高中北师大版 (2019)4.1 二项分布精品课堂检测
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§4 二项分布与超几何分布
4.1 二项分布
1.下列试验中,是n重伯努利试验的是( )
A.甲运动员射击一次,“射中9环”与“射中10环”
B.甲、乙两名运动员各射击一次,“甲射中9环”与“乙射中10环”
C.甲、乙两名运动员各射击一次,“甲、乙都射中目标”与“甲、乙都没射中目标”
D.在相同条件下,甲运动员射击10次,5次击中目标
2.若每名学生测试达标的概率都是(相互独立),测试后有k人达标,经计算5人中恰有k人同时达标的概率是,则k的值为( )
A. 3或4 B. 4或5 C. 3 D. 4
3.某同学上学的路上有4个红绿灯路口,假如他走到每个红绿灯路口遇到绿灯的概率都为,则该同学在上学的路上至少遇到2次绿灯的概率为 ( )
A. B. C. D.
4.如果X,Y, 那么当X,Y变化时,使P(X=k)=P(Y=r)成立的(k,r)的对数为( )
A. 21 B. 20 C. 10 D. 0
5.设X为随机变量,且X,若随机变量X的方差DX=,则P(X=2)=( )
A. B. C. D.
6.某篮球运动员每次投篮投中的概率是,每次投篮的结果相互独立,那么在他10次投篮中,记最有可能投中的次数为m,则m的值为( )
A. 5 B. 6 C. 7 D. 8
7.已知随机变量X服从二项分布XB(n,p),若EX=,DX=,则p=( )
A. B. C. D.
8.[多选题]下列例子中的随机变量ξ服从二项分布的有( )
A.随机变量表示重复抛掷一枚骰子,n次中出现点数是3的倍数的次数
B.某射手击中目标的概率为0.9,从开始射击到击中目标所需的射击次数
C.有一批产品共有N件,其中M件为次品,采用有放回抽取方法,表示n次抽取中出现次品的件数(M<N)
D.有一批产品共有N件,其中M件为次品,采用不放回抽取方法,表示n次抽取中出现次品的件数
9.[多选题]为了杜绝受到核污染的产品影响民众的身体健康,要求产品在进入市场前必须进行两轮核辐射检测,只有两轮都合格才能进行销售,否则不能销售.已知某产品第一轮检测不合格的概率为,第二轮检测不合格的概率为,两轮检测是否合格相互没有影响.若产品可以销售,则每件产品获利40元;若产品不能销售,则每件产品亏损80元.已知一箱中有4件产品,记一箱产品获利X元,则下列说法正确的有( )
A.该产品能销售的概率为
B.若表示一箱产品中可以销售的件数,则~
C.若ξ表示一箱产品中可以销售的件数,则P(X=40)=P(=3)=
D.P(X=-80)=
10.[多选题]袋子中有3个黑球、2个白球,现从袋子中有放回地随机取球4次,取到白球记1分,黑球记0分,记4次取球的总分数为X,则( )
A. X B. P(X=2)=
C. X的期望EX= D. X的方差DX=
11.若同时抛掷两枚骰子,当两枚骰子有3点或4点出现时,就说这次试验成功,则3次试验中至少有1次成功的概率是 .
12.设随机变量服从二项分布,则函数f(x)=x2+4x+存在零点的概率是 .
13.为贯彻“不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命”的精神,同时为尊重考生的自主选择权,教育部推出了高考新方案:“3+1+2”模式.“3”是语文、外语、数学三科必考,“1”是在物理与历史两科中选择一科,“2”是在化学、生物学、思想政治、地理四科中选择两科作为高考科目.某学校为做好选课走班教学工作,给出三种可供选择的组合进行模拟选课,其中A组合为物理、化学、生物学,B组合为历史、思想政治、地理,C组合为物理、化学、地理.根据选课数据可知,选择A组合的概率为,选择B组合的概率为,选择C组合的概率为.甲、乙、丙三位同学每人选课是相互独立的.
(1)求这三位同学选择的组合恰好互不相同的概率;
(2)记表示这三人中选择含物理的组合的人数,求的分布列及数学期望.
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§4 二项分布与超几何分布
4.1 二项分布
参考答案
1.D 2.A 3.D 4.A 5.D 6.D 7.A 8.AC 9.ABD 10.AD
11. 12.
13.解:(1)三位同学恰好选择不同的组合共有=6种情况,每种情况的概率相同,
故三位同学恰好选择不同组合的概率P=6×××=.
(2)由题意知的所有可能取值为0,1,2,3,且,
所以P(=0)=×=,P(=1)=×=,
P(=2)=×=,P(=3)=×=,
所以的分布列为
0 | 1 | 2 | 3 | |
P |
所以E=0×+1×+2×+3×=.
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