初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册情绪的管理教学课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册情绪的管理教学课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了2情绪的管理，自主学习，情绪表达，情景一，情景二，情景三，笔记区，①改变认知评价，②转移注意，③合理宣泄等内容，欢迎下载使用。
认真阅读课本P39-41页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记（时间：3分钟）
1、为什么要以恰当方式表达情绪（影响）？ 2、如何表达自己的情绪？ 3、情绪调节有何意义？（为什么） 4、调节情绪的方法？ 5、愤怒管理的方法？ 6、如何安慰他人？
请根据成语，判断相应的情绪，并说明是用什么表达情绪的？
一个人的表情，声调，姿态和动作都能表达情绪。
有的同学说，我想哭就哭，想笑就笑，想骂就骂，关别人什么事？是这样的吗？
思考： 1.视频中的笑声魔性吗？2.看视频的时候，你心情是怎样的？这说明情绪的表达有什么特点？
人与人之间的情绪会相互感染
情绪表达与自己的身心健康有关
情绪表达关乎人际交往。
八年级3班的子涵和嘉怡是要好的朋友，知心话是无所不谈。可是一次测试改变了她们的友谊。　　800米长跑测试结束了，一向要强的子涵没有及格，心里很难过，午饭也没吃；而通过测试的嘉怡则兴奋地对子涵说：“我妈妈早说了，只要我通过了测试，她就请我吃大餐。”听完这席话，子涵更是难受。
预测一下他今后的朋友关系会怎样？
①人与人之间的情绪会相互感染。②情绪表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。
★1、为什么要正确表达情绪？（P39）
探究二：如何合理地表达自己的情绪？
在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。
这样的情绪表达恰当吗？
杨凡是一个足球迷，世界杯决赛阶段每场必看。凌晨一点，他盼望已久的巴西对法国这场精彩对决开始了。 “好球！太棒了！”他兴奋地叫着、跳着……周围的邻居都被吵醒了。
学会在合适的场合、时间，以合理的方式表达。
小王参加同事父亲的葬礼，他不断的和同行的人说着笑话，引得大家哄堂大笑。
表达情绪时要照顾他人的感受。
2020年1月29日，武汉市第四医院发生了一起医患纠纷。据了解，柯某因岳父感染病毒性肺炎去世，柯某情绪激动之下，扯抓并殴打医生头部和颈部，医生的口罩和防护服也被扯坏，其行为极大的扰乱了医院正常秩序。目前警方已经依法对柯某进行刑事拘留。
表达情绪不能违反道德和法律，不能损害他人和集体的权益
2.如何表达自己的情绪？（P39）
在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。
1.学会在合适的场合、时间，以合理的方式表达；2.表达情绪时要照顾他人的感受；3.不能违反道德和法律，不能损害他人和集体的权益。
要求：3分钟，小组做好记录，定好发言人，做好发言准备。
小雨失去了亲人，整日生活在悲痛之中。小雪是她的好朋友，她想帮助小雨却又束手无策。如果你是小雪会怎么办？
设身处地，向他表示理解
1、你是否也一直在〞后悔过去、担忧未来、不满今天〞？当下,大多数人或多或少都在忍受心苦”每天都有一些人因为情绪失控用暴力对待他人,更多的人则活在纠结、焦虑中。情绪的表达（ ）①不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往②情绪的表达要随心所欲,不受压抑③在人际交往中,我们需要了解自己的情猪,接受它们 并学会以恰的方式表达出来。④要学会正确对待自己的各种情绪感受保持积极的心态,受喜悦和快乐;让我们的青春生活更加美好A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2、疫情期间，武汉方仓医院的护士们利用空余时间带领大家跳起了健身舞，活跃了气氛。这有利于（ ）①患者强身健体，尽早恢复健康②转移患者注意，调节患者情绪③缓解患者病情，遏制病毒蔓延④增进医患感情，营造和谐氛国A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
3、歌曲《倍儿爽》可中唱词：“天空飘来五个字儿，那都不是事儿，是事儿也就烦一会儿，一会儿就完事儿。〞要做到这一点，我们应（ ）①培养积极乐观的生活态度②学会调控情绪言③掌握排解不良情绪的方法④只做自己喜欢的事A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④