小学科学4.多种多样的动物习题ppt课件

这是一份小学科学4.多种多样的动物习题ppt课件，文件包含教科版六年级科学下册第2单元第4课时多种多样的动物习题课件ppt、教科版六年级科学下册第2单元第4课时多种多样的动物学案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共22页， 欢迎下载使用。
第4课时　多种多样的动物一、学习目标1.知识目标（1）动物后代与亲代存在着相同与不同。（2）遗传和变异使得动物多种多样。2.探究目标（1）能运用观察与比较的方法，发现狗的后代与亲代的异同。（2）能通过查阅资料的方法，了解更多动物后代与亲代的异同。二、知识梳理1.动物后代与亲代存在着相同与不同。遗传和变异使得动物多种多样。2.狗妈妈的颜色为浅棕色，一只狗宝宝身体上的毛是白色的，耳朵上的毛是浅棕色的，另一只狗宝宝的毛是浅棕色的。由此可以推断全身都是浅棕色的狗宝宝遗传了狗妈妈的毛色，另一只相对狗妈妈的毛色来说发生了变异。可以推测狗爸爸的毛色可能是白色，或者有白色。3.像麻雀那样，身体上长有　羽毛　的动物是　鸟类　。像兔子那样，　直接生下　小动物，并用　乳汁　喂养小动物的动物是　哺乳动物　。人类也是哺乳动物。像鲤鱼那样，　终生　在水中生活，用　鳃　呼吸的动物是　鱼类　。鳄鱼不属于鱼类。像蚂蚁那样，身体分为　头、胸、腹　三部分，有　三对足　的动物是　昆虫　。 4.“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”描述的是　遗传　现象。“一母生九子，连母十个样”描述的是　变异　现象。 三、实验解析1.实验重现（1）实验名称：比较动物后代与亲代的异同（2）实验目的：观察图片，描述狗妈妈和每只小狗的毛色与花纹有什么相同和不同。（3）观察步骤：观察后代小狗和亲代狗妈妈的照片。仔细对比它们的毛色、花纹、耳朵形状等。将观察到的结果记录下来。（4）观察记录：观察项目亲代特征后代特征遗传与变异推测左右毛色与花纹浅棕色身体白色，耳朵浅棕色浅棕色右小狗遗传，左小狗变异狗爸爸的毛色可能为白色或有白色耳朵立耳折耳折耳均变异狗爸爸可能为折耳（5）实验结论：动物的后代跟亲代跟植物一样也有很多相似点和不同点。2.指点迷津 谚语和俗语中有许多关于遗传和变异的说法，分别有哪些呢？ 　　关于遗传的谚语和俗语：龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞。种瓜得瓜，种豆得豆。有其父必有其子。虎父无犬子。　 　　关于变异的谚语和俗语：一母生九子，连母十个样。橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。龙生九子各有不同。