思。”
⑭大娘郑重地说：“这是我们村里对待最尊贵的客人才有的礼节。”
⑮回去的路上，妻子忽然对丈夫说：“我把我先前的话收回……”
1.下列对文本相关内容的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）。
A.第①段概述交代梁子华的职业兴趣和家庭矛盾，其用意是为下文的故事情节作铺垫。
B.第③画线句子运用动作、神态描写的方法，表现大娘大爷对梁医生报价低感到吃惊。
C.标题“奇怪的动作”指村里对最尊贵的客人才有的礼节，以此为标题表现了村里人对梁医生精湛医技的崇拜。
D.第②段加点词“断定”表现梁医生医术精湛，诊断果断精准。
2.小说运用什么表现手法来刻画梁子华医生这个人物的形象？请结合文本简要概括。
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3.小说结尾写道“妻子忽然对丈夫说：“我把我先前的话收回……”省略号省去了妻子的话，根据小说情节发展情况，你认为妻子对丈夫说的话还有哪些，把话写出来。（70字左右）
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1.【答案】C    
【解析】本题考查对文章内容的理解与分析。C.“对梁医生精湛医技的崇拜”错误，由第④段“不高不高，不瞒你说，我们在别的医院也看过了，他们开口就要一万多哩”，第⑥段“多谢你，你是个好人”可知，主要是对梁医生崇高医德的赞美之情；故选C。
2.【答案】①本文通过正面与侧面描写表现人物形象，梁医生诊断病情及拒收红包是用正面描写，表现梁医生的精湛医技和高尚医德，用别人对梁医生的赞美侧面表现梁医生的形象。②用对比及衬托的手法展现人物形象，用别地的医药费与梁医生收费相比，衬托梁医生的医德，使人物真实可感。  
【解析】本题考查刻画人物形象的表现手法。由第④段“说完，忽然抖抖索索地掏出一个红包来，想往梁子华的白大褂口袋里塞，梁子华忙伸手挡住，温和而又不失坚定地说：‘大爷，您交了医药费，我拿了工资，没有理由再收红包。至于手术效果，你们尽管放心！’”，第⑤段“大娘的手术很成功。眼看着大娘一天比一天好，他心里也十分高兴”可知，这是正面描写，表现了梁医生的精湛医技和高尚医德。由第⑥段“老两口点点头，眼含热泪一起往外走，不，不是往外走，而是一起做出了一个奇怪的动作来：两人弯下腰往后倒退着走。梁子华感到奇怪，可有其他病人在，他也不好多问，只得眼看着老两口倒退着走出了办公室”，第⑪段“大伙个个看着梁子华，眼里全是敬意”，第⑫段“令梁子华震惊的一幕再次出现了：大伙往外走的时候，竟不约而同地深深弯下腰来，一起往后退，一直退到院门外”可知，这是侧面描写，通过老两口和村民们做出奇怪的动作（对待最尊贵的客人才有的礼节），侧面表现梁医生受人尊敬与赞美。由第③段“大爷，所有费用包括后期回家用药，大概在8000块钱左右”，第④段“大爷激动地摆摆手说：‘不高不高，不瞒你说，我们在别的医院也看过了，他们开口就要一万多哩。’”可知，这里运用对比的手法，将别地的医药费与梁医生收费进行对比，从而突出梁医生医德高尚，显得更加真实感人。
3.【答案】示例：我之前嫌弃你收入低，逼着你换一份收入高的工作，是我不对，你从事的是救死扶伤的医者工作，是高尚的令人尊敬的职业，你选择这样的工作，说明你有崇高的理想追求，我支持你！
【解析】本题考查对文章内容的理解与拓展运用。结合第⑫段“大爷并不阻拦，但是这时，令梁子华震惊的一幕再次出现了：大伙往外走的时候，竟不约而同地深深弯下腰来，一起往后退，一直退到院门外”，第⑬段“这下弄得梁子华两口子手足无措，也不知道怎么回礼”和第⑭段“这是我们村里对待最尊贵的客人才有的礼节”可知，正是梁医生精湛的医术和崇高的医德受到老两口及村民们的崇敬，让妻子觉得梁医生选择这份工作是对的，这是一份令人尊敬的职业，应该表示支持。据此回答。示例：先前我嫌当医生收入低，这是我目光太短浅了，没看到你从事的救死扶伤的崇高职业，现在看来，你的选择和坚持是对的，我应该支持你！
六、（2022·甘肃·金昌市龙门学校九年级期末）阅读下面文段，按要求完成下面小题。
老人与壶
（1）县城一条小街镶嵌着一家书店。店面不大，书摆放得螯整齐齐。店主是五十岁上下的和蔼老人。
（2）在店门前，有老人一手端着茶壶，一手翻着书，坐在躺椅上，一种悠然的韵味从时光中飘过。老人看的书只有固定的几本----《孙子兵法》、《论语》和《三国演义》。
（3）老人喝茶用的壶是固定一把，灰褐色，很陈旧。
（4）有一天，老人安静地坐在书店前举着紫砂壶一边喝茶，一边翻看着《论语》。
（5）有风吹过，卷动他的发丝，像秋天的芦苇般飘扬，一朵朵洁白的芦絮起伏。风动处，喧嚣声跟着起伏，人声、车声和着风声飘荡。
（6）这时，一个人身着披风走进了书店，他的眼睛盯着老人手中的紫砂壶，说:“能否把你手中的茶壶让我看看？”老人这才如梦初醒，放下手中的书，愣愣地望着眼前的人，很疑惑地问:“你是来买书的，还是口渴了？”
（7）来人讪讪搭语:“我不买书，也不口渴，只是觉得你手中的茶壶很奇特。”
（8）老人听罢，将茶壶递给了他。
（9）来人接过壶，一看，脸上掠过一丝惊喜，这壶古朴典稚，紫黑中透着一股灵气，有清代制壶名家戴振公的风格。因戴振公在世的时候，有“点泥成金”的美名，可见他的制壶技艺在当时已炉火纯青，无人能媲美。但可惜的是，由于历史原因，他的壶留在世上很少了。来人仔细看后，见壶底有戴振公印章，更确定了自己的判断没错。据说，他的壶目前世间存留不足十件，物以稀为贵，这个人本是文物贩子，见到稀世之品自然爱不释手。
（10）“大伯，这茶壶卖不卖？”文物贩子看完壶后，轻轻放下，轻声问道。
（11）老人抬眼疑惑地望着文物贩子，摇摇头，没有吱声。
（12）“大伯，我给您五万，可以吗？”文物贩子见老人摇头，开了价。
（13）老人依旧摇头。
（14）“十万可以吗？”文物贩子提高了声音。
（15）“我喝茶的工具，祖上留下来的。不卖！”老人发了语，不再理会文物贩子，喝着茶，翻开了书。
（16）文物贩子悻幸离去，走了十几步后，还不住地回头看老人手边的茶壶。
（17）没过几天，那个文物贩子再次登门，进门就开了价:“老伯伯，茶壶卖给我吧，三十万。这可是天价啊！”
（18）老人浸润在日光下，捧着壶，微闭着眼睛。
（19）自从文物贩子走后，这几天，老人心烦意乱，茶饭不香，夜里老是做噩梦:总是梦见自己的茶壶仿佛一把刀捅进了自己的心窝。因此，老人很疲惫，神色恍惚，书再也读不进去了。
（20）老人听见有人叫喊，睁开了眼。
（21）文物贩子认为老人没听清楚，提高了声音再问:“三十万，壶卖不卖？”
（22）老人微微一怔，摆摆手，没有理会文物贩子。
（23）文物贩子再次悻悻离去。
（24）文物贩子走后，老人的心情极度糟糕，无缘无故发着无名的火，显得坐卧不宁。夜间的噩梦频频发生，夜不能寐，搞得筋疲力竭。
（25）大概过了一个月，文物贩子又来了。这次，文物贩子不是一人前来，而是把老人在另外两座城市里工作的俩儿子带来了。
（26）“你老爸的茶壶，我出四十万，你们弟兄俩一人可以分得二十万，在城里买房交首付不用着急了。”文物贩子指着茶壶小声嘀咕着。
（27）老人的儿子被文物贩子说得早已经心动。
（28）老人看了俩儿子一眼，没有说话，而是把壶抱进了怀里。
（29）“爸，喝茶用什么壶不可以？”大儿子发了话。
（30）“我们买房买车都需要钱。这茶壶卖了吧！”小儿子直接挑明话题。
（31）“这茶壶是祖上传下来的，不能败在我的手里。这茶壶跟我几十年了，有了感情，自从你们到外面大城市里工作后，你妈走了，你们一年半载可曾回来几次？可曾陪我喝茶谈天？”老人气愤地嚷叫着。
（32）老人发完话，两个儿子意欲抢过父亲手里的壶。
（33）就在这时，意外事情发生了:老人从椅子上跌下来，手里的壶脱掉，碰撞在坚硬的水泥地面上，“砰”的一声响，四分五裂，茶水满地。
（34）老人望着茶壶，先是一愣，之后，脸上镀上了安详。
（35）文物贩子和老人的两个儿子却目瞪口呆……
（36）之后，老人换了新茶壶喝茶，看着书，守着书店……
1.第⑤段对风的描写有何作用？
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2.说说笫⑨段详细介绍壶的用意。
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3.从修辞的角度赏析第（19）段的画线句。
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4.第（34）段中，老人为什么“先是一愣，之后，脸上镀上了安详”？
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5.小说为什么以“老人与壶”为题？
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6.文中老人、文物贩子、两个儿子的表现反映了各自的人生追求，选取其一谈谈你的看法。
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1.【答案】环境描写。衬托老人的悠闲、安静（或为老人的平静生活被打破埋下伏笔）。        
【解析】本题考查景物描写作用。小说中的环境描写的作用一般是交代季节或天气情况，渲染气氛，烘托人物心情或生存状况、为下文作铺垫等。由第（5）段的“有风吹过，卷动他的发丝，像秋天的芦苇般飘扬，一朵朵洁白的芦絮起伏。风动处，喧嚣声跟着起伏，人声、车声和着风声飘荡”，写风儿吹动老人发丝，风声中掺杂着人声、车声，为环境描写；联系第（4）段“有一天，老人安静地坐在书店前举着紫砂壶一边喝茶，一边翻看着《论语》”可知，此句表现了老人在书店品茶看书时的悠然、安静；联系第（19）段“自从文物贩子走后，这几天，老人心烦意乱，茶饭不香，夜里老是噩梦：总是梦见自己的茶壶仿佛一把刀捅进了自己的心窝。因此，老人很疲惫，神色恍惚，书再也读不进去了”可知，为后文写因文物贩子看上老人的茶壶欲高价购买，扰乱了老人的平静生活的内容埋下伏笔。
2.【答案】既写出了壶的古朴典雅、有灵气，突出其贵重，又为下文文物贩子多次上门买壶做铺垫。    
【解析】本题考查重点语段的作用。要从内容和结构两方面分析。内容上，第（9）段“古朴典稚，紫黑中进着一股灵气，有清代制壶名家戴振公的风格”，写出壶的古朴典雅、有灵气，暗示其贵重、价值高；结构上，联系第（12）段“‘大伯，我给您五万，可以吗？’文物贩子见老人摇头，开了价”，第（17）段“没过几天，那个文物贩子再次登门，进门就开了价：‘老伯伯，茶壶卖给我吧，三十万，这可是天价啊！’”可知，第（9）段写壶的贵重，为后文文物贩子多次上门高价向老人求购茶壶做了铺垫，引出下文。
3.【答案】运用比喻的修辞手法，把茶壶比作刀子，生动形象地写出了老人矛盾痛苦的心理状态。    
【解析】本题考查语句修辞的赏析。从句中“总是梦见自己的茶壶仿佛一把刀捅进了自己的心窝”可以看出，在这里运用比喻的修辞，把茶壶比作了一把刀，生动形象的表现了自从文物贩子走后老人既舍不得陪伴了自己许久的茶壶，又因文物贩子开价很高而矛盾痛苦的心理。
4.【答案】壶碎后老人先是感到吃惊与心痛，但一想到从此摆脱困扰，内心释然，表情平静。
【解析】本题考查语句理解。根据“先是一愣”，联系第（32）段“老人发完话，两个儿子意欲抢过父亲手里的壶”，第（33）段“就在这时，意外事情发生了：老人从椅子上跌下来，手里的壶脱掉，碰撞在坚硬的水泥地面上，‘砰’的一声响，四分五裂，茶水满地”可知，“一愣”体现了老人因儿子为了金钱而与自己抢茶壶而吃惊，又因跟最自己很长时间的茶壶被打碎而感到心痛；根据语句“之后，脸上镀上了安详”，联系第（24）段“文物贩子走后，老人的心情极度糟糕，无缘无故发着无名的火，显得坐卧不安。夜间的噩梦频频发生，夜不能寐，搞得精疲力竭”，第（36）段“之后，老人换了新砂壶喝茶，看着书，守着书店”可知，茶壶摔碎，没有文物贩子再来叨扰，老人只是换了一把壶，依旧过着悠闲平静的生活，壶碎了反而让老人心安，老人因摆脱困扰，内心释然，而表情平静。
5.【答案】交代了主人公为老人，点明了线索是壶，故事围绕老人与壶展开。    
【解析】本题考查把握标题的作用的能力。解答本题关键要掌握标题在小说中的一般作用，主要有①突出主题，对主题的表现起画龙点睛作用；②设置悬念；③指明文章线索；④为塑造和突出人物形象服务；⑤推动故事情节的发展或转折，化解人物矛盾冲突。结合全文内容来看，“老人与壶”标题交代了文章的主人公是老人，而所有的事件都是围绕着“壶”展开的，用茶壶喝水，文物贩子几次登门出高价买茶壶都被老人拒绝，最后老人俩儿子为了金钱劝老人卖茶壶，茶壶因争执而摔碎，所以壶是全文的线索，推动故事情节的发展，整个故事是围绕老人与壶展开的。
6.【答案】示例:老人爱壸拒绝售壶，表现了老人对亲情的珍视与渴望，对平静生活的向往和追求，对传统的继承与坚守。文物贩子出于职业需要，想千方设百计买壶，表现出他的职业敏感与坚持。两个儿子劝父亲卖壶未果进而抢壶，表现了他们为了物质追求，漠视甚至不惜伤害亲情的自私与麻木。
【解析】本题考查人物行为的评价。结合文中老人、文物贩子、两个儿子的具体表现，任选其一分析即可。老人，文物贩子多次登门并且价钱一直上涨，老人不为之所动表现老人对金钱的漠视，从（31）“这茶壶是祖上传下来的，不能败在我的手里。这茶壶跟我几十年了，有了感情，自从你们到外面大城市里工作后，你妈走了，你们一年半载可曾回来几次？可曾陪我喝茶谈天？”老人气愤地嚷叫着。老人重视亲情渴望亲情。对传统的继承和坚守；从（34）老人望着茶壶，先是一愣，之后，脸上镀上了安详。（36）之后，老人换了新茶壶喝茶，看着书，守着书店……可以看出老人渴望过一种平静的生活； 文物贩子，进书店对老人的茶壶很是上心，联系第（9）段“来人接过壶，一看，脸上掠过一丝惊喜，这壶古朴典雅，紫黑中透着一股灵气。有清代制壶名家戴振公的风格”“来人仔细看后，见壶底有戴振公印章，更确定了自己的判断没错。据说，他的壶目前世间存留不足十件”可知，文物贩子仔细看后发现茶壶是清代制壶名家戴振公所制，价值极高，故而多次高价求购，甚至不惜找来老人的孩子来劝说老人，可见文物贩子有职业敏感与坚持； 两个儿子，根据第（29）段“‘爸，喝茶用什么壶不可以？’大儿子发了话”，第（30）段“‘我们买房买车都需要钱，这茶壶卖了吧！’小儿子直接挑明话题”，第（32）段“老人发完话，两个儿子意欲抢过父亲手里的壶”等语句可知，两个儿子忽略了茶壶对父亲的意义，重视金钱，漠视甚至不惜伤害亲情，麻木自私。
七、（2022·福建福州·九年级期末）阅读下面文字，完成各题。
干娘
邹立文
①大囤三岁的那年腊月，天冷得邪乎，呜呜的北风，石头一样硬。
②一天早晨，有人蹲靠在院门外，衣着破烂，满头霜花，像是赶了一夜长路。他费劲地推门，要讨口水喝。大囤娘心肠软，见人气亏力乏，就在热水碗里，掰进了半块碎窝头。那人临走，从脏兮兮的裕兜中，摸索出一双开线裂帮的虎头鞋，说也没啥值钱物，路上捡了双鞋子，留下给孩子们穿吧。
③满仓两岁的那年腊月，天冷得邪乎，呜呜的北风，石头一样硬。
④偏偏那几天，满仓得了一场病，高烧气喘不见好转。他的干娘大囤娘带双虎头鞋来看满仓，见后心急如焚。她忙帮满仓穿上虎头鞋，用衣物裹紧抱在怀中，出门要去芜城的百草堂药铺，给满仓看病抓药。
⑤呼啸的北风，一阵紧似一阵。大囤娘倒腾着一双小脚，临近晌午赶到了芜城西门。那天的城门口行人稀少，可站岗的官兵却比往常多。一番盘查登记，大国娘才进了城里的百草堂。看病，抓药，又勿忙抱着满仓往回赶。白色的日头歪在了西山，从满仓家出来的大囤娘，还没等走到自个儿家，就被乡长刘瘸子带来的人给抓走了，从此没了音信。后来，村西头的四哑巴比划着说，大囤娘被活埋在村南的河滩里。
⑥满仓娘常说，满仓是捡了大囤娘的命才活下来，往后说啥别忘了到干娘的坟头磕头烧纸。满仓记死了娘的话，每年清明，都和大囤一起给干娘上坟。从未间断。
⑦日子连着日子，一晃就是几十年。
⑧有一年，芜城的烈士陵园扩建了展馆。开馆那天，县里邀来不少早年从家乡走出去的老革命。其中有位年迈的吴司令，还动情地给大伙讲了一个故事。
⑨1936年的腊月，天冷得邪乎，呜呜的北风，石头一样硬。
⑩一天晌午，有个抱孩子的妇人，被寒风裹挟着进了百草堂药铺。孩子病重，药柜伙计忙照方抓药。在等药的空当，妇人要借掌柜家的针线，补一补孩子裂帮开线的虎头鞋。掌柜说正好家眷在后房做棉衣，让她们帮忙缝一下吧。
⑪那天午后，原本县委的十几名同志，要在百草堂的药库中开会，没想到被叛徒出卖，幸亏虎头鞋帮中藏的字条，才让大家及时撤离。
⑫吴司令就是当年的百草堂药铺掌柜。那抱孩子的妇人，他只记得家在城西十里铺，名叫黄大妮。
⑬过后，吴司令还安排身边的人，跟着县上和镇上的工作人员，去十里铺村了解黄大妮同志的情况。几番周折，才打听到黄大妮，原来是早已故去的大囤娘。
⑭不久，镇上的领导依照优抚政策，给大囤家送来了一张盖着大红印的证书，和一个装有补助金的信封。
⑮大囤和满仓商量着，要把娘的坟，从村北坡迁到村南河边。说这儿离娘的魂近些。
⑯迁坟那天，烟花和爆竹腾空炸响，墓碑上的红绸随风舞动，两家老少几十口子，像是操办了一件大喜事。临了，大囤和满仓扶碑而立，俩人那早已佝偻的腰身，从没这般挺直，就如同娘的墓碑一样硬气。
⑰又到清明。早春渐暖，林地四周已见桃红柳绿，菜叶儿返青。老哥俩祭奠完后，像往常一样对饮上几盅。然后，红着脸膛背靠在坟头上：跟娘说会儿话，那股温暖的劲儿，就像是依偎在娘的怀里。
⑱看来以后，娘的坟，咱哥俩也上不了几年喽。大囤颤颤地说。
⑲是啊，到那时，还怕干娘认不得我呢。满仓悠悠地应着。咋不认得，娘在里头，一年一年看着你长起来。大囤接了话茬。
⑲那以后，谁还会记得娘的好呢？满仓弱弱地问。
⑳透过林间树木的枝条，大囤望了望西落的日头，大声回道：多着呢，除了我们的孩孙，那年娘舍命送信，多少人要喊她亲娘哩……
——（选自《小小说微刊》2021年 10月）
1.下列对文章的理解和分析，不正确的一项（ ）
A.小说从大囤、满仓的视角讲述大囤娘的故事，使人物形象在多角度的叙述中更高大。
B.第④段大囤娘帮生病的满仓穿上虎头鞋只是因为她心疼孩子，怕他冻着了。
C.第⑰段画线句描写了早春景色，有历经苦难终于迎来新生活的美好寓意。
D.文末大囤大声回道：“多少人要喊她亲娘哩……”，意味深长，又照应题目。
2.第②段中的“虎头鞋”有什么特点？“虎头鞋”的这个特点对下面情节安排有何作用？请简要分析。
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3.结合语境，按要求赏析。
（1）天冷得邪乎，呜鸣的北风，石头一样硬。（赏析句子）
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（2）俩人那早已佝偻的腰身，从没这般挺直，就如同娘的墓碑一样硬气。（赏析加点词语）
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4.选文⑧-⑬段写吴司令回忆的往事，这样写有什么好处？请简要分析。
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5.假如你是《2021文学精粹》一书的责任编辑，拟按主题分设专辑，你准备把本文收录进下面哪个专辑，请联系小说内容简述理由。
A.人物传记   B.红色印记   C.传统文化    D.成长之旅
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1.【答案】B    
【解析】本题考查文章内容的理解分析。 B.错误。由⑪段“幸亏虎头鞋帮中藏的字条，才让大家及时撤离”可知，虎头鞋里还藏了字条，传递信息；故选B。
2.【答案】第一问：虎头鞋的特点是开线裂帮。第二问：伏笔，正因为虎头鞋开线裂帮，才使后文缝补鞋子、发现字条的情节顺理成章。   
【解析】本题考查内容概括与故事情节的作用。由第②段“摸索出一双开线裂帮的虎头鞋”可概括为：开线裂帮；由第⑩段“在等药的空当，妇人要借掌柜家的针线，补一补孩子裂帮开线的虎头鞋。掌柜说正好家眷在后房做棉衣，让她们帮忙缝一下吧”，第⑪段“幸亏虎头鞋帮中藏的字条，才让大家及时撤离”可知，虎头鞋为下文埋伏笔，正因为虎头鞋开线裂帮，才使后文缝补鞋子、发现字条的情节顺理成章。
3.【答案】（1）环境描写，写出了天气的严寒、恶劣，营造了阴冷的时代氛围（隐喻国民党的白色恐怖镇压），体现了大囤娘临危不惧的革命精神/或：运用比喻的修辞手法，将寒冷的“北风”比作硬实的“石头”，写出天气的恶劣，隐喻国民党的白色恐怖镇压，体现了大囤娘临危不惧的革命精神。（自选角度，能答出其中三点即可） （2）“挺直”为“伸直、挺拔”之意形象地写出他们站立在大囤娘坟头前的姿态，表达了他们心中的喜悦和自豪。  
【解析】本题考查词句赏析。（1）本题考查句子赏析。“天冷得邪乎，呜鸣的北风，石头一样硬”可知运用自然环境描写，写出了天气的寒冷恶劣，结合第⑤段“那天的城门口行人稀少，可站岗的官兵却比往常多”可知，本处环境描写还隐喻当时的政治背景，隐喻国民党的白色恐怖镇压，在这样的情况下，大屯娘依旧去药店传递消息，表现出大囤娘临危不惧的革命精神。 （2）本题考查词语赏析。“挺直”指身体挺拔直立，写出了大囤和满仓扶碑而立，在大囤娘目前身体站立的样子，“俩人那早已佝偻的腰身，从没这般挺直，就如同娘的墓碑一样硬气”表现出两人内心的喜悦和自豪。
4.【答案】补充交代了大囤娘抱着满仓去城里药铺看病并传递信息的过程，解释了大囤娘被杀害的原因，丰富人物形象（丰富情节或逐步深化主题）（意对即可）    
【解析】本题考查记叙顺序。补叙，也叫追叙，是行文中用三两句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充与交代。选文⑧-⑬段写吴司令回忆的往事，交代了大囤娘抱着满仓去城里药铺看病并传递信息的过程，解释了第⑤段“从满仓家出来的大囤娘，还没等走到自个儿家，就被乡长刘瘸子带来的人给抓走了，从此没了音信”的原因；补叙丰富文章内容，更能表现出大囤娘临危不惧的革命精神。
5.【答案】选“红色印记”，这篇小说镌刻着革命年代的印记，彰显一个普通的农村妇女为革命事业而舍生忘死的胸襟和奉献精神，这是我们要追寻并传承的红色精神。
【解析】本题考查文章主旨的理解。选“红色印记”。理由：首先，本故事发生在1936年的腊月，是革命年代的故事；另外，本文讲述了革命时期一位普通的农村妇女为革命事业而舍生忘死的事情，表现出不怕牺牲、临危不惧的革命精神，是“红色印记 ”的表现，也传承了红色精神。
八、（2022·河南平顶山·九年级期末）阅读下面的文章，完成下面小题。
金络渡
①这条奔淌在湘东大山中的河，叫野马河。嵌在野马河中段南北相对的两个小渡口，都叫金络渡。金络渡的摆渡人，叫钟水生。
②钟水生五十好几了，大脸盘黑里透红，身板宽厚、挺直，只是短发间泛出星星白霜，透露出些许“老”的消息。
③日子如流水，钟水生怎么也想不到，高中毕业后入伍当了四年海军，转业到地方，本可以在城里安排工作，却自愿回老家来摆渡，一口气当了三十年的“河军”！
④这个县原本偏僻，还穷，而这块地方又是本县的最冷清处。野马河上不可能花大钱去架一座钢筋水泥桥，但河两岸总有人要来来往往，于是金络渡就成了一个常设机构。摆渡人是由镇政府聘请的合同工，乘客过河不需要付船线，也算是一种福利。
⑤钟水生的父母、妻子和孩子，把农活、家务活包揽了，让他一门心思当好早出晚归的摆渡人。早上出门，父亲总是嘱咐他：“你就当好摆渡人！家里的事，不要操心。”每一次他都会连连点头，带上家里给他准备的午饭和茶水赶往渡口。
⑥又是草长莺飞的春天。
⑦野马河上的雾气，渐薄渐淡。隔河相对的两个渡口，这时都静了下来。赶集的，上学的，走亲戚的你来我往，去了自己应去的地方。已是上午十点，钟水生拿出拖把，在河水中使劲鼓捣几下，再提起来拧干水，开始擦洗船头上船舷上船舱里的泥巴脚印。野马河不宽，但水流得很急，河滩一年四季潮乎乎的。不管是穿鞋的还是赤脚的，都得走过这段十多米的河滩路，才能上船。从早上六点到现在，渡船穿梭般一来一去，渡人多少，便留下多少双沾泥巴和不沾泥巴的脚印。上年纪的老人和学生伢妹子的脚印都不会沾上泥巴，因为他们是钟水生一个一个背上船的。
⑧钟水生除了寒冬腊月穿长筒套鞋外，其余的季节都是赤脚，裤管高高卷起。当所有的人上船后，他洗干净脚上的泥巴，在船尾操起双桨，高喊一声：“坐稳了哟——开船了！”渡船便离开渡口，稳稳地驶向对岸。
⑨这一幕旷日持久，又平常又真切。
⑩老人说：“水生呀，我的儿孙都没你这样地耐得烦。”
⑪小学生说：“穿再漂亮的鞋子，也不会弄脏。谢钟爷爷。”
⑫钟水生灿烂地笑了说，“应该的，应该的。我小时候上学和回家，都是由摆渡人背来背去的，我是比着他的样子学哩。”
⑬有人问：“那个摆渡人是谁呀？”
⑭“他叫宫子山。我叫他宫大爷。”
⑮“宫大爷该过九十了吧？”
⑯“他老人家不在了。三十年前那个春天，野马河发大水。他为救一个坐船不慎落水的妇女，卷进了一个大漩涡里……那个被救起的人，就是我娘。”
⑰“那一年，宫大爷六十五岁，我二十二岁。”
⑱钟水生把渡船弄得干干净净，然后坐在船头喝茶。阳光下，听着河水流动的声音，他又想起了在潜艇上当海军的日子。
⑲一次，在潜望镜里，他看见一条刚死去的鲸鱼，庞大的尸体慢慢沉入海底，很凄美，也很惊心动魄。后来舰长告诉他，死去的鲸鱼会创造出一套完整的生态系统，可以维持上百种无脊椎动物生存几十年甚至上百年，是寂寞海底最温馨的“绿洲”。动物学家把这个悲壮的过程，叫做“鲸落”。正如英雄故去，他的精神不死，会滋养一代一代的后继者。
⑳钟水生尽心尽责地当了四年海军。转业的时候，摆渡人宫大爷为救他娘牺牲了。在宫大爷的追悼会上，钟水生的父亲对他说：“水生，你回老家来吧，当摆渡人。人家嫌这工作不赚钱，还又苦又累，镇政府着急找不到合适的人。为了你娘捡回一条命，为了死去的宫大爷，为了过河的父老乡亲，回来做这件事吧！”
㉑就这样，钟水生成了野马河上的摆渡人。
㉒桨声里的野马河，流了三十年，潮涨潮退，周而复始。
㉓钟水生知道，他也会有划不动船的那一天，好在他两个儿子，都在本乡本土做泥工、木工，都很乐意做摆渡人，谁来干由他说了算。想到这里，钟水生不由得笑出了声。
㉔忽然有一天，省报记者到这个县来采写扶贫攻坚的新闻，无意中听说了钟水生和金络渡的故事，于是兴致勃勃地采访后，写了一篇人物特写在报上登载，题目是《鲸落金络渡》。
（作者：聂鑫森。有删改）
1.请按照时间顺序概括钟水生的故事，把相关内容填写在表格中。
时间
钟水生的故事
高中毕业时
①
②
他回乡当了摆渡人
三十年间
③
④
他将让儿子接替他

2.宫大爷这一形象在文中起什么作用？请结合文章简要分析。
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3.品读下面的句子，从人物描写和词语运用两个角度，分析这段文字是如何塑造钟水生的形象的。
钟水生除了寒冬腊月穿长简套鞋外，其余的季节都是赤脚，裤管高高卷起。当所有的人上船后，他洗干净脚上的泥巴，在船尾操起双浆，高喊一声：“坐稳了哟——开船了！”渡船便离开渡口，稳稳地驶向对岸。
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4.请结合全文探究小说最后一段所写内容对表现主题的作用。
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1.【答案】①他入伍当了海军②转业时（二十二岁时）③他每天早出晚归地摆渡④老了划不动船时（意思对即可）   
【解析】本题考查对文章内容的梳理和概括能力。①根据第③段中的“高中毕业后入伍当了四年海军”可得：他入伍当了海军。②根据第③段中的“转业到地方，本可以在城里安排工作，却自愿回老家来摆渡”和第⑰段中的“那一年，宫大爷六十五岁，我二十二岁”可得：转业时（二十二岁时）。③根据第③段中的“一口气当了三十年的‘河军’”第⑤段中的“让他一门心思当好早出晚归的摆渡人”可得：他每天早出晚归地摆渡。④根据第㉓段中的“钟水生知道，他也会有划不动船的那一天，好在他两个儿子，都在本乡本土做泥工、木工，都很乐意做摆渡人”可得：老了划不动船时。
2.【答案】①从情节看，宫大爷生前也是摆渡人，为了救水生母亲而牺牲，解释了水生转业后当摆渡人的故事情节。②从人物形象看，宫大爷为救人而牺牲，突出其舍己为人的人物形象。③从主题看，宫大爷的精神，滋养了一代代后继者，是一种甘于奉献的精神象征。（任意两点即可）    
【解析】本题考查分析人物作用。从情节来看，根据第⑯段中的“他老人家不在了。三十年前那个春天，野马河发大水。他为救一个坐船不慎落水的妇女，卷进了一个大漩涡里……那个被救起的人，就是我娘”和第⑳段中的“为了死去的宫大爷，为了过河的父老乡亲，回来做这件事吧”可知，宫大爷生前也是摆渡人，为了救水生母亲而牺牲，解释了水生转业后当摆渡人的故事情节。从人物形象看，根据第⑯段中的“他老人家不在了。三十年前那个春天，野马河发大水。他为救一个坐船不慎落水的妇女，卷进了一个大漩涡里……那个被救起的人，就是我娘”可知，表现了宫太爷舍己为人的人物形象。
从主题来看，在宫大爷精神的感召下，水生转业后放弃在城里的工作，做了一个摆渡人。而且水生的两个儿子也打算在父亲老了以后也做一个摆渡人。这说明宫大爷的精神，滋养了一代代后继者，乐于奉献，舍己为人的精神得到了传承。
3.【答案】“描写”示例：“穿长筒套鞋”“赤脚”“裤管高高卷起”等外貌描写，刻画了钟水生“摆渡人”的外貌特征，突出他摆渡工作的艰辛（或“裤管高高卷起”“洗干净脚上的泥巴”等细节描写，表现了钟水生对待摆渡工作的细致认真。或“坐稳了哟——开船了！”的语言描写，表现了钟水生的细心周到）。“用词”示例：“操起”“喊”“离开””“稳稳地”“驶向”等词语，表现了钟水生驾船动作的娴熟。   
【解析】本题考查赏析语句的能力。记叙文语句的赏析可以从修辞手法，人物描写，景物描写，富有表现力的词语，写作手法，句式结构等入手。答案一般包括赏析角度+写出了什么内容+表现了什么特点（情感）。题干要求从描写和词语运用的角度赏析。从描写来看，“穿长筒套鞋”“赤脚”“裤管高高卷起”等属于外貌描写，生动传神地写出了“摆渡人”钟水生的外貌特征。根据文章内容可知，他“赤脚”“裤管高高卷起”的目的是方便将上年纪的老人和学生伢妹子背上船。突出了他摆渡工作的艰辛，服务的细心周到；从用词来看，“操起”“喊”“离开””“稳稳地”“驶向”等词语，可以看出摆渡人驾船动作的娴熟，技艺的高超。
 4.【答案】①钟水生平凡人的平凡事，得至了省报记者的认可，这是对他坚守、敬业、感恩等美好品德的褒奖，使小说的主题更加突出。②钟水生的事迹被登报宣传，会使更多的人受到感染和教育，会产生更大的社会影响力，这样就使小说的主题更具典型性和社会价值。（意思对即可）
【解析】本题考查对文章段落作用的理解。结尾段的作用有：总结全文，画龙点睛，点明（强调）中心，深化（升华）主题，照应题目，首尾呼应，使结构完整等。题干要求只理解表现主题的作用。从“无意中听说了钟水生和金络渡的故事，于是兴致勃勃地采访后，写了一篇人物特写在报上登载”可以看出，钟水生平凡人的平凡事，得至了省报记者的认可，这是对他坚守、敬业、感恩等美好品德的褒奖，突出了小说的主题。省报作为大型的宣传媒体，职责就是宣传报道有价值有意义的人和事，传播社会的正能量。钟水生的事迹被登报宣传，会使更多的人受到感染和教育，会产生更大的社会影响力，这样就使小说的主题更具典型性和社会价值。
九、（2022·浙江·九年级期末）阅读下面的小说，完成各题。
一双新鞋
埃尔西·菲利普斯
①“您不喜欢我的新鞋吗？”丽贝卡边说边把一双华丽的高跟鞋放在我的膝上。
②“多好的皮质！真漂亮。”
③“才八十五美元！”
④“天哪！我一定是老啦，丽贝卡，买双鞋要花那么多钱吗？”
⑤“好啦，别睡着哦，奶奶，您的晚会就要开始了。”丽贝卡俯身吻了吻我的面颊，对我耳语，然后就溜出了房间。
⑥我凝视着餐桌上银杯里的黄玫瑰，那是庆祝我八十六岁生日的装饰。
⑦我抚摸着膝上的新鞋。我每摸一下，就让思绪流走一次。我回忆起了很久以前的另一双鞋。当时我才三十九岁，那是1939年夏天的一个热浪灼人的下午，我站在自家的花园里。
⑧“太太，嘿，太太！”
⑨一个沙哑的声音唬了我一跳。我急忙转过身来，只见篱笆外面站着一个不足二十岁的年轻人，金黄色的头发乱蓬蓬的，衣服皱巴巴的满是灰尘。近年来，我常常看到一个个衣衫褴褛满脸疲惫的男人从家门口经过，他们在四处流窜找活儿干。我那十七岁的儿子杰克也在外面的某个地方。
⑩“太太，我能喝口水吗？”
⑪“进院吧。”我对他喊道，又指了指挂在门外水龙头上的搪瓷缸子。他大口大口地喝着，慢慢地咽着，然后把水撩到脸上，用双手捋了捋落满灰尘的头发和脖梗。“这样感觉好极啦。”他说道。接着，他意识到了什么，有些不自然，看到阳光下的水桶以后突然紧张起来。
⑫“我能给您干点什么活儿吗？给园子除除草或者浇浇水什么的？”
⑬这算是什么园子！豆秧和西红柿在龟裂干硬的土地里挣扎着活下来，那片稀疏的草坪也不怎么样。我有什么活儿能让他干？房子需要刷一层油漆，可是油漆要花钱买，而我身无分文。于是，我装模作样地环顾了一下四周，然后摇了摇头。
⑭看着他颓坐在草地上，双手抱着头，我能感觉到他身体的疲惫和内心的绝望。我知道他一定是饿了，我能给他些什么？冰箱里的那点食物少得可怜：一点牛奶，一节黄油，几片大红肠，可那是女儿爱丽丝的午餐哪。
⑮“来，到门廊里坐坐吧，不要站在日头底下。”我说道，“我给你弄点吃的。”
⑯我拿起刀，恶狠狠地切下一片面包，猛地拉开冰箱，取出牛奶，拧开一罐自制果酱的盖子。这狂乱的举动好像可以掩盖我内心的复杂。等我把食物端到门廊，我看见那个孩子在一个桶里洗他的衬衫呢。我向他招了招手，把那点食物放下，转身回了屋。
⑰纱门刺耳的开门声把我惊醒，我吓了一跳。
⑱“妈妈，您在哪里？”
⑲我发现爱丽丝正坐在餐桌前，垂头丧气的，头也耷拉着。
⑳“妈妈，埃克姆商店下星期要招工，”她抬起头来盯着我的脸说，“职业介绍所的人说，只有穿着得体的女孩才会被录用。”她褐色的眼睛在分辨我是不是听懂了她所说的话。“这意味着要有双袜子和一双体面的鞋，妈妈，可您看看我！”她把脚从脏兮兮的跑鞋里抽出来给我看。
㉑我本能地扫了一眼自己脚上已经穿旧了的毡拖鞋。家里没有一双鞋符合埃克姆商店的要求，也没有钱买新鞋。我为打发年幼的孩子去找工作而心痛，于是走到椅子后面拥抱她，安慰她。
㉒“亲爱的，我们还有一周时间来想办法，”我吻了吻她那带着阳光温暖的头发，“也许我们会因为什么事顺起来。”
㉓“您总是这么说，妈妈，可老是憧憬又有什么用？”
㉔直到准备简单的晚饭时，我才想起了那个小伙子。他已离开了，我真想在他离开之前吻他的额头，道一声：珍重，小伙子。
㉕烈日继续烘烤着大地，我每浇一缸水，心中都期盼着秧苗长大，开花结果。拿着可怜的缸子在浇水的时候，我祈祷杰克和爱丽丝能够找到工作。我为这块遭受打击的可怜的土地祈祷。
㉖一个星期后，我收到一个信封，上面没有写姓名和地址，里面只有一张棕色的纸片，上面写着：
花园里的女士：
㉗您让我吃饱喝足了以后，我在货栈找到了一份工作。是您帮助了我，使我有了自尊，也使我在别人眼里有了自尊。现在，让我来帮助您。
㉘纸里夹着三张一美元的纸币。
㉙我盯着手里的钱，仿佛又看到了那个头发蓬乱、衬衫上满是灰尘的小伙子。我的双唇开始颤抖。“爱丽丝，亲爱的，请你快点。”我一边叫喊着一边冲进屋里，“马上去商店买一双新鞋，明早你将成为埃克姆商店最整洁的女店员！”
㉚“妈妈，醒了吗？生日晚宴就要开始了！”
㉛我睁开眼睛，看到自己被所爱的人团团围绕着。
㉜“您在给自己讲故事，是不是，妈妈？”爱丽丝戏谑道，“那一定是个快乐的故事，妈妈，您的脸上还带着笑呢。”
㉝“是一个美丽的故事。”
（选自《世界精品小说选》，有删改）
1.文章插叙部分写了一个怎样的故事？请简要概括。
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2.品味下面的句子，回答括号内的问题。
（1）豆秧和西红柿在龟裂干硬的土地里挣扎着活下来，那片稀疏的草坪也不怎么样。（句中加点词有何表达效果？）
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（2）我拿起刀，恶狠狠地切下一片面包，猛地拉开冰箱，取出牛奶，拧开一罐自制果酱的盖子。（这个句子写出了“我”怎样的心理？）
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3.文中画波浪线的句子有何作用？请联系上下文简要分析。
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4.文章的标题为“一双新鞋”，有人建议改为“一个美丽的故事”。你认为哪个标题更好？请结合全文内容，阐述你的理解。
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1.【答案】“我”给了一个落魄（精神不振）的小伙子一份简单的食物；小伙子找到工作后，回馈了“我”三美元，感谢“我”给他自尊与帮助。  
【解析】本题考查内容概括。根据⑨段“一个沙哑的声音唬了我一跳。我急忙转过身来，只见篱笆外面站着一个不足二十岁的年轻人，金黄色的头发乱蓬蓬的，衣服皱巴巴的满是灰尘”可知，人物是“我”和一个落魄的年轻人（或小伙子）；根据⑭段“看着他颓坐在草地上，双手抱着头，我能感觉到他身体的疲惫和内心的绝望。我知道他一定是饿了，我能给他些什么？冰箱里的那点食物少得可怜：一点牛奶，一节黄油，几片大红肠，可那是女儿爱丽丝的午餐哪”和⑯段“我拿起刀，恶狠狠地切下一片面包，猛地拉开冰箱，取出牛奶，拧开一罐自制果酱的盖子……我向他招了招手，把那点食物放下，转身回了屋”可知事情（或起因）是“我”在自己极端困难的情况下给了小伙子一份简单的食物；根据㉖㉗㉘段“您让我吃饱喝足了以后，我在货栈找到了一份工作。是您帮助了我，使我有了自尊，也使我在别人眼里有了自尊。现在，让我来帮助您。纸里夹着三张一美元的纸币”可知，结果是小伙子找到工作后，给“我”来了一封信，并回馈了“我”三美元，感谢“我”给他自尊与帮助。据此，可概括为：“我”给了一个落魄（精神不振）的小伙子一份简单的食物；小伙子找到工作后，回馈了“我”三美元，感谢“我”给他自尊与帮助。
2.【答案】（1）将豆秧和西红柿拟人化，生动地写出了园子里植物生存的不易与坚韧，暗示了当时人们生活的艰辛。（2）写出“我”内心的复杂：一方面，“我”因家里食物少得可怜，帮助小伙，女儿午餐就没着落而焦灼；另一方面，“我”为自己只能给小伙子提供这么点食物而感到难过。    
【解析】本题考查语句赏析。（1）要求赏析加点词的表达效果。⑬段“豆秧和西红柿在龟裂干硬的土地里挣扎着活下来，那片稀疏的草坪也不怎么样”句中加点词“挣扎”本意是用力支撑，这里用来形容豆秧和西红柿，将他们人格化，属于拟人手法，生动地写出了园子里植物生存的的艰难；结合下文“油漆要花钱买，而我身无分文”可知，此处暗示了当时人们生活的不易与艰辛。 （2）要求分析“我”的心里。xxxxxxxxxx根据⑯段画线句“我拿起刀，恶狠狠地切下一片面包，恶狠狠地拉开冰箱，取出牛奶，拧开一罐自制果酱的盖子”中的“恶狠狠地”“恶狠狠地”等词语，结合“这狂乱的举动好像可以掩盖我内心的复杂”可知，此处写出了“我”内心的复杂；结合⑭段“我知道他一定是饿了，我能给他些什么？冰箱里的那点食物少得可怜：一点牛奶，一节黄油，几片大红肠，可那是女儿爱丽丝的午餐哪”可知，复杂之一是：“我”因家里食物少得可怜，帮助小伙，女儿午餐就没着落而焦灼；结合⑯段“我向他招了招手，把那点食物放下，转身回了屋”可知，复杂之二是：“我”为自己只能给小伙子提供这么点食物而感到难为情。
3.【答案】这里描写人们衣衫褴楼，四处流窜找工作的场景，交代了当时社会普遍艰难，每一个底层家庭都不容易的生活背景；强调儿子杰克也是这些年轻人中的一员，交代了下文“我”帮助这个小伙子的原因。（或：为下文“我”帮助小伙子做铺垫）    
【解析】本题考查语句作用。⑨段画波浪线的句子“近年来，我常常看到一个个衣衫褴褛满脸疲惫的男人从家门口经过，他们在四处流窜找活儿干。我那十七岁的儿子杰克也在外面的某个地方”，从内容上看，描写了人们衣衫褴楼，四处流窜找工作的场景，突出了当时普遍艰难的社会现实，结合⑬段“油漆要花钱买，而我身无分文”、⑭段“冰箱里的那点食物少得可怜”可知，交代了“家庭”家庭生活艰难的背景。从结构上看，为下文写“我”只能给小伙子一点可怜的事物，做好了铺垫；“我那十七岁的儿子杰克也在外面的某个地方”一句，强调儿子杰克也是这些年轻人中的一员，结合⑨段“只见篱笆外面站着一个不足二十岁的年轻人”可知，揭示了“我”帮助这个小伙子的思想根源。
4.【答案】示例一：我认为“一个美丽的故事”为标题更好。小说插叙部分主要写“我”与小伙子互相帮助的美好故事，“美丽”既颂扬了人世间的善良与爱心，又赞美了个体不放弃基本的尊严、彼此互相尊重的人性之光。同时，作者书写“我”对过去艰苦岁月的回忆，反思苦难是通往美丽生活的必经之路。示例二：我认为“一双新鞋”为标题更好。“新鞋”是小说的线索，小说提及孙女丽贝卡和女儿爱丽丝的新鞋，以此勾连故事，使内容集中，结构紧凑；“一双新鞋”又是主题的象征，象征人们对生活的美好希望、小伙子的爱心以及艰难岁月里基本尊严的坚守，也象征了善良与爱心的传承。
【解析】本题考查标题理解。开放题。从“一双新鞋”和“一个美丽的故事”中任选一个，结合内容谈理由，言之成理即可。如果选择“一双新鞋”，可从小说叙述的孙女丽贝卡和女儿爱丽丝的故事都与“一双新鞋”有关，以此勾连两个不同的故事，是行文的线索，能使内容集中，结构紧凑的角度；以及插叙表现的小伙子的“回馈”是女儿爱丽丝得到了求职所需要的新鞋和孙女丽贝卡买新鞋体现的对美的追求，都表现了人们的对生活的美好追求，彰显了文章主题的角度，两个方面来谈理由。如果选择“一个美丽的故事”，可从本文的结尾用“是一个美丽的故事”点明插叙故事的性质角度，以及插叙内容是文章主体，是本小说的主要情节，表现了对助人为乐和感恩等美好人性的赞美，能体现主题的角度，两个方面来谈理由。
十、（2022·陕西咸阳·九年级期末）阅读下面的文字，完成下面小题。
菊王
①汴梁城的市花是菊花，所以汴梁城又称菊城。
②每到深秋时节，由菊匠们精心培植的数百万盆菊花争相开放，汴梁城一街两市摆放的全是各色菊花，真真是“满城尽带黄金甲”，把这座千年古城装扮得既庄严肃穆，又生机勃勃。
③满庭芳就是这样一个菊匠，每年要栽培数万盆菊花供市民观赏，好的则被选去参加市里的菊展。
④满庭芳原来在日化厂上班，在厂后勤搞花卉培植，美化厂区。后来，日化厂转产改制，满庭芳第一批下岗。干了一辈子花卉工，下岗后干啥呢，要技术没技术，做生意没本钱，只有干老本行。满庭芳到南郊租了五十亩地，带着老婆孩子住进去，办了个“汴梁菊花园艺场”。正赶上汴梁城每年办菊会，满庭芳栽培的菊花不愁销路，他培育的一株开了四千多头的大立菊还上了吉尼斯世界纪录呢。
⑤这一日，天很高很蓝，风很清很爽。满庭芳正在自己的园艺场侍弄菊花，这时走来一位老者。这人头发花白，面目清瘦，有些仙风道骨的样子。
⑥来人推开篱笆柴门，径直走到满庭芳跟前，一把攥住满庭芳沾满泥土的手，说：“我猜你就是满师傅吧，汴梁菊王？”
⑦满庭芳说：“菊王不敢当，我是满庭芳。”
⑧两人找凳子坐下，聊开了。老者说：“我叫田耕夫，画画的，特别喜欢画菊。听说您培植的菊花品种全，造型多，一直想拜访您，今天算是了了心愿。”
⑨满庭芳看见老者的手，细细的，白白的，一看就是耍笔杆的，却偏偏起名叫“田耕夫”。再看自己，起名“满庭芳”，多高贵，多豪华，多文雅的一个名儿，却是个栽花种草的。
⑩聊了一阵子菊花，画家田耕夫被一盆盆景菊吸引住了，那眼神儿如铁块遇到了磁石。这是菊匠满庭芳今年的得意之作，主干游走如龙，花开五颜六色，状如孔雀开屏，真乃菊中精品。
⑪田耕夫说：“庭芳老弟，画菊多年使我爱菊如命，这盆菊花我有意收藏观赏，您开个价吧。”
⑫满庭芳憨然一笑，说：“老话说，名花有主，这花如被懂花识花的人所有，也算一件幸事。初次见面，不谈价钱，送给您了。”
⑬田耕夫见满师傅说得诚恳，不再提钱，打手提包里掏出一幅叠好的字画，说：“有来无往非礼也，我回赠您幅画。”展开，是一幅闹菊图，左旁题字：采菊东篱下，悠然见南山。
⑭满庭芳没有拒绝，收了字画，帮田耕夫装好菊花，送他离开园艺场。离开时，两人还在菊架前照了相。
⑮隔几日，工友老包来找满庭芳，他是只卖菊花不种菊花。老包问满庭芳：“你那盆孔雀菊呢？我找了半天没见到。”满庭芳说：“我送人了，一个画家，画菊的。”
⑯老包一听，急了，说：“你脑袋让驴踢了，还是进水了？今年市里要办斗菊大赛，一等奖奖金三万，获奖后再拍卖，还能卖到两万。你这可好，钱打水漂了。”老包还说：“这人肯定是骗子，拿张破画换了盆精品菊花，你上当了。”
⑰老包走后，满庭芳有些后悔，那人用一张纸换了他的心血之作。是不是他提前知道了办大赛的消息？
⑱那晚，满庭芳失眠了。
⑲这天，公园管理局的马处长来视察菊花长势，马上又要菊展了。问起那盆“孔雀菊”，满庭芳说：“别提了，让个画家用一幅破画给换走了。”马处长惊得睁大了眼：“换走了，谁给换走的？”满庭，芳说：“那人叫田耕夫。”“田耕夫？是田耕夫？”马处长的眼睁得更大了。马处长又问：“那画画的是啥？”满庭芳说：“好像是闹菊图。”马处长听了，又惊又喜，嘟囔道：“这真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。”
⑳看着满庭芳与画家的合影照，马处长告诉满庭芳，这田耕夫是汴梁城的大画家，专画梅兰竹菊，但鲜有出手，搞到全套四幅梅兰竹菊图，市值在五十万以上。马处长用心多年，眼下才搞到三幅，就差一幅菊图。马处长最后对满庭芳说：“快把那幅图拿来，价钱好商量。”
㉑满庭芳打开柜子找了半天，也没找到，问老伴儿，老伴儿想了想，说：“那张画菊花的纸呀？我给孙子擦屁股用了。”这一晚，满庭芳又失眠了。
1.这篇小说围绕“闹菊图”展开故事情节，向读者展示了让人五味杂陈的世相。仔细阅读全文，补充缺漏的情节。
满庭芳赠给田耕夫孔雀菊→＿＿＿＿＿＿＿＿＿→__________________→满庭芳当晚失眠→马处长向满庭芳索要闹菊图→__________________
2.请结合小说内容，简要分析田耕夫这个人物的形象特点。
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3.赏析小说第⑩段中的画线句，并说说其在行文结构上的作用。
这是菊匠满庭芳今年的得意之作，主干游走如龙，花开五颜六色，状如孔雀开屏，真乃菊中精品。
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4.小说中人物的命名往往是作者匠心独运的地方。请你简要分析作者为菊匠起名“满庭芳”的妙处。
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5.阅读小说最后一段和下面的链接材料，思考两篇小说结尾构思上的相同点，并揣摩“失眠”“以免”两个词语分别表现了人物怎样的心理。
【链接材料】我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。
（选自莫泊桑《我的叔叔于勒》）
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1.【答案】田耕夫回赠闹菊图给满庭芳     老包提醒满庭芳闹菊图是破画（老包提醒满庭芳田耕夫是骗子）     得知闹菊图已毁满庭芳又失眠（闹菊图已经被毁掉）   
【解析】40本题考查对文章内容的概括能力。结合第⑬段“田耕夫见满师傅说得诚恳，不再提钱，打手提包里掏出一幅叠好的字画，说：‘有来无往非礼也，我回赠您幅画。'展开，是一幅闹菊图，左旁题字：采菊东篱下，悠然见南山”，第一空可概括为：田耕夫回赠闹菊图给满庭芳；结合第⑯段“老包一听，急了，说:‘你脑袋让驴踢了，还是进水了？今年市里要办斗菊大赛，一等奖奖金三万，获奖后再拍卖，还能卖到两万。你这可好，钱打水漂了。'老包还说：‘这人肯定是骗子，拿张破画换了盆精品菊花，你上当了“，第二空可概括为：老包提醒满庭芳闹菊图是破画（或老包提醒满庭芳田耕夫是骗子）；结合第㉑段“满庭芳打开柜子找了半天，也没找到，问老伴儿，老伴儿想了想，说：‘那张画菊花的纸呀？我给孙子擦屁股用了。'这一晚，满庭芳又失眠了”，第三空可概括为：得知闹菊图已毁满庭芳又失眠（或闹菊图已经被毁掉）。
2.【答案】①爱菊如命：特别喜欢画菊，见到中意的菊花就有意收藏观赏，哪怕花重金也愿意；②热情、直爽：如“径直走到满庭芳跟前”，“一把擦住”满师傅的手，见满师傅诚心送菊不收钱，就回赠闹菊图；③谦虚有礼：自称“画画的”，对满庭芳很有礼貌；④重义轻利，孤傲高洁：他的梅兰竹菊图多少人重金难求，可是为一句“有来无往非礼也”而以闹菊图慷慨回赠。    
【解析】本题考查分析人物形象的能力。要结合具体的内容进行分析。从第⑪段“庭芳老弟，画菊多年使我爱菊如命，这盆菊花我有意收藏观赏，您开个价吧”可知，田耕夫特别喜欢画菊，见到中意的菊花就有意收藏观赏，哪怕花重金也愿意，可以看出他爱菊如命；从第⑥段“径直走到满庭芳跟前，一把攥住满庭芳沾满泥土的手”，第⑩段“庭芳老弟，画菊多年使我爱菊如命，这盆菊花我有意收藏观赏，您开个价吧”可知，田耕夫第一次见满师傅，十分热情，直截了当有意收藏相中的菊花，而满庭芳诚心送菊不收钱，就回赠闹菊图，可以看出他热情、直爽；从第⑧段“两人找凳子坐下，聊开了。老者说:‘我叫田耕夫，画画的，特别喜欢画菊。听说您培植的菊花品种全，造型多，一直想拜访您，今天算是了了心愿”可知，田耕夫自称“画画的”，“拜访您”说明田耕夫对满庭芳很尊重，很有礼貌，可以看出他谦虚有礼；从第⑬段“田耕夫见满师傅说得诚恳，不再提钱，打手提包里掏出一幅叠好的字画，说：‘有来无往非礼也，我回赠您幅画。'展开，是一幅闹菊图，左旁题字：采菊东篱下，悠然见南山”可知，田耕夫以闹菊图慷慨回赠，可以看出他以诚相待，重义轻利，从画上题字“采菊东篱下，悠然见南山”可侧面感受到他品行孤傲高洁。
3.【答案】赏析：运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了孔雀菊造型之美，花开时色彩之多之艳，侧面表现了，满庭芳培育菊花的技术、艺术水平之高。（或：运用骈句写法，生动形象地写出了孔雀菊色彩、形状之美，表，现了满庭芳被称为“菊王”当之无愧。）作用：照应前文“菊王”的称号，推动了故事情节的发展，为下文田耕夫看到后有意收藏观赏做铺垫。   
【解析】本题考查分析段落作用的能力。分析句段作用要从内容和结构两方面考虑，结合文章的主旨分析。“主干游走如龙”“状如孔雀开屏”运用比喻手法，生动形象地写出了孔雀菊造型之美，“花开五颜六色”写出花开时色彩之多之艳，画线句从侧面突出了满庭芳培育菊花的技术精湛、艺术高超，满庭芳被称为“菊王”当之无愧；从结构上说，和第⑥段“我猜你就是满师傅吧，汴梁菊王”，第⑦段“菊王不敢当，我是满庭芳”照应，体现“菊王”的称号名副其实，后文写到田耕夫见到中意的菊花就有意收藏观赏，哪怕花重金也愿意，画线句为下文做铺垫，推动了故事情节的发展。
4.【答案】示例：满庭芳本是一个菊匠，在名利的诱惑面前失去了平常心，变得患得患失。作者取了一个这么高贵、豪华、文雅的名字，与人物的言行形成了一定的反差，含有讽刺之意，也带有一些惋惜。  
【解析】本题考查作者的用意。解答本题需要结合人物形象分析作者取名的意义。
结合第⑨段“满庭芳看见老者的手，细细的，白白的，一看就是耍笔杆的，却偏偏起名叫“田耕夫”。再看自己，起名‘满庭芳’，多高贵，多豪华，多文雅的一个名儿，却是个栽花种草的”，第⑬段“田耕夫见满师傅说得诚恳，不再提钱，打手提包里掏出一幅叠好的字画，说：‘有来无往非礼也，我回赠您幅画。'展开，是一幅闹菊图，左旁题字：采菊东篱下，悠然见南山”可知，田耕夫以闹菊图慷慨回赠，可以看出他以诚相待，重义轻利，品行高洁。从第⑰⑱段“老包走后，满庭芳有些后悔，那人用一张纸换了他的心血之作。是不是他提前知道了办大赛的消息”“那晚，满庭芳失眠了”和第⑳㉑段“马处长最后对满庭芳说：‘快把那幅图拿来，价钱好商量。’”“这一晚，满庭芳又失眠了”可知，满庭芳在名利诱惑面前失去了平常心。画家田耕夫乍听上去像个乡村野老，但他重义轻利，品行高洁；菊匠满庭芳这么高贵、豪华、文雅的名字却在名利的面前失去了平常心，患得患失，与画家形成了鲜明的对比，起到了讽刺的作用。
5.【答案】构思相同点：情节既在意料之外，又在情理之中；“失眠”表现满庭芳复杂的心情，一为失去名画而心痛，二为自己错怪田耕夫而自责、羞愧。“以免”表现了菲利普夫妇对于勒唯恐避之不及的心态。
【解析】本题考查分析文章构思特点和揣摩人物心理的能力。选文的第㉑段“那张画菊花的纸呀？我给孙子擦屁股用了”，交代了名画的最后被毁，孔雀菊换来了闹菊图，老包的话让满庭芳后悔不已，自然也就没把闹菊图当回事，用名画给“孙子擦屁股”虽出人意料，但也在情理之中；链接材料中“我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他”，菲利普夫妇没想到在船上遇到了他们日思夜想的于勒，而且于勒成了穷光蛋，他们的本性决定了他们要像害怕瘟疫一样地躲避于勒，这符合菲利普夫妇的性格，更能突出他们势利、自私的本质。两者构思相同点为：情节既在意料之外，又在情理之中，这种“欧·亨利式”结尾或“莫泊桑式”结尾，使故事波澜起伏，曲折有致。满庭芳“失眠”是闹菊图被毁，他为失去名画而心痛不已，也为自己轻信老包的话，错怪田耕夫而自责、羞愧，表现满庭芳复杂的心情；“以免”表现了菲利普夫妇担心穷光蛋于勒再回来吃他们，就像害怕瘟疫一样地躲避于勒，体现了他们对于勒避之不及的心态。