教科版六年级科学下册附录教材研讨问题参考答案习题课件

这是一份教科版 (2017)六年级下册全册综合习题ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了答二氧化碳等内容，欢迎下载使用。

P3 1.一套住房包括哪些基本结构和系统？
答：基本结构：门、窗、柱子、墙体、梁、楼板等；基本系统：供水、排水、燃气、供暖、电路、网络等系统。
2.在住房建造过程中，哪些工作阶段最重要？为什么？
答：建造工程的每个阶段都很重要，都必不可少，但关键是设计。
P7 1.通过两节课的学习，我们对工程有了哪些认识？这些认识的依据是什么？
答：工程建设需要运用相关科学知识以及技术的支撑来完成。工程建设过程是十分艰辛、复杂的，尤其是尖端工程的建设，需要通过不断创新、不断超越、突破重大难关等来实现工程目标。
2.完成一项工程要经历哪些重要的工作阶段？
答：明确一个要解决的问题→在限制条件下进行设计→制作一个模型→测试这个模型，评估并改进→实施建设。
3.工程与技术的关系是怎样的？
答：工程建设需要科学技术支持，工程的需求推动着科学技术的发展。科学技术与工程相辅相成，相互促进。
4.假如让我们做一名小小的工程师，我们都要完成哪些工作呢？
答：明确任务、选址、设计、制作模型、测试模型、评估改进、实施建设等。
P9 1.通过参与设计塔台的项目，我们有什么感受？
答：设计过程是十分复杂的，需要考虑多方面影响因素。
2.设计中遇到了哪些问题？我们计划怎么解决？
答：塔高不够，增加高度；不够安全，增加护栏；材料不够用，使用框架结构等。
3.我们对工程又有了怎样的新认识？
答：工程要统筹考虑、协调平衡多种制约因素，具有复杂性；改进贯穿工程建设的各个环节。
P12 1.我们的设计方案完备吗？是否考虑到了各个因素？
答：完备，各个方面都考虑到了；或不完备，没有考虑到抗震能力等。
2.我们的设计方案还有需要调整的地方吗？打算怎样进一步调整？
答：有需要调整的地方，如适当缩小塔底面积，节省材料等。
P14 1.对照评价表，我们认为小组建造的塔台模型会在哪些方面表现较好？在哪些方面会出现问题？
答：我们认为在高度、抗震能力、顶端承重方面表现较好，在抗风方面可能会出现问题。
2.我们对自己小组建造的塔台模型满意吗？通过实际的搭建活动，我们对塔台模型的设计又有了什么新想法？
答：满意。可以试试用纸板做材料制作塔台模型。
P16 1.小组建造的塔台模型表现最佳的是哪些方面？我们是怎么做到的？
答：表现最佳的是抗震能力，我们用胶带把连接点加固了一遍；抗风方面，使用了框架结构等。
2.小组建造的塔台模型需要改进的地方有哪些？所出现的问题是什么原因造成的？
答：塔台太高，对于抗风能力有一定影响；底部较轻，不利于抗风抗震；美观方面需要改进；吸管裁剪长度不精准，组装不规范等。
3.其他小组建造的塔台模型对我们小组有什么启示？
答：我们可以学习其他小组加护栏，提高安全性；底部加钩码增加质量，增强抗风抗震能力。
答：工程建设由很多环节组成，设计是工程的关键，制作模型是对设计的执行、检验和完善；测试是对设计是否合理、科学、符合要求的检验；评估与改进是对设计的完善，使之更准确、科学，从而达到工程的要求。
P18 1.通过建造塔台模型的活动，我们对做好一项工程又有了哪些新的认识？
2.假如学校再组织开展一项工程活动，我们会怎样做？
答：按照工程建设的步骤，一步步完成。
P22 调查校园中的动植物时要注意些什么？
答：不要伤害动植物，注意自己的安全，小组成员要团结互助，及时把自己的发现进行记录，遇到不认识的动植物可以拍照或者画下来等。
答：池塘、花坛和小树林中的生物较多。因为有植物提供氧气、食物和栖息地等。
P25 1.校园中哪个区域生物种类较多？你认为这是什么原因造成的呢？
2.校园中的动植物之间存在着什么有趣的关系？
答：有些动物以植物为食，动物的粪便可以给植物提供养分；有些动物能疏松土壤，有利于植物生长等。
P27 1.我们通过观察发现植物的亲代和后代之间有哪些相同和不同？
答：相同点：花瓣数量；不同点：颜色、大小、形状等。
2.哪些事例可以说明人类利用植物的遗传和变异现象改善着人类生活？
答：人类应用遗传变异原理培育植物新品种，例如：杂交水稻、杂交小麦、杂交玉米等。
P31 1.“龙生龙，凤生凤、老鼠生儿会打洞”“一母生九子，连母十个样”分别描述的是什么现象？
答：动物的遗传和变异现象。
2.说一说你还知道动物的哪些遗传和变异现象。
答：养的猫生出来的小猫花色与母猫不同，属于变异现象；它们都喜欢吃鱼，属于遗传现象等。
P33 1.人除了相貌特征，还有哪些遗传现象？
答：血型、遗传病、近视、体型、身高、血压等。
2.在世界上能找到完全相同的两个人吗？为什么？
答：世界上几乎找不到完全相同的两个人，因为人的遗传组合几乎是无穷无尽的。
P35 1.我们认识了哪些古生物？
答：昆明鱼、恐龙、猛犸象、菊石、三叶虫、始祖鸟等。
2.研究古生物化石有什么意义？
答：从化石中可以看到古代生物的样子，从而推断出古代生物的生活情况和生活环境，可以推断出埋藏化石的地层形成的年代和经历的变化，可以看到生物从古到今的变化等。
答：生物多样性与人类生产生活息息相关，保护生物多样性就是保护人类自己；生物多样性对人类有着直接价值、间接价值和潜在价值等。
P38 1.地球上生物种类那么多，人类为什么还如此重视保护生物多样性？
2.人类的哪些行为会导致生物多样性的锐减？
答：环境污染、乱砍滥伐、过度捕杀、城市化进程加快等。
3.我们能做哪些力所能及的事来保护生物多样性？
答：社区小小宣传员、制作“生物多样性”宣传海报等。
P42 1.太阳系大家庭中有哪些天体？
答：恒星、行星、卫星、矮行星、小行星、彗星、流星等天体。
2.这些天体各有什么特点？
答：恒星（太阳）是一个发光发热、体积巨大的球体；行星也是一个球体，围绕太阳做圆周运动；卫星围绕着行星做圆周运动。
P44 1.在建造模型的过程中，各小组是如何处理数据的？有什么体会和发现？
答：按比例处理数据，各行星离太阳的距离有远有近。处理数据的方法不同，制作模型的效率也会不同。
2.观察全班制作出来的八颗行星位置模型，我们有什么新的认识或问题？
答：比例尺不一样，制作出来的模型也不一样。
P46 1.在模拟实验中， 我们观察到日食现象了吗？月球处于远近不同的位置时，看到的现象有何不同？
答：观察到了。当月球距离地球稍近时，月球能够挡住整个太阳；当月球距离地球稍远时，月球不能挡住整个太阳。
2.小结前面的学习，描述太阳系是怎样一个天体系统。
答：太阳系是一个运动着的天体系统，天体的大小、与我们的距离可能不同，相对运动过程中可能会发生一些有趣的天文现象。
P48 1.我们画下来的星座图像相同吗？为什么会不同呢？
答：不同。观察的角度不同，它们在平面上组合出来的图像就不同。
2.哪一个图像和北斗七星的形状相同？
答：从地球方向看过去的图像和北斗七星的形状相同。
3.建立星座模型的活动给了我们什么启发？我们对星座有了什么新的认识？
答：天体离我们有远有近。星座的形状是我们从地球这一角度所看到的图像，如果从宇宙中不同角度来看，星座的形状会不同。
P50 1.认识星座有什么作用？
答：可以辨认方向，如可以利用北极星帮助我们在夜间辨别方向。
2.我们有哪些辨识星座的方法？
答：①定方向；②找明显特征；③找亮星，定星座。
P53 1.银河系是怎样一个星系？请描述一下。
答：银河系是个巨大的星系，大约由2000亿到4000亿颗恒星组成，在不断地高速运动着。
2.宇宙有多大？我们现在该怎样回答才好？
答：无限大。宇宙还在膨胀之中。
3.想象如果有一天，我们和河外星系的“外星人”有了联系，我们能准确地把自己的通信地址告诉他们吗？请按中文格式写下来。
答：银河系太阳系地球中国XX省XX市XX区/县XX小区
P56 1.从人类探索宇宙的历程中，我们知道了什么？
答：托勒密完成的地心说统治西方对宇宙的认识长达1000多年；直到16世纪，哥白尼才提出了日心说等。
2.在太空探索中，我国取得了哪些成就？
答：“神舟”系列载人飞船、“天宫”空间站、“嫦娥”探月工程、“玉兔”月球车、“天问”行星探测任务等。
3.结合实际，我们可以参加哪些天文类的实践活动？
答：参观科技馆科普展、学校天文社团活动等。
P60 课本第60页研讨部分3幅图片代表了日常生活中常见的变化，这些变化改变的是什么？有新物质产生吗？
答：燃放烟花产生气体、发光发热；铜狮生锈，颜色改变；泡沫灭火器灭火，产生气体。都有新物质产生。
P62 1.通过查阅资料，你知道小苏打和白醋混合产生的气体是什么吗？
2.这种气体有什么特点？和人类有什么关系？
答：这种气体不能燃烧，也不支持燃烧；比空气略重。它是温室气体，会导致温室效应。
P65 哪些变化产生的新物质对我们的生活有益？哪些变化产生的新物质对我们的生活有害？你能列举几个这样的事例吗？
答：对生活有益：泡沫灭火器生成二氧化碳灭火、用酵母制作食品等。对生活有害：酸雨、钢铁生锈、食品变质等。
P67 观察课本第67页研讨部分4幅图片中这些变化，包括发光、发热、颜色变化、生成沉淀和产生气体等。你认为这些变化中有没有新物质生成？它们的变化过程是化学变化还是物理变化呢？说说你的理由。
答：没有新物质产生。是物理变化。电灯通电发光发热、泥水静置沙石沉降、混合红墨水与清水时墨水扩散、烧水时水沸腾蒸发，都没有新物质产生，是物理变化。
答：煤是由远古时代植物遗体经过各种变化而来，生成了煤这种新物质，是化学变化。
P70 1.我们怎么判断煤的形成过程经历了化学变化？
2.我们为什么要保护森林？
答：森林除了是煤等资源的源头之外，还是众多生物的栖息地，与大气中氧气含量的增加息息相关。
3.我们还能举出哪些身边的例子说明它们和化学变化有关？
答：汽车中汽油燃烧、煮饭、84消毒液消毒、用炉具清洁剂擦油烟机等。