1.1长度和时间的测量（第一课时）（课件）

这是一份1.1长度和时间的测量（第一课时）（课件）-八年级物理上册同步精品备课（人教版）

1.1长度和时间的测量（第一课时）教学目标一1.会使用恰当的工具测量长度，知道如何规范地测量长度。2.能通过日常经验、物品或自然现象粗略估测长度。3.了解计量长度的工具及其变化的过程。教学引入二艾宾浩斯错觉耳听为虚，眼见就一定为实吗？我们的感觉可靠吗？紫色的线弯了吗？教学引入二橙色的线哪段长？ 凭感觉是不可靠的,要对物体的某些情况进行定量的描述,必须用仪器来测量。线段AB、CD哪条长？如何验证两条线的长短呢？长度的单位三想一想一样长 为了正确地认识周围的世界,准确地把握事物的特点,人们发明了许多仪器和工具,帮助我们进行准确的测量。长度的单位三测量需要有统一的标准单位我们用什么作为比较某个物理量的标准呢？传说有一个胖子和一个瘦子各用自己的腰围做标准，测量同一段布的长度，因结果不同而互相争吵，这说明什么？国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI）。我国法定单位用国际单位制。长度的单位三 测量实际上是一个比较过程,就是将一个待测的量与一个公认的测量标准(也叫单位)进行比较。长期以来,世界上不同地区(甚至同一地区的不同年代)选定的测量标准不相同。为了方便国际交流,国际计量组织制定了一套国际统一的单位,叫国际单位制。长度的单位三1.长度的国际单位是_____，符号_____。2.其它常见的长度单位及符号。千米、分米、厘米、毫米、_____、_____ km dm cm mm 米m微米 纳米µmnm长度的单位 小资料：1983年国际计量大会规定：光在真空中1/299792458秒内所经过的路程的长度定义为1m。长度的单位三kmmdmcmµm nm₎₎₎₎₎103 10 10 10 mm₎103 103 1km＝ m1dm＝ m1cm＝ m1mm＝ m1µm＝ m1nm＝ m3.换算关系103 10-1 10-210-310-6 10-9 长度的单位三【例题1】：0.3km＝ µm换算过程：0.3km＝ 0.3×1km0.3km＝ 0.3×109µm＝3×108µm＝ 0.3×103×106µm3×108 方法1：方法2：kmmdmcmµm nm₎₎₎₎₎103 10 10 10 mm₎103 103 ＝0.3×103m＝3×108µm长度的单位三【例题2】：50m＝ mm换算过程：50m＝ 50×103mm＝5×104m5×104 kmmdmcmµm nm₎₎₎₎₎103 10 10 10 mm₎103 103 长度的单位三（1）中学生身高1.63m = dm（2）旗杆高度为17m = km（3）一张纸的厚度约为75 μm = mm（4）新铅笔的长度约为0.175m = cm（5）一本字典的厚度约为3.5cm = μm（6）地球的半径约为6.4 ×103km = cm16.30.0177.5×10-217.53.5×1046.4×108练一练长度的单位三1.测量长度的基本工具：刻度尺。 比较精确的长度测量工具常用的长度测量工具长度的测量长度的测量四 六会（1）会选：选择量程和分度值合适的刻度尺。 在实际的测量中,并不是分度值越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的精确程度,再选择满足测量要求的刻度尺。2.正确使用刻度尺选 —认— 放— 看— 读 —记长度的测量四（2）会认：认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。单位零刻度线量程分度值本刻度尺的量程是____cm,分度值是 ______。0.1cm（1mm）0~8长度的测量四（3）会放：刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。×√×长度的测量四（4）会看：读数时，视线与刻度尺尺面垂直。 ××√长度的测量四（5）会读：读数时，要估读到分度值的下一位。分度值： 物体长度：1mm1.12cm（或1.13cm）分度值： 物体长度： 1cm3.7cm（或3.8cm）长度的测量四准确值为：_______；估读值为：_______；单位为： ______。 此时物体长度为： 。1.1cm1.12cmcm0.02cm结果必须包含：准确值+估读值+单位（6）会记：记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。长度的测量四1.10木块A的长度是_______cm。读出木块A的长度A练一练长度的测量四[小实验]使用刻度尺测量物理课本和作业本的长度和宽度长度的测量四观看测量过程，体会测量方法长度的测量四[小实验]使用刻度尺测量物理课本和作业本的长度和宽度18.40cm长度的测量四原子的半径链球菌的半径人头发的直径一张纸的厚度我国铁道的标准轨距(0.5～3)×10-10(3～5)×10-7约 7×10-5约 10-41.435一些长度和距离 s/m珠穆朗玛峰海拔高度地球半径地球到月球平均距离太阳半径银河系半径8 844.436.4×1063.8×1087×1087.6×1020长度的测量四我们身边的“尺子”生活中，我们可以利用人体的这些部位作为“尺”，来估测长度。生活小常识长度的测量四（1）某同学的身高是1.67 ；（2）物理书的长度是2.52 ；（3）一支铅笔的长度是18 ；（4）一元硬币的厚度约为2 。1.试一试：在下列数据后面填上适当的单位mmmdmcm练一练随堂练习五3. 下列算式正确的是（ ） A．54km=54km×1000m=54000m B．54km=54km×1000=54000m C．54km=54 ×1000m=5.4 ×104m D．54km=54 ×10-3m=5.4 ×10-4mC2．如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就使用方法而言，＿＿＿尺不正确，物体的长度是＿＿＿＿cm。B2.20随堂练习五 3．用刻度尺测量物体长度时，下列说法错误的是（ ） A．测量时，刻度尺不能歪斜 B．测量时，必须从刻度尺的左端量起 C．读数时，视线应垂直于刻度尺 D．记录测量结果时，必须在数字后注明单位B4．如图所示，关于刻度尺使用方法正确的是（ ） D随堂练习五课堂小结六