人教版初中物理同步 章节检测 第13章 内能（选拔卷）（教师版含解析）

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第十三章 内能选拔卷(考试时间：60分钟 试卷满分：100分)一、选择题：本题共16个小题，每小题2分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．学习了分子动理论之后，欣欣同学总结了很多生活中与分子动理论有关的现象，下列总结中不正确的是(　　)A．腌制鸭蛋就是通过扩散使盐进入蛋中 B．人造木板粘接剂中的甲醛扩散到空气中造成环境污染 C．用透明胶带揭下纸上写错的字，是因为胶带与纸之间有相互的斥力 D．“破镜不能重圆”是分子间的距离太大，作用力变得十分微弱解：A、把鸭蛋放在盐水里一段时间，鸭蛋就变咸了，这就是鸭蛋与盐之间的扩散现象，是分子热运动的表现，故A正确；B、由于分子在不停地做无规则的运动，故人造木板粘接剂中的甲醛扩散到空气中造成环境污染，故B正确；C、用透明胶带揭下纸上写错的字，是因为胶带与纸之间有相互的引力，故C错误；D、当分子间的距离大于分子直径的10倍时，分子间的作用力就变得十分微弱了，“破镜不能重圆”就是分子间的距离太大，作用力变得十分微弱的缘故，故D正确。答案：C。2．酒精和水混合后总体积变小，如图所示，该现象直接说明了(　　)A．分子永不停息地做无规则运动 B．分子间存在引力 C．分子间存在斥力 D．分子间有空隙解：因为分子间存在着空隙，水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分别进入了对方分子的空隙中，使得水和酒精混合后的总体积变小了，故D正确。答案：D。3．关于物质的比热容，下列说法中正确的是(　　)A．比热容是物质的一种属性，只和物质的种类有关 B．同种物质质量越大，比热容就越大 C．因为水的比热容较大，所以比较适合做冷却剂 D．物质的状态发生变化时，其比热容一般不变解：A、比热容与物质的种类、状态有关，故A错误；B、比热容是物质的一种特性，和物体质量的大小没有关系，故B错误；C、水的比热容最大，和其它物质比较，降低相同温度放出热量多，所以汽车散热器常用水作为冷却剂，故C正确；D、比热容与物质的种类、状态有关，种类不同，状态不同，比热容一般不同，故D错误。答案：C。4．分子之间既有引力又有斥力。其中，分子之间的斥力大小F斥随着分子间距离r变化的情况如图所示。根据图象可知：分子之间斥力的大小(　　)A．随着分子间距离的增大先增大后减小 B．随着分子间距离的增大先减小后增大 C．随着分子间距离的减小而减小 D．随着分子间距离的减小而增大解：由图象知，分子间的距离增大时，分子间的斥力会减小，则分子间的距离减小时，分子间的斥力会增大，故ABC错误，D正确。答案：D。5．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是(　　)A．温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小 B．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变 C．内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体 D．物体的温度越高，所含热量越多解：内能的多少与物体的质量、温度、状态有关，温度不是决定物体内能大小的唯一因素，故A、B不符合题意；发生热传递的条件是温度的高低，不是内能的大小。内能小的物体也可能是温度高的物体，所以，内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体，故C符合题意；热量是一个过程量，不能说“某物体含有或具有多少热量”，故D不符合题意。答案：C。6．下列事例中，改变物体内能的途径与其他三项不同的是(　　)A．柴火烧水 B．压缩空气发热 C．冬天搓手取暖 D．钻木取火解：A、柴火烧水是通过热传递的方式改变内能的；BCD、压缩空气发热、搓手取暖、钻木取火都是做功使物体的内能增加的；显然A选项与其它三个选项改变物体内能的方式不同。答案：A。7．小册在家煮汤圆，有关煮汤圆过程中的物理知识，下列说法正确的是(　　)A．刚从冰箱冰冻室取出的速冻汤圆没有内能 B．汤圆内能增大是通过热传递方式来实现的 C．汤圆在煮的过程中体积变大是因为分子间存在斥力 D．汤圆煮熟关火后水不再沸腾是因为为水分子停止运动解：A、任何物体都有内能，故A错误；B、汤圆内能增大是通过吸收热量来实现的，属于热传递，故B正确；C、汤圆在煮的过程中体积变大是因为分子间的距离变大了，故C错误；D、分子都在不停地做无规则运动，关火后水不再沸腾是水不吸收热量，水要想沸腾必须要吸热，故D错误。答案：B。8．根据表中的数据，下列判断正确的是(　　) 一些物质的比热容[J/(kg•℃)]A．不同物质的比热容不可能相同 B．在阳光照射下，干泥土比湿泥土升温慢 C．因为水的比热容较大，所以沿海地区比内陆地昼夜温差大 D．质量相等的铝块和铜块升高相同的温度，铝块吸收的热量多解：A、不同种物质比热容可能相同，如煤油和冰的比热容相同，此选项错误；B、水的比热容较大，所以湿泥土的比热容比干泥土要大一些。在阳光照射下，由公式△t＝可知，干泥土温度升高的更快。此选项错误；C、沿海地区水多；内陆地区水少、沙石多。因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得沿海地区昼夜的温差小。此选项错误；D、质量相等的铝块和铜块，升高相同的温度，由于铝的比热容比铜的比热容大，根据吸热公式Q＝cm△t可判断，铝块吸收的热量多。此选项正确。答案：D。9．如图，小明在吹气球时，被吹饱满的气球没能用手握住，呼啸着飞了出去。关于气球飞出过程中，下列分析正确的是(　　)A．喷气的嘴部很热，因为与空气摩擦导致内能增加 B．喷气的嘴部很冷，因为球内气体放出时对外做功导致内能减少 C．温度不变，因为放气时气体没有做功过程 D．当球内气体喷出来时，机械能转化为内能解：被吹大了的气球没能用手握住，呼啸着飞了出去，气球内的气体向外喷出，气体对外做功，内能转化成球的机械能，球内气体的温度降低，气球的嘴部温度和原来相比变低，故B说法正确。答案：B。10．为了探究热传递过程中高温物体、低温物体温度变化的特点，小明做了如下实验，将盛有30℃冷水的小烧杯放入盛有70℃热水的大烧杯中，分别用温度传感器测量两杯水的温度变化情况，绘制成如图所示的图象。下列说法错误的是(　　)A．热水和冷水到达同一温度的时间是相同的 B．热水温度下降比冷水温度升高得快 C．热水放出的热量等于冷水吸收的热量 D．热水的质量可能小于冷水的质量解：A、由图可知，400s时，热水和冷水到达同一温度40℃，所以热水和冷水到达同一温度的时间是相同的，故A正确；B、400s内，热水温度由70℃下降到40℃，下降30℃；冷水30℃上升到40℃，上升10℃，热水温度下降比冷水温度升高得快，故B正确；C、实验中不可避免有热量损失，所以热水放出热量大于冷水吸收的热量，故C错误；D、因存在热损失，热水放出的热量大于冷水吸收的热量，又知热水的温度变化△t大，热水和冷水的比热容相同，由公式Q＝cm△t可知，热水的质量与冷水质量相比，可能小，也可能相等，也可能大；故D正确。答案：C。11．甲、乙两物体质量都为1kg，丙物体质量为2kg，三个物体温度都升高1℃，吸收热量如图，以下说法正确的是(　　)A．乙的比热容与丙的相等 B．甲的比热容比乙的大 C．甲的温度升高1℃，需吸收2000J的热量 D．甲、乙的温度都降低1℃，乙比甲放出的热量多解：由题意和图可知：甲、乙两物体质量都为1kg，丙物体质量为2kg，三个物体温度都升高1℃，则甲吸收的热量多，乙丙吸热相同；A、乙丙吸热相同，升高温度相同，质量不同，根据Q＝cm△t可知，比热容不同，故A错误；B、甲乙质量相同，升高温度相同，甲吸热多，根据Q＝cm△t可知，甲的比热容大于乙的比热容，故B正确；C、由图可知，甲的温度升高1℃，需吸收3000J的热量，故C错误；D、甲、乙的温度都升高和降低1℃，吸热和放热是相同的，故甲吸热或放热多，故D错误。答案：B。12．如图是用相同的加热装置对a、b、c三种物质加热时它们的温度随时间变化的图象，其中a、c质量相同。下列对图象的分析正确的是(　　)A．t1﹣t2 时间内物质a的温度不变，内能不变 B．如果a、b是同种物质，b的质量大于a的质量 C．温度从T1升高到T2时，a物质吸收的热量比b多 D．b的比热容大于c的比热容解：由图象知：A、t1﹣t2时间内物质a的温度虽然不变，但继续吸收热量，所以其内能增加，故A错误；B、如果a、b是同种物质，比热容相同，升高相同的温度时，b的加热时间长，b吸收的热量多，根据Q＝cm△t知，b的质量大于a的质量，故B正确；C、温度从T1升高到T2时，a物质的加热时间比b物质短，所以a物质吸收的热量比b少，故C错误；D、用相同的加热装置对b、c两种物质加热时，0﹣t1时间内两种物质吸收的热量相同，c物质升高的温度较小，但由于不知道b、c质量的大小，不能判断出b、c比热容的大小，故D错误。答案：B。13．夏天，用橡皮膜封闭一锥形瓶的瓶口，把锥形瓶放在冰水中后，瓶口的橡皮膜会向下凹，如图所示，则下列说法正确的是(　　)A．该瓶内气体温度降低，气体的分子运动变剧烈 B．该瓶内气体质量随体积减小而减小 C．该瓶内气体放出热量，内能减少 D．该瓶内气体对外做功，内能减少解：夏天，用橡皮膜封闭一锥形瓶的瓶口，把锥形瓶放在冰水中后，瓶中的较高温度的气体会向外释放热量，即发生热传递，瓶内气体温度降低；在瓶内气体质量不变的情况下，温度降低，故其内能减小。A、该瓶内气体温度降低，气体的分子运动变慢，故A错误；B、该瓶内的气体质量不变，故B错误；C、该瓶内气体温度降低，向外释放热量，内能减小，故C正确；D、该过程是通过热传递改变内能的，故D错误。答案：C。14．用两个相同的电热水器给质量同为2kg的物体甲和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图所示，据此判断甲物质10min吸收的热量为：[c水＝4.2×103J/(kg•℃)](　　)A．0.84×105J B．1.2×105J C．2.52×105J D．条件不足，不能计算解：由图象可知，用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热，水的温度升高60℃需要20min，物质甲的温度升高60℃需要10min。所以，质量相同的物质甲和水升高相同的温度需要吸收的热量关系为：Q水吸＝2Q甲吸。由Q吸＝cm△t可得：c＝，所以c水＝2c甲，而c水＝4.2×103J/(kg•℃)，则c甲＝2.1×103J/(kg•℃)。甲物质10min升高了60℃，吸收的热量：Q吸＝c甲m甲△t甲＝2.1×103J/(kg•℃)×2kg×60℃＝2.52×105J。所以C正确、ABD都不正确。答案：C。15．将质量相同的甲、乙、丙三块金属加热到相同的温度后，放到上表面平整的冰块上。经过一定时间后，冰块形状基本不再变化时的情形如图所示。则三块金属的比热容c甲、c乙、c丙大小相比(　　)A．c甲最大 B．c乙最大 C．c丙最大 D．c甲＝c乙＝c丙解：三金属块末温(为冰的熔点)相同，初温相同，即三金属块降低相同的温度，由图可知放出的热量：Q甲＜Q乙＜Q丙，三金属块的质量相同，△t相同，则由Q放＝cm△t可知三金属块的比热容关系为：c甲＜c乙＜c丙。答案：C。16．如图甲，网上曾热销一种“55度杯”，称“能很快将开水变成适饮的温水，而后又能将凉水变成适饮的温水”。为破解此中秘密，随州某中学物理小组设计了如图乙模型。设此杯内胆中被封存着300g水，室温20℃；现向杯中倒入200g、100℃开水，摇一摇，杯内水温迅速降至t1，饮用后迅速将200g室温矿泉水倒入该杯，摇一摇，矿泉水的温度可升至t2，若忽略内胆及空间的热能消耗，则t1、t2分别大约为(　　)A．50℃，50℃ B．52℃，39.2℃ C．40℃，60℃ D．55℃，55℃解：①热水放出的热量：Q放＝cm(t0﹣t)，冷水吸收的热量：Q吸＝cm(t﹣t0)；②假设热水放出的热量全部被凉水吸收，所以Q吸＝Q放，即4.2×103J/(kg•℃)×0.2kg×(100℃﹣t1)＝4.2×103J/(kg•℃)×0.3kg×(t1﹣20℃)；解得t1＝52℃。③速将200g室温矿泉水倒入该杯，摇一摇，矿泉水的温度可升至t2，即4.2×103J/(kg•℃)×0.3kg×(52℃﹣t2)＝4.2×103J/(kg•℃)×0.2kg×(t2﹣20℃)；解得t2＝39.2℃。答案：B。二、填空题(每空2分，共34分)17．一种神奇的“纳米纸”，厚度约3×10﹣8m，合　30　nm．如图，水在“纳米纸”表面呈露珠状，两水滴靠近时常会自动结合在一起，这是因为　分子之间存在着引力　。解：(1)因为1m＝109nm，所以3×10﹣8m＝3×10﹣8×109nm＝30nm；(2)两水滴互相靠近时，能自动的汇聚成一滴，这表明水分子之间存在着引力。答案：30；分子之间存在着引力。18．如图是小明同学设计的简易实验装置，用手握住烧瓶的外壁，会看到液柱向左移动，这是因为空气受热膨胀对液柱做功，将　内　能转化为机械能，此时瓶中空气的密度　变小　。解：用手握住烧瓶的外壁，烧瓶内的空气受热膨胀对液柱做功，将内能转化为机械能，故会看到液柱向左移动。此过程中，烧瓶内空气的质量不变，体积变大，根据ρ＝可知，此时瓶中空气的密度变小。答案：内；变小。19．在微观尺度下，科学家拍下了超亮的χ射线将液体瞬间打得“灰飞烟灭”的情景。如图所示，此过程液体吸收χ射线的能量，内能　增大　，发生的物态变化是　汽化　。解：该过程中，液体吸收χ射线的能量，内能增大，物体由液态变为气态，因此发生了汽化现象。答案：增大；汽化。20．用相同的装置给质量相等的甲、乙两种晶体加热，它们温度随时间变化情况的一部分如图所示。当加热至2min时，将甲和乙紧密接触在一起，它们之间　不会　(选填“会”、“不会”或“不一定会”)发生热传递。由图象还可以反映出它们的一些性质，请任意写出一点　乙晶体的熔点为60℃　。解：据图中的温度时间图象可知，当加热至2min时，两种物质的温度恰好相同，所以它们之间不能发生热传递；据图象中的信息分析可知，乙晶体的熔点为60℃，甲的熔点没显示应该高于120℃等；答案：不会；乙晶体的熔点为60℃。21．新冠疫情期间，科学家为了说明戴口罩防护的重要性，用高速摄像机拍下来打喷嚏的过程。如图所示，数万个几微米到几十微米的小液滴(气溶胶)组成高密度喷射物，最远可达8米，大量病毒随产生的小液滴传播开来。小明认为病毒随喷嚏向四周飞散是扩散现象。你认为他的说法　不正确　(选填“正确”或“不正确”)，你判断的依据是　小液滴不是分子，小液滴的运动属于物体的机械运动　。解：病毒随喷嚏向四周飞散不是扩散现象，故小明的说法是不正确的，因为：小液滴不是分子，小液滴的运动属于物体的机械运动。答案：不正确；小液滴不是分子，小液滴的运动属于物体的机械运动。22．热熔胶是一种在常温下为固态的粘合剂，使用时先用热熔胶枪加热使其熔化，再凝固来粘合物体。用如图所示的一款热熔胶枪给热熔胶加热时，会闻到熔胶的气味，这是　扩散　现象。热熔胶被胶枪挤出，并“粘”在物体本上，说明分子间存在　引　力。解：热熔胶枪给热熔胶加热时，会闻到熔胶的气味，这是熔胶的气味分子做无规则运动的结果，属于扩散现象；热熔胶被胶枪挤出，并“粘”在物体本上，说明分子间存在引力；答案：扩散；引。23．航母舰载机即将起飞前，燃料燃烧会获得大量的　内　能，向后喷射出高温高速燃气流。为了避免对舰上人员及其它器材造成危害，甲板上安装了偏流板(如图)，偏流板后面装有供冷却水循环流动的格状水管，这是利用水的　比热容大　的特性来降低偏流板的温度。制作偏流板材料的熔点应较　高　(填“高”或“低”)解：飞机内的燃料的燃烧，使飞机获得大量的内能，然后转化为飞机的机械能；水的比热容比较大，在升高相同的温度需要吸收更多的热量，所以利用水来降低偏流板的温度；飞机起飞时向后喷射出高温高速燃气流，为了防止偏流板被高温熔化，所以制作偏流板材料的应具有较高的熔点。答案：内；比热容大；高。24．水的比热容为4.2×103J/(kg•℃)，将4kg的水倒掉一半，剩下水的比热容是　4.2×103　J/(kg•℃)；初温为30℃、质量为2kg的水吸收2.1×105J的热量后温度将升高到　55　℃解：(1)将4kg的水倒掉一半，虽然水的质量和体积改变了，但比热容与质量和体积无关，所以水的比热容不变，仍然为4.2×103J/(kg•℃)；(2)根据Q吸＝cm(t﹣t0)可知，吸热后水升高到的温度：t＝+t0＝+30℃＝55℃。答案：4.2×103；55。三、实验探究题(每空1分，共22分)25．如图是一组实验，观察实验完成填空(1)如图1，向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充满。封闭管口，并将玻璃管反复翻转，使水和酒精充分　混合　，观察液面的位置，混合后与混合前相比，总体积变　小　。(2)图2是扩散现象，说明　说明分子在永不停息地做无规则运动　。图3是把墨水滴入冷水和热水的情况，此实验还说明温度越　高　，分子无规则运动越剧烈。(3)如图4，把一块玻璃板用弹簧测力计拉出水面，在离开水面时，观察到弹簧测力计示数变　大　离开水面后变　小　，说明了　分子间存在引力　。固体和液体很难被压缩说明　分子间存在斥力　。解：(1)因为分子间存在着空隙，水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分别进入了对方分子的空隙中，使得水和酒精混合后的总体积变小了；(2)图2中，能闻到气味，是发生了扩散现象，说明分子在永不停息地做无规则运动；图3中，由于热水的温度高，分子运动剧烈，在冷水杯和热水杯中滴入两滴墨水，会看到热水中的墨水扩散的快，这表明分子的无规则运动与温度有关，温度越高，分子的无规则运动越剧烈；(3)因为玻璃和水接触在一起，并且玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范围内，故水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力，故向上拉玻璃板时，弹簧测力计的读数将变大；固体和液体很难被压缩，是因为组成物质的分子间存在斥力。答案：(1)混合；小；(2)说明分子在永不停息地做无规则运动；高；(3)大；小；分子间存在引力；分子间存在斥力。26．如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置，小华用两个相同的容器(图中用虚线形表示)分别装入质量相等的A、B两种液体，用相同的装置加热。(1)实验前，按　自下而上　(填“自上而下”或“自下而上”)的顺序组装器材。(2)从实验效果考虑，本实验选择　易拉罐　(“烧杯”或“易拉罐”)作为盛放液体的容器较好，实验中使用玻璃棒的目的是　搅拌使液体受热均匀　。(3)实验中两种液体吸收热量的多少可通过　加热时间　(填“液体升高的温度”或“加热时间”)比较。(4)根据实验数据绘制的温度与时间的关系图象如图乙所示，分析图象可知：质量相等的A和B两种液体，在升高相同温度时，　A　吸收的热量较多；质量相等的A和B两种液体，在吸收相同热量时，　 　升温较高。(5)冬天，小华想自制一个暖手袋，若只能从A或B中选一种液体装入暖手袋中作为供暖物质，则应选择　A　液体。解：(1)酒精灯需用外焰加热，所以要先放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，且不能碰到容器壁和容器底，所以放好烧杯后，再调节温度计的高度，因此必须按照自下而上的顺序进行；(2)因金属导热性能好，故以从实验效果考虑，本实验选择易拉罐作为盛放液体的容器较好，实验中使用玻璃棒的目的是使液体受热均匀；(3)根据转换法，两种液体吸收热量的多少可通过加热时间比较；(4)根据实验数据绘制的温度与时间的关系图象如图乙所示可知：质量相等的A和B两种液体，在升高相同温度时，A加热时间长，故A吸收的热量较多；质量相等的A和B两种液体，在吸收相同热量时，即加热时间相同，B升温较高，由此可见，A的比热容较大。(5)因质量相等的A和B两种液体，在升高相同温度时，A吸热多，A的吸热能力，比热容大，根据Q＝cm△t，质量相同的A、B液体降低相同的温度，A放热多效果好；故从A或B中选一种液体装入暖手袋中作为供热物质，则应选择A。答案：(1)自下而上；(2)易拉罐；搅拌使液体受热均匀；(3)加热时间；(4)A；B；(5)A。27．运用知识解决问题。(1)小明到海水浴场玩，他光着脚踩在沙滩上，感到沙子烫脚，当身体进入水中时，觉得水比较凉，这是因为：水的比热容 　大　，海水和沙子相比，在同样受热时，沙子的温度变化比海水 　大　。(2)水的比热容为4.2×103J/(kg•℃)，煤油的比热容为2.1×103J/(kg•℃)。在实验室中用完全相同的两个试管分别装上 　质量　相等的煤油和水，用相同热源对试管均匀加热。如图中的图象正确的是 　C　。(3)关于温度、内能和热量，下列说法正确的是 　D　。A．温度相同的两个物体间也能发生热传递B.0℃的冰变成0℃的水，温度不变，内能不变C．物体的温度越高，含有的热量越多D．任何物体都具有内能，通过摩擦可增大冰块的内能(4)下列现象中，属于机械能转化为内能的是 　A　。A．航天飞行器穿越大气层时表面发热 B．冬天用热水袋取暖C．放爆竹时，爆竹腾空而起 D．电灯发出光和热(5)对100g水加热，水的沸腾图象如图，请你计算从开始计时到加热3min内水吸收的热量 　9.45×103J　。解：(1)根据Q＝cm△t可知，质量相同的不同物质，吸收相同的热量，比热容大的温度改变较小；水的比热容较大，同样受热的情况下，吸收相同热量，沙子的温度变化比海水大，因此，小明光着脚踩在沙滩上，感到沙子烫脚，当身体进入水中时，觉得水比较凉；(2)由Q吸＝cm△t得，△t＝，质量相同的水和煤油吸收相同的热量，煤油的比热容为水的比热容的，所以煤油升高的温度为水升高温度的2倍，所以C正确；(3)A、热传递发生的条件是要有温度差，如果温度一样，则就不会发生热传递，故A错误；B、0℃的冰变成0℃的水的过程中，吸收热量，内能增大，温度不变，故B错误；C、不能说物体含有热量，因为热量是一个过程量，故C错误；D、摩擦生热，是用克服摩擦做功的方法改变物体内能的，故D正确；(4)A、航天飞行器穿越大气层时，与大气层发生摩擦，表面发热内能增加，属于通过做功的方式使内能增加，机械能转化为内能，符合题意；B、冬天用热水袋取暖，是通过热传递的方式增加物体的内能，不符合题意；C、爆竹点燃后腾空升起，是爆炸产生的气体的内能转化为爆竹的机械能，不符合题意；D、电灯消耗电能发出光和热，是电能转化为内能，不符合题意；(5)由图可知，经过3min加热，水温由70℃升高到92.5℃，水吸收的热量：Q吸＝cm(t﹣t0)＝4.2×103J/(kg•℃)×0.1kg×(92.5℃﹣70℃)＝9.45×103J；答案：(1)大；大；(2)质量；C；(3)D；(4)A；(5)9.45×103J。四、计算题(28题5分，29题7分，共12分)28．实验测得1kg某物质熔化时温度随时间变化的图象如图所示。已知该物质在液态下的比热容c1＝4.2×103J/(kg•℃)，设物质从热源吸热的功率恒定不变。根据图象解答下列问题：(1)该物质在第4min时的内能 　小于　(选填“大于”、“等于”或“小于”)第8min时的内能；(2)求该物质在第10～14min内吸收的热量；(3)求该物质在固态下的比热容c2。解：(1)由于冰在熔化过程中不断吸热、内能增大，所以在第4min具有的内能小于第8min时的内能；(2)物质从热源吸热的功率恒定不变，在相同时间内物质吸收的热量相同，从第10min至第14min吸收的热量为：Q＝cm△t＝4.2×103J/(kg•℃)×1kg×20℃＝8.4×104J；(3)物体在0到2分钟内的过程中，加热时间t＝2min，物质从热源吸热的功率恒定不变，在相同时间内物质吸收的热量相同，则前2min吸热的热量为：Q'＝×8.4×104J＝42000J；物体在此过程中为固体，质量m＝1kg 温度的变化△t1＝20℃，所以物体的比热容c1＝＝＝2.1×103J/(kg•℃)。答案：(1)小于；(2)8.4×104；(3)2.1×103J/(kg•℃)。29．物理兴趣小组的同学在研究“沙子和水谁的吸热本领大”时，选用了两只完全相同的酒精灯分别给质量都是200g的沙子和水加热。他们绘制出沙子与水的温度随加热时间变化的图象如图所示。已知水的比热容是4.2×103J/(kg•℃)，那么请问：(1)图中a图和b图哪个是沙子吸热升温的图象？(2)加热满2min时，水吸收了多少热量？(3)试求出沙子的比热容。解：(1)图a表示的是沙子吸热升温的过程，因为沙子和水的质量相等，吸收相同热量时，沙子的比热容比水小，从公式△t＝可知，沙子温度升得多；所以图a表示的是沙子吸热升温的过程；(2)由b图象可知，水的温度从20℃上升到70℃，加热满2min时水吸收的热量：Q水吸＝c水m水△t水＝4.2×103J/(kg•℃)×0.2kg×(70℃﹣20℃)＝4.2×104J。(3)相同时间内酒精灯燃烧放出相同的热量，在2分钟的时间内Q沙吸＝Q水吸＝4.2×104J，又因为加热满2min，沙子的温度从20℃上升到250℃，△t沙＝250℃﹣20℃＝230℃，m沙＝200g＝0.2kg，c沙＝＝≈0.9×103J/(kg•℃)。答：(1)图a表示的是沙子吸热升温的过程；(2)水吸收了4.2×104J的热量；(3)沙子的比热容为0.9×103J/(kg•℃)。水4.2×103铝0.88×103煤油、冰2.1×103干泥土0.84×103沙石0.92×103铜0.39×103