专题四 选用、仿句、变换句式（原卷+解析）-2022-2023学年中考语文一轮复习强化训练（全国版）

2022～2023学年语文中考一轮复习强化训练

专题四  选用、仿句、变换句式

一、选择题。

1.（2022·云南楚雄·九年级期末）下面文段横线上应填入的词语，最恰当的一项是（    ）。

遗憾的是，人们________很少从这些书中________有益的见解。之所以出现这种状况，我认为原因在于这些讲解优雅风度的著作有个________，就是很少解释人们为什么需要优雅风度，其必要性究竟何在。有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是________，是出于无聊，是附庸风雅，是毫无意义的忸怩作态。

A.仍    吸取    缺陷    装腔作势 

B.却    汲取    缺陷    矫揉造作

C.仍    汲取    缺失    装腔作势 

D.却    吸取    缺失    矫揉造作

2.（2022·四川宜宾·九年级期末）填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（    ）。

人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西，    他是一根能思想的芦苇。用不着整个宇宙都拿起武器来才能毁灭他，一口气、一滴水就足以致他死命了。    纵使宇宙毁灭了他，人却仍然要比致他于死命的东西高贵的多，    他知道自己要死亡，以及宇宙对他所具有的优势，而宇宙对此却是一无所知。    ，我们全部的尊严就在于思想。

A.但  然而  因为  因而 

B.但是  虽然   尽管   因此

C.可  但是  然而  总之 

D.而且  然而   因为   所以

3.（2022·云南红河·九年级期末）依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（    ）。

我们应该怎样活着？活着就应该对生命保持一种_______和尊重。只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命______出光彩。能领悟“鸟鸣山更幽”的_______，活着就是一种幸福的体验。

A.敬重    散发    静谧 B.敬畏    焕发    寂静

C.敬畏    焕发    静谧 D.敬重    散发    寂静

4.（2022·云南临沧·九年级期末）句中横线上应填入的词语，正确的一项是（    ）。

有人曾同我争论：中国的______是建设现代物质文明，然后才谈得上治疗文明的______。我只能怯生生地问道：难道几代人的灵魂寻求是无足轻重的吗？我承认我不是______，因为我能感觉到时代的两难困境：野蛮的符咒尚未挣脱，文明的压抑接踵而至。

A.燃眉之急  诟病  理直气壮 B.当务之急  诟病  义正词严

C.当务之急  弊病  理直气壮 D.燃眉之急  弊病  义正词严

5.（2022·辽宁沈阳·九年级期末）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（    ）。

过去古人常讲“耕读传家”“望子成龙”“仁义礼智信”等，民间也____________着，“三娘教子”“岳母刺字”“孔融让梨”“二十四孝”等____________的故事，很多在今天看来仍具有正面、积极的意义。我们制定家庭教育促进法，就是在继承中华民族传统美德的基础上，进一步____________新时代需求，以____________的力量来推动、促进家庭教育发展。

A.传播    家喻户晓    适宜    法制

B.传播    赫赫有名    适应    法制

C.流传    赫赫有名    适宜    法治

D.流传    家喻户晓    适应    法治

6.（2022·山东·九年级专题练习）阅读下面的文字，完成问题。

驻扎在岩壁的石头或矗立向上，或倾斜飞翔，毫不掩饰自己的峥嵘险峻（营造/构造）令人畏惧的惊险氛围。而那些匍匐在山岭、蹲立在溪畔的象形石，或像龟兔，或像猿猴，或像鸡犬，维妙维肖，栩栩如生，构筑和谐的生态景象。那些普通的石头以（简约/简易）造型出现，也是遵循返璞归真、大道从简的艺术原理，很是帖近人的情感意愿和审美意识，一如画中小品和诗中小令。①_____，演绎峡谷的自然之美；②____，彰显峡谷的幽深意境。磐石，也叫关门石，十多米高，如一座关隘封锁着一处险要。峡谷岩石遍布，稀少的泥土，庞大而古老的桂花，竟能在此扎根，不可谓奇迹。

在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（    ）。

A.①以画之韵    ②以诗之形 B.①以诗之韵    ②以画之形

C.①以画之形    ②以诗之韵 D.①以诗之形    ②以画之韵

二、填空题。

1.（2022·陕西咸阳·九年级期末）请从所给的三不词语中，选择一个最符合语境的填写在句中的横线上。

（1）真正的画师，成竹在心，不会老______（惦记  想念  牵挂）画谱，拘泥于画法。只有画匠在画技上斤斤计较，原地打转，转不出大气场和大格局。

（2）善良不是软弱，该强硬的时候就不能退缩，我们要把善良留给懂得感恩的人，把锋芒留给______（不知所谓  不知好歹  不知所云）的人。

2.（2022·陕西咸阳·九年级期末）请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。

（1）我们党既没有抛弃中华民族的历史文化传统，也没有______（墨守    恪守  遵守）中国传统社会形态而拒绝进步的文明成果，因而探索出了适合自己发展的社会主义道路。

（2）要看一个人能不能成为社会的栋梁之材，学历的高低是______（不足挂齿  不足为据  不可置信）的。

3.（2022·黑龙江大庆·九年级期末）结合上下文，在画线处补写句子，使语意连贯。

菟丝子是一种典型寄生的植物。菟丝子的寄生会造成作物减产，①___________________：一是菟丝子深入宿主，获取生长所需的一切；二是缠绕在宿主叶片上，影响其光合作用。②____________________？这就不得不说说它的神奇武器——吸器，菟丝子通过吸料成寄生。菟丝子除了从寄主转运营养，也能转运寄主的病菌。这样看来，事物总是有两面性的，菟丝子窃取寄主的营养，但是也能帮寄主除去病菌。

4.（2022·河南三门峡·九年级期末）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。

无论生产、生活还是娱乐，当人暴露在噪声环境中时，健康就会受到威胁。暴露时间短，会产生焦虑与精神压力；暴露时间长，①______________________，甚至失聪。听力损失程度与音量和暴露时长相关。然而，当噪声级达到一定高度时，②______________________，均会产生永久性听力损害。而单从听力保护角度来说，即使是乐者，③____________________，时间久了，也会对听力造成不可逆的损害。

5.（2022·浙江·九年级期末）阅读下面语段，仿照前面画线句示例，在横线上补写一个自强不息的事例。

“自强不息”就是自觉努力向上，为选定的目标去奋斗，不怕挫折，永不松懈。司马迁立志写《史记》，自己虽然遭受屈辱的酷刑，仍自强不息完成浩浩史家之绝唱——《史记》；当代作家史铁生，立志走文学之路，虽身残仍自强不息，他笔下流淌的思想和灵魂震撼我们的心灵； ___________________________________________。

三、按要求完成下面各题。

1.（2022·湖南·长沙市长郡双语实验中学九年级月考）寻找榜样：小明在寻找“自强不息”榜样人物的过程中，发现七年级至九年级语文书中也有许多自强不息的人物，他撰写了一个范例，请你仿照示例从备选人物中选出一位，完成仿写。

备选人物：鲁迅  史铁生  司马迁  范仲淹

示例：邓稼先心怀祖国，鞠躬尽瘁，无愧“两弹元勋”。

仿写：________________________________________________________

2.（2022·浙江温州·九年级月考）有同学在校园随地丢弃垃圾，因此班里发起了“诗意标语，美化校园”的活动。请你发挥联想、想象，写3-4行诗来响应。

提示：扣住活动主题；选择至少一个事物表达心声；适当运用写诗技巧。（校园垃圾包括废弃的笔、零食包装、棒棒糖的棒签、废纸团等。）

供你参考：

当纸团都飞到花坛采蜜，

那里就变成了

——寂静的冬天

3.（2022·重庆南岸·九年级期末）参照示例，写一段青春寄语，表达你对青春的理解。要求语言生动，句式不限。（不超过50字）

示例：青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙热的情感；青春是生命的深泉在涌流。

4.（2022·河南郑州·九年级期末）阅读下面材料，按要求答题。

西方古典诗歌，多用直接抒情，其缺陷在感性不足，易于抽象，但其妙在（   ），①    思想容量大。②    中国古典诗歌，大多通过对景物和人物的感觉来抒情，故多（   ），但是缺乏像西方那样的大规模的叙事诗、史诗。经过几千年的平行发展，到了20世纪初，美国人倒是比较谦虚，承认（   ）容易导致抽象，③     出现了学习中国通过五官可感的“意象”来表现诗意的流派，叫做“意象派”。

（1）依次填入文中横线①②③处的关联词语，最恰当的一项是（    ）。

A.而且  所以  就 B.故  所以  反而

C.而且  而   反而 D.故  而   就

（2）在文中（   ）处依次补写词语，最恰当的一项是（    ）。

A.直接抒情   情景交融   情理交融 

B.直接抒情   情理交融   情景交融

C.情理交融   情景交融   直接抒情 

D.情理交融   直接抒情   情景交融

5.（2022·江苏南通·九年级期末）阅读下面一段文字，完成下面小题。

一次次坠入深渊，曾让我辗转难眠，更让我 A （翻来覆去/刻骨铭心）。有些风浪，难免艰险，唯有直面才能扬帆远航；有些抵达，难免迂回，历尽波折终会tíng bó靠岸。无数次奔跑，无数次跌倒，唯有此次让我倍感坚强；无数次出发，无数次归家，唯有此次让我热泪盈眶；                      ，                      ，                      。万家灯火总有一盏给我温暖，hào hàn星河总有一颗予我希望，感动于心，感激于情。

（1）根据拼音在米字格内用正楷写出相应的汉字。

（2）联系语境，请选择恰当的词语填入A处。_______________

（3）仔细阅读上文，在横线处仿写一组句子，使上下文连贯。

6.（2022·海南省直辖县级单位·九年级期末）阅读文段，按要求完成任务。

培根曾说过，读史使人明智，数学使人周密，逻辑和修辞使人善辨。书籍向你描绘了大自然的千姿百态、奇幻异彩；书籍向你描绘了社会的纷纭繁复、（A.神出鬼没  B.变幻莫测）；书籍向你勾勒出人情冷暖，众生脸谱。书是一个宿________营地，能安置你的灵魂，放飞你的梦想；书是一个百草园，能医治你的精神，抚平你的创伤。书使你从无知变得聪明，从幼稚走向成熟，使你的内心由（A.贫困  B.贫瘠）变得丰富，从枯（zào）________走向宁静。读一本好书，如同饮一泓清泉，甘之若饴；读一本好书，如同饮一杯醇酒，闻之欲醉；________，________，________。在书中，每个人都能找到自己的位置，每个人都能有所得、有所获、有所悟。读书之乐，乐在所得，否则怎会“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”呢？

（1）给文段中加点加粗的字注音或根据注音写出汉字。

①宿________营地       ②枯（zào）________

（2）结合语境选择恰当的成语，将字母序号填写在横线上。________  ________

（3）仿照画横线的句子，在横线上续写一句话，使之与前两句构成一组排比句。

_______________，_______________，_______________。

7.（2022·江苏扬州·九年级月考）阅读下面文字，回答后面的问题

你没有华丽的辞藻，去修饰心中那一份感恩。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，让您浓浓的师爱一直伴随左右。

（1）修改语段中画线的病句。（写出修改意见即可）

（2）根据语境，补齐语段空缺处的内容。

8.（2022·四川宜宾·九年级期末）三年的时光已悄悄过去，相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日子里，我们留下很多欢乐，而今心头不免涌起缕缕惆怅。在开展“岁月如歌”的活动中，请你参与。

（1）面对即将分别的同桌李雅，你想对她说点什么。

（2）在活动晚会即将结束的时候，李雅同学深情地说道：“岁月从树林穿过，留下圈圈的年轮；哨鸽从天空飞过，留下串串的欢韵；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”

请你仿照李雅的句式续说一句，表达你心中的感慨。

9.（2022·陕西渭南·九年级期末）请你参加以“岁月如歌——我们的初中生活”为主题的综合性学习活动。

（1）【活动一：写笔画】“……每一次哭，又笑着奔跑，一边失去，一边在寻找……”在熟悉的歌声中，我们的初中生活将很快被画上一个圆满的句号。请在下面的米字格中，按顺序写出“每”字的笔画。

（2）【活动二：做统计】班史里要有所有同学的户外活动数据，九年级（三）班通过调查统计该班同学每天户外活动的平均时间，绘制出下面的统计图。阅读下面的统计图，写出你获取的信息。（写一条即可）

（3）【活动三：说一说】九年级（三）班准备编写一本班史，为三年的青春时光留下一份永久的纪念。同学们推荐你邀请王校长为班史撰写序言，你该怎样对王校长说呢？想一想，写下来。

（4）【活动四：赞青春】阅读下面的诗歌，请在横线处填入恰当的语句。

青春是什么颜色？

红色

因为我们的心灵活泼

青春是什么颜色？

白色

因为我们的友谊澄澈

青春是什么颜色？

_______________

_______________

青春是什么颜色？

五光十色

因为它温暖着每个人的心窝

10.（2022·陕西宝鸡·九年级期末）请你参加以“天灾面前，共克时难”为主题的综合性学习活动。

【活动一：万众一心】

（1）7月20日，河南等地持续遭遇超强降雨。当日晚，郑州发生严重内涝，防汛形势十分严峻……全国多地救援力量第一时间奔赴河南投入抢险救灾。请你将“共克时难”正确、规范工整地抄写在田字格里。

【活动二：刻不容缓】

（2）暴雨引发的灾情牵动每个人的心，阅读下面材料，请你完成网上跟帖，给突逢大难的河南人民留言。

记者21日从应急管理部获悉，针对河南省郑州市连降暴雨引发险情，应急管理部第一时间启动消防救援队伍跨区域增援预案，连夜调派河北、山西、江苏、安徽、江西、山东、湖南7省消防救援水上救援专业队伍1800名指战员、250艘舟艇、7套“龙吸水”大功率排涝车、11套远程供水系统、1.85万余件（套）抗洪抢险救援装备紧急驰援河南防汛抢险救灾。各救援队伍到达郑州后，刻不容缓地开展人员搜救、排水排涝、转移群众等工作。

@河南人民：

【活动三：无私奉献】

（3）灾难中有很多人冲在最前线，也有很多人千里之外尽力援助，结合下面的链接材料，说说从这次河南救援行动中你学到了什么。

【链接材料】

我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

《纪念白求恩》

【活动四：休戚与共】

（4）每逢大灾大难，中国人总能展现出不同寻常的团结精神和大局观念，看了大家的行动，有位作家有感而发写了一段话，请你将横线上的句子补充完整。

暴雨无情人有情，风“豫”同舟渡艰辛。一场大雨，能淹没一座城市，却不能淹没人们善良的本性；_________________________；一次灾祸，能暂缓一些发展，却不能暂缓人们前进的脚步。降价的酒店、转发的求援、各地的官兵、自发的志愿者，以及不断汇聚的捐款，都是对灾情的痛击、对河南的助力，直到雨过天晴。

11.（2022·四川乐山·九年级期末）阅读下面消息，完成文后题目。

2021年12月9日15时40分，“天宫课堂”第一课正式开讲。时隔8年，中国航天员再次进行太空授课。“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课，这是中国空间站首次太空授课活动。

在约60分钟的授课中，神舟十三号飞行乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富生动介绍展示了空间站工作生活场景，演示了微重力环境下细胞学实验、人体运动、液体表面张力等神奇现象，并讲解了实验背后的科学原理。授课期间，航天员通过视频通话形式与南宁、汶川、香港、澳门的地面课堂师生进行了实时互动交流。

（1）请给这则消息加一个恰当的标题。（不超过20字）

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（2）这则消息振奋人心，网友有如下留言，请仿照划线句式续写两句话。

留言：这堂奇妙生动的天宫课堂，点燃了青少年心中的探索热情，点亮着祖国美好灿烂的未来，______＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿__，_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿________。