初中人教版第4节 光的折射精品备课课件ppt

这是一份初中人教版第4节 光的折射精品备课课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了教学目标，课堂引入，想一想，光的折射，发生偏折，知识回顾，光的反射定律，三线共面，两线分立，两角相等等内容，欢迎下载使用。

1.了解光的折射现象，通过实验探究了解光折射时的特点。
2.知道光在发生折射时，光路是可逆的。
３.能够利用所学知识解释生活中的折射现象。
将一根筷子放入一个空杯中，当往杯中加入水之后，观察下筷子有很么变化？为什么？
光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫光的折射。
1.反射光线、入射光线与法线在同一平面内；2.反射光线、入射光线分别位于法线两侧；3.反射角等于入射角。
设计实验：参照光的反射定律中的三线共面方法来探究。
探究1：折射光线与入射光线、法线是否在同一平面内？
结论：折射光线与反射光线、法线在同一平面内。
探究2：折射光线与入射光线是否分立于法线两侧？
结论：折射光线与反射光线分立于法线两侧。
探究3：折射角与入射角的关系？
①当光从空气斜射入玻璃
结论：当光从空气斜射入玻璃中时，折射角小于入射角，且折射角随入射角的增大而增大。
②当光从玻璃斜射入空气
结论：当光从玻璃斜射入空气中时，折射角大于入射角，且折射角随入射角的增大而增大。
分析对比两组实验数据，你会发现什么呢？
结论：在光的折射过程中光路是可逆的。
通过实验现象的观察你还有什么发现吗？
《康熙几暇格物编·蒙气》中记载:“正如置钱碗底，远视若无，及盛满水时，则钱随水光而显现矣。”
有经验的渔民都知道，只有瞄准鱼的下方才能把鱼叉到。
因为我们看到的是鱼的虚像,真正的鱼在像的下方
由于人眼的“视觉直进”的功能,觉得光线总是沿直线射入人眼的。进入眼睛的光线是A点发出的光线“拐弯”后进入人眼的,但眼睛觉得光线是从A1点射过来的。事实上并不存在发光的A1点，A1点是A点的虚像点。
【视频欣赏】动物的神奇本领
宋代学者沈括在《梦溪笔谈》中记载过他在蓬莱看到的景象：“登州海中，时有云气，如宫室、观台、城堞、人物、车马、冠盖，历历可见。”
光经过不均匀的大气时发生折射，形成的虚像。
在炎热的夏天，马路表面远远望去似乎有积水，而走进一看却并没有。
1．如图所示，正确表示光从空气斜射入水中的是（　　　）
2．下列各现象中，属于光的折射现象的是（ 　　 ）A．我们能从不同方向看见本身不发光的物体B．人站在湖边看到湖中的鱼C．黑板某部分“反光”看不清上面的字．D．夜晚，在路灯下出现人的影子
3．下列现象中，不属于光的折射现象的是（　　 ）A．盛了水的碗，看上去碗底变浅了B．晴天看见“白云”在水中飘动C．一端放入水中的铅笔看起来在水面被折断了D．透过一张透明塑料纸上的水珠看到字放大了
射入的光线与射出的光线不在同一直线上，但两条光线平行。
4．当光从空气斜穿过一块玻璃时，光传播的路线将会怎样呢？
4．当光穿过下面的一块玻璃时，光将会怎样传播呢？画出光路图。