初中物理人教版八年级上册第一章 机械运动第4节 测量平均速度完美版备课ppt课件

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1.4测量平均速度教学目标一1.学会使用停表和刻度尺正确地测量时间、距离。2.能够根据公式 计算出物体在某段时间内运动的平均速度。3.体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的总过程。教学引入二你知道如何测量汽车在这段路程的平均速度吗？区间测速长度3.9km，限速60km/h思考一下测量物体运动的平均速度三如何测量小球通过斜面全程的平均速度？刻度尺停表将小球换成小车，测量方法一样吗？由于小车自身有长度，因此小车行驶的路程为斜面长度减去车长。路程：看车上任意一固定点通过的路程(如车头到车头)练习使用________和______测算平均速度。刻度尺停表 _________（公式）。斜面、金属片、小木块、小车 刻度尺 停表。（间接测量v）实验：测量小车通过斜面全程的平均速度（直接测量s、t）3.实验器材：实验数据记录表格应该怎样设计？1.实验目的：2.实验原理：测量物体运动的平均速度三4.实验数据记录表格设计？表格一表格二注意：实验数据记录表格的制定应在开始实验之前完成。测量物体运动的平均速度三5.实验步骤:①将斜面一端用木块垫起,使它保持一定的坡度。②把小车放在斜面顶端,用 测出小车将要通过的 ，并将数据记入实验数据记录表中。③用 测量小车从斜面顶端开始滑下到撞击斜面底端挡板的 ,并记入表中。④根据测量数据,用公式 算出小车通过斜面全程的平均速度v,并记入表中。刻度尺路程s停表时间t测量物体运动的平均速度三实验：测量小车通过斜面全程的平均速度6.实验评估： 的测量误差较大减小测量误差的方法：时间减小斜面坡度。0.7s0.35s测量物体运动的平均速度三测量同一小车通过同一斜面全程、前半程、及后半程的平均速度。7.学生实验：8.讨论实验方案并设计实验数据记录表格s/mt/sv/m.s-1原则：表头记录需要的物理量符号和单位。测量物体运动的平均速度三 v1v3v2ACB（s1t1）（s2t2）（s3t3）方案讨论全程前半程后半程测量小车从A点由静止出发，到达B点了路程s1和时间t1测量小车从A点由静止出发，到达C点了路程s2和时间t2能否让小车从C点由静止出发到达B点的时间，计为t3？计算：t3=t1－t2 s3=s1－s2测量物体运动的平均速度三实验数据记录表格0.70.350.353.5测量小车通过斜面全程的平均速度测量物体运动的平均速度三实验数据记录表格0.70.350.353.52.3测量小车通过前半程的平均速度测量物体运动的平均速度三实验数据记录表格0.70.350.353.52.3处理数据:s1－s2t1－t2________0.20.150.291.2v1v2v3<<=0.7m3.5s=0.2s/m0.35m2.3s=0.15s/m=0.35m1.2s=0.29s/m=测量物体运动的平均速度三讨论：a．斜面倾角不同；b．运动情况不同；c．实验有误差。1．在实验中为什么斜面的坡度不宜过大？2．如何得出小车在整段路程中，后半段的平均速度？3．各组速度不同，其原因是什么？不让小车滑得太快，方便测量时间。测量物体运动的平均速度三通过公式可计算出测速区间的平均速度。测量物体运动的平均速度三思考：导航中显示的瞬时速度是如何测量的呢？利用公式计算得出，只是对应的路程和时间非常短，近似看作瞬时速度。卫星定位测量物体运动的平均速度三随堂练习四1．小明在“测量小车的平均速度”实验中，使小车从带刻度尺的斜面上由静止下滑，如图所示。（1）该实验的原理是 　 　。（2）AB段距离sAB＝　 　cm，小车在AC段平均速度vAC＝　 　m/s。（3）如果不小心让小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度会________ （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。练一练40.00.3偏大（4）下列图象中能正确反映小车在斜面上运动情况的是 　 　。（5）小明进一步实验测得小车在斜面上运动时，前半程平均速度为v1，后半程平均速度为v2，则小车全程平均速度v＝　 　（用字母v1和v2表示）。B随堂练习四课堂小结五