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    18.1.3 平行四边形的判定(1)(导学案)-八年级数学下册同步备课系列(人教版)
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    人教版八年级下册第十八章 平行四边形18.1 平行四边形18.1.2 平行四边形的判定学案设计

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    这是一份人教版八年级下册第十八章 平行四边形18.1 平行四边形18.1.2 平行四边形的判定学案设计,共6页。学案主要包含了学习目标,学习过程等内容,欢迎下载使用。

    人教版初中数学八年级

    18.1.3 平行四边形的判定(1) 导学案

    一、学习目标:

    1.经历平行四边形判定定理的猜想与证明过程,体会类比思想及探究图形判定的一般思路;

    2.掌握平行四边形的三个判定定理,能根据不同条件灵活选取适当的判定定理进行推理论证.

    重点:掌握平行四边形的判定定理.

    难点:综合运用平行四边形的性质与判定解决问题.

    二、学习过程:

    课前自测

    平行四边形的性质:

    边:_____________________________

    _______________________________

    _______________________________

    角:_____________________________

    _______________________________

    _______________________________

    对角线:_____________________________

    _______________________________

    _______________________________

    自主学习

    思考反过来,对边相等,或对角相等,或对角线互相平分的四边形是平行四边形吗?也就是说,平行四边形的性质定理的逆命题成立吗?

    逆命题1:____________________________________________.

    逆命题2:____________________________________________.

    逆命题3:____________________________________________.

    逆命题1:(证明过程)

    如图,在四边形ABCD中,AB=CD,AD=CB.
    求证:四边形ABCD是平行四边形.

     

    【归纳】

    平行四边形判定定理1_________________________________________.

    几何符号语言:

    _______________________,_________________________.

    逆命题2(证明过程)

    如图,在四边形ABCD中,∠A=∠C,∠B=∠D.
    求证:四边形ABCD是平行四边形.

    【归纳】

    平行四边形判定定理2_________________________________________.

    几何符号语言:

    _______________________,_________________________.

    逆命题3(证明过程)

    如图,在四边形ABCD中,OA=OC,OB=OD.
    求证:四边形ABCD是平行四边形.

    【归纳】

    平行四边形判定定理3_________________________________________.

    几何符号语言:

    _______________________,_________________________.

    典例解析

    1.如图,以△ABC的各边向同侧作正三角形,即等边△ABD、等边△ACE、等边△BCF,连接DFEF.求证:四边形AEFD是平行四边形.

     

    【针对练习】如图,将ABCD的四边DAABBCCD分别延长至点EFGH,使得AE=CGBF=DH,连接EFFGGHHE.求证:四边形EFGH为平行四边形.

     

    2.如图,四边形ABCD中,AB∥DC,∠B55°,∠185°,∠240°.

    (1)求∠D的度数;

    (2)求证:四边形ABCD是平行四边形.

     

     

    【针对练习】如图,在ABCD中,∠DAB60°,点EF分别在CDAB的延长线上,且AEADCFCB.

    求证:四边形AFCE是平行四边形.

     

     

    3.如图,ABCD的对角线ACBD相交于点OEFAC上的两点,并且AE=CF.求证:四边形BFDE是平行四边形.

    【针对练习】变式1:若E、F继续移动至OA、OC的延长线上,仍使AE=CF,则结论还成立吗?为什么?

    变式2:问题中AE=CF,过点O作直线分别交AB、CD于G、H,则四边形GFHE是平行四边形吗?为什么?

     

     

    达标检测

    1.下面给出四边形ABCD中∠A,∠B,∠C,∠D的度数之比,其中能判定四边形ABCD是平行四边形的是(    )

    A.1:2:3:4           B.2:3:2:3         C.2:3:3:2         D.1:2:2:3

    2.如图,在四边形ABCD中,AB=CDBC=AD.若∠D=120°,则∠C的度数为(    )

    A.60°         B.70°         C.80°         D.90°

    3.如图,在ABCD中,对角线AC、BD交于点O,E、F是对角线AC上的两点,给出下列四个条件:①AE=CF;②DE=BF;③∠ADE= ∠CBF;④∠ABE= ∠CDF.其中不能判定四边形DEBF是平行四边形的有(    )

    A.0个            B.1个             C.2个             D.3个

    4.四边形ABCD中,AB=9cm,BC=6cm,CD=9cm,当AD=____cm时,四边形ABCD是平行四边形.

    5.如图,在ABCD中,点E,F分别在边AD,BC上,且BE//DF,若AE=5,则CF=_____.

    6.如图,线段AB,CD相交于点O,且图上各点把线段AB,CD四等分,这些点可以构成平行四边形的个数是_____.

    7.如图,在ABCD的各边AB、BC、CD、DA上,分别取点K、L、M、N,使AK=CM、BL=DN,求证:四边形KLMN为平行四边形.

     

    8.如图,在ABCD中,点E是边AD的中点,连接CE并延长交BA的延长线于点F,连接ACDF.求证:四边形ACDF是平行四边形.

    9.如图,在四边形ABCD中,AB∥CDAD⊥CD∠B45°,延长CD到点E,使DEDA,连接AE.

    (1)求证:AEBC

    (2)若AB=3,CD=1,求四边形ABCE的面积.

     

     

    10.如图,AC是平行四边形ABCD的一条对角线,BM⊥ACMDN⊥ACN,四边形BMDN是平行四边形吗?说说你的理由.

     

     


     

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