2022-2023学年山西省吕梁市方山县一年级（上）期中数学试卷

这是一份2022-2023学年山西省吕梁市方山县一年级（上）期中数学试卷，共9页。试卷主要包含了数一数，有几个，写下来，填一填，比一比，画一画，算一算，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年山西省吕梁市方山县一年级（上）期中数学试卷一、数一数，有几个，写下来。（9分）1．（9分）二、填一填。（共33分）2．（4分）（1）从☆数起，♡在第 　   　个。把从左边数起第4个图形圈出来。（2）的左边有 　   　个图形，右边有 　   　个图形，这一行一共有 　   　个图形。3．（6分）按规律写数。4．（4分）5．（4分）4与8之间有 　   　个数，3后面第4个数是 　   　。6．（12分）在横线上填“＞”“＜”或“＝”，或填上数。 10﹣7 　   　41+9 　   　8+29﹣6 　   　7﹣48＞　   　+63+5＜　   　9﹣　   　＞5　   　+　   　＝8　   　﹣　   　＝3　   　﹣0＝　   　7．（3分）想一想，在上写上相应的数。三、比一比，画一画。（共6分）8．（2分）多的画“√”，少的画“〇”。　   　　   　9．（2分）最大的画“△”，最小的画“〇”。10．（2分）最重的画“√”，最轻的画“〇”。四、算一算。（共31分）11．（9分）口算。 7﹣2＝8+2＝10﹣5＝9﹣7＝8﹣6＝6﹣2＝7﹣3+4＝3+6﹣6＝8﹣6﹣2＝12．（10分）画一画，算一算。  4+1＝　   　3+　   　＝6　   　+　   　＝95﹣4＝　   　6﹣　   　＝39﹣　   　＝　   　13．（12分）看图列式计算。（1）（2）（3）（4）五、解决问题。（共21分）14．（5分）一共有9个，篮子里有几个？15．（5分）小朋友排排站。从右往左数，小军排在第7个，这一排有几个小朋友？可以先画一画，再算一算。16．（5分）17．（6分）请你试着编一道用“3+7＝10”来解决的问题。可以画一画，也可以写一写。
2022-2023学年山西省吕梁市方山县一年级（上）期中数学试卷参考答案与试题解析一、数一数，有几个，写下来。（9分）1．【分析】一个一个数的方法数数，然后规范的写数即可。【解答】解：如图：【点评】本题考查了数数的方法及写数。二、填一填。（共33分）2．【分析】根据题意，结合左右知识，分析解答即可。【解答】解：（1）从☆数起，♡在第4个。把从左边数起第4个图形圈出来。如图：（2）的左边有1个图形，右边有4个图形，这一行一共有6个图形。故答案为：（1）4；（2）1；4；6。【点评】本题考查了左右知识，结合图示分析解答即可。3．【分析】从上到下：依次加1；依次减1；依次加2；依次减1（答案不唯一）【解答】解：（最后一题答案不唯一）【点评】通过观察，分析、归纳并发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。4．【分析】根据10以内加、减法的计算法则进行计算即可。【解答】解：【点评】本题考查10以内加、减法的计算。注意计算的准确性。5．【分析】根据数的排列顺序做题即可。【解答】解：4与8之间有5、6、7，3个数，3后面的数是4、5、6、7……第4个数是7。故答案为：3，7。【点评】本题主要考查10以内数的排列顺序。6．【分析】根据10以内数的加减法运算中各部分的关系及大小关系做题即可。【解答】解：10﹣7＜41+9＝8+29﹣6＝7﹣48＞1+63+5＜99﹣3＞51+7＝84﹣1＝31﹣0＝1故答案为：＜；＝；＝；1；9；3；1，7；4，1；1，1。（填数的答案不唯一）【点评】本题主要考查10以内加减法及大小比较的方法。7．【分析】根据10以内加法的运算法则及大小比较的方法填数。【解答】解：（答案不唯一）【点评】本题主要考查10以内加减法及大小比较的方法。三、比一比，画一画。（共6分）8．【分析】根据观察，可知图一的小正方体有5个；图二的小正方体有4个。【解答】解：图一的小正方体有5个；图二的小正方体有4个。5＞4√〇故答案为：√，〇。【点评】比较直观形象的理解5以内的数的认识，及其比较大小的能力。9．【分析】根据图示，直观选择最大和最小的图形即可。【解答】解：如图：【点评】本题主要考查物体的大小比较。10．【分析】利用观察天平下沉的幅度判断，熊猫比猴子重，猴子比松鼠重，因此可知熊猫最重，松鼠最轻。【解答】解：如图：【点评】本题考查了利用观察法比较物体轻重。四、算一算。（共31分）11．【分析】根据10以内的加减法的计算方法和混合运算的计算方法计算即可。【解答】解：7﹣2＝58+2＝1010﹣5＝59﹣7＝28﹣6＝26﹣2＝47﹣3+4＝83+6﹣6＝38﹣6﹣2＝0【点评】本题考查了10以内的加减法的计算方法和混合运算的计算方法。12．【分析】根据10以内加法、减法的运算法则进行解答即可。【解答】解：4+1＝53+3＝6        3+6＝95﹣4＝16﹣3＝39﹣3＝6（第三题答案不唯一）故答案为：5，3，3，6，1，3，3，6。（第三题答案不唯一）【点评】本题主要考查了10以内加法、减法的运算，属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。13．【分析】（1）用总数减去划去的个数，即可求出还剩几个；（2）用左面的数量加上右面的数量，即可求出一共有多少只。列加法算式计算即可。（3）用左面的数量加上中间的数量，再加上右面的数量，即可求出一共有多少只。列加法算式计算即可。（4）用架上的个数加上小孩手中的个数，再加上地上的个数，即可求出一共有多少个。【解答】解：（1）5﹣5＝0（朵）（2）4+3＝7（只）（3）5+2+2＝9（个）（4）3+1+3＝7（个）【点评】本题考查10以内加减混合运算的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。五、解决问题。（共21分）14．【分析】通过观察图片可知，一共有9个，篮子外面有3个，求篮子里有多少个，根据减法的意义，用减法解答。【解答】解：9﹣3＝6（个）答：篮子里有6个。【点评】此题考查的目的是理解整数减法的意义，掌握9减几的计算法则及应用。15．【分析】用小军所在的序号数加后面的两人即可。【解答】解：如图：7+2＝9（个）答：这一排有9个小朋友。【点评】本题主要考查了排队论问题，解题的关键是注意区分左右，以及“几个”和“第几个”。16．【分析】如图，左面有6只，右面有4只，求一共有多少只，用加法计算。【解答】解：6+4＝10（只）答：一共有10只。【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加减法的计算方法。17．【分析】结合生活情境，小明原有3支铅笔，又买来7支，求小明现在有多少支笔，用加法计算。【解答】解：编题：“小明原有3支铅笔，又买来7支，求小明现在有多少支笔？”（答案不唯一）【点评】本题解题关键是根据加法的意义并结合生活情境编题。