广东省云浮市罗定中学2022-2023学年高二下学期第一单元语文周测

这是一份广东省云浮市罗定中学2022-2023学年高二下学期第一单元语文周测，共7页。试卷主要包含了现代文阅读，古诗文阅读，语言文字运用等内容，欢迎下载使用。
高二下第一单元语文周测一、现代文阅读（18分）阅读下面的文字，完成1~4题。春蚕（节选）茅盾“宝宝”都上山了（指蚕爬上稻草杆子，准备吐丝结茧），老通宝他们还是捏着一把汗。他们钱都花光了，精力也绞尽了，可是有没有报酬呢，到此时还没有把握。虽则如此，他们还是硬着头皮去干。“山棚”下爇了火，老通宝和儿子阿四他们伛着腰慢慢地从这边蹲到那边，又从那边蹲到这边。他们听得山棚上有些屑屑索索的细声音，他们就忍不住想笑，过一会儿又不听得了，他们的心就重甸甸地往下沉了。这样地，心是焦灼着，却不敢向山棚上望。偶或他们仰着的脸上淋到了一滴蚕尿了，虽然觉得有点难过，他们心里却快活，他们巴不得多淋一些。“上山”后三天，息火了。老通宝的儿媳四大娘再也忍不住，偷偷地挑开芦帘角看了一眼，她的心立刻卜卜地跳了。那是一片雪白，几乎连“缀头”都瞧不见；那是四大娘有生以来从没见过的“好蚕花”呀！老通宝全家立刻充满了欢笑。同样的欢笑声在村里到处都起来了。二三十人家都可以采到七八分，老通宝家更是比众不同，估量来总可以采一个十二三分。接着是家家都“浪山头”了，各家的至亲好友都来“望山头”。老通宝的亲家张财发带了小儿子阿九特地从镇上来到村里。“通宝，你是卖茧子呢，还是自家做丝？”老通宝随口回答道：“自然卖茧子。”张老头子却拍着大腿叹一口气。忽然他站了起来，用手指着村外那一片秃头桑林后面耸露出来的茧厂的风火墙说道：“通宝，茧子是采了，那些茧厂的大门还关得紧洞洞呢！今年茧厂不开秤！”老通宝忍不住笑了，他不肯相信。他怎么能够相信呢？难道那“五步一岗”似的比露天茅坑还要多的茧厂会一齐都关了门不做生意？张老头子也换了话，东拉西扯讲镇里的“新闻”。最后，他代他的东家催那三十块钱的债，为的他是“中人”。然而老通宝到底有点不放心。他赶快跑出村去，看看最近的两个茧厂，果然大门紧闭，不见半个人；照往年说，此时应早已摆开了柜台，挂起了一排乌亮亮的大秤。老通宝心里也着慌了，但是回家去看见了那些雪白发光很厚实硬古古的茧子，他又忍不住嘻开了嘴。上好的茧子！会没有人要，他不相信。可是村里的空气一天一天不同了。才得笑了几声的人们现在都是满脸的愁云，往年这时候，“收茧人”像走马灯似的在村里巡回，今年没见半个“收茧人”，却换替着来了债主和催粮的差役，请债主们就收了茧子罢，债主们板起面孔不理。全村子都是嚷骂、诅咒和失望的叹息！“真正世界变了！”老通宝捶胸跺脚地没有办法。然而，茧子是不能搁久了的，总得赶快想法：不是卖出去，就是自家做丝。村里有几家已经把多年不用的丝车拿出来修理，打算自家把茧做成了丝再说。老通宝便也和儿子媳妇商量道：“不卖茧子了，自家做丝！什么卖茧子，本来是洋鬼子行出来的！”我们有四百多斤茧子呢，你打算摆几部丝车呀！”四大娘首先反对了。她这话是不错的。五百斤的茧子可不算少，自家做丝万万干不了。请帮手么？那又得花钱。阿四是和他老婆一条心。小儿子阿多抱怨老头子打错了主意，他说：“早依了我的话，扣住自己的十五担叶，只看一张洋种，多么好！”老通宝气得说不出话来。终于一线希望忽又来了。同村的黄道士不知从哪里得的消息，说是无锡脚下的茧厂还是照常收茧。于是老通宝去找那黄道士详细问过了以后，便又和儿子阿四商量把茧子弄到无锡去卖。阿四也同意了。他们去借了一条赤膊船，买了几张芦席，赶那几天正是好晴，又带了阿多。他们这卖茧子的“远征军”就此出发。五天以后，他们果然回来了；但不是空船，船里还有一筐茧子没有卖出。原来那茧厂挑剔得非常苛刻。老通宝他们实卖得一百十一块钱，除去路上盘川，就剩了整整的一百元，不够偿还买青叶所借的债！老通宝路上气得生病了，两个儿子扶他到家。打回来的八九十斤茧子，四大娘只好自家做丝了。她借了丝车，又忙了五六天，家里米又吃完了。叫阿四拿那丝上镇里去卖，没有人要；上当铺当铺也不收。说了多少好话，总算把清明前当在那里的一石米换了出来。就是这么着，因为春蚕熟，老通宝一村的人都增加了债！老通宝家为的养了五张布子的蚕，采了十多分的好茧子，就此白赔上十五担叶的桑地和三十块钱的债！一个月光景的忍饥熬夜还不算！1932年11月1日（有删改）1．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（        ）（3分）A．“老通宝的儿媳四大娘再也忍不住，偷偷地挑开芦帘角看了一眼，她的心立刻卜卜地跳了”，表现出她急切、紧张而又兴奋的心情。B．亲家张财发来“望山头”，给老通宝带来了“今年茧厂不开秤”的消息，另外，他还有一个重要任务——代东家来向老通宝催债。C．小儿子阿多抱怨老通宝打错了主意，应该“扣住自己的十五担叶，只看一张洋种”，这样就不会造成如此大的损失，表现了他的远见和智慧。D．春蚕成熟得好，一村的人却都受到了损失，老通宝家“采了十多分的好茧子”，反而增加了债务，这反映了当时的现实状况。2．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（        ）（3分）A．“今年没见半个‘收茧人’，却换替着来了债主和催粮的差役”，为下文老通宝不得不去无锡卖茧子做了铺垫，推动了情节发展。B．文中有意使用“宝宝”“山棚”“上山”“缀头”“浪山头”等方言及蚕事用语，突出了小说浓郁的乡土气息和鲜明的地域色彩。C．“他们这卖茧子的‘远征军’就此出发”，运用双关手法，用语幽默，既表现了老通宝卖茧子的决心，也暗示了他们此行的艰难。D．在无锡茧厂卖茧子的过程，作者只作了简单的交代——“原来那茧厂挑剔得非常苛刻”，并未详写，给读者留下了想象的空间。3．请简要分析文中老通宝的心理变化过程。（6分）4．   现实主义文学具有细节真实、形象典型、方式客观等特点，请据此简析本文的基本特征。（6分） 二、古诗文阅读（18分）（一）阅读下面这首宋词，完成5~6题。南乡子黄庭坚①重阳日，宜州城楼宴集，即席作。诸将说封侯，短笛长歌独倚楼。万事尽随风雨去，休休，戏马台②南金络头。催酒莫迟留，酒味今秋似去秋。花向老人头上笑，羞羞，白发簪花不解愁。[注]①徽宗崇宁二年(1103)，黄庭坚因文获罪，被除名，羁管宜州。崇宁四年重阳登宜州城楼。②戏马台，为项羽所筑，刘裕被晋安帝封宋公，于重阳日置酒戏马台大宴群僚。5．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（        ）（3分）A．词作开篇，诸将侃侃而谈，诗人悄然独立，两幅图景一热一冷鲜明对比，颇有韵味。B．词中运用“戏马台”之典，既切中重阳宴集之题，又含不尽之意，表达含蓄深婉。C．古人吟咏重九之作常写登高望远、饮酒赏花，此词借古开新，以花自嘲，意趣横生。D．全词描写倚楼远眺、戏马台、白发簪花等景物，铺排渲染，言辞通俗活泼不乏典雅。6．“休休”与“羞羞”两词，表现了诗人怎样的情感？请结合诗句分析。（6分） （二）结合所学并阅读下面这首古诗，完成7~8题。有所思〔汉〕佚名有所思，乃在大海南。何用问遗君？双珠玳瑁簪，用玉绍缭之闻君有他心，拉杂摧烧之。摧烧之，当风扬其灰。从今以往，勿复相思，相思与君绝！鸡鸣狗吠，兄嫂当知之。妃呼豨！秋风肃肃晨风飔，东方须臾高知之！7．下列对这首诗和《氓》的理解和赏析，不正确的一项是（        ）（3分）A．《氓》描绘了一对恋人婚前婚后的变化，呈现的是一个令人唏嘘的悲剧故事，表达的是女子的反思和觉醒。B．《有所思》写女子思念爱人，大海阻绝不了她的相思。她想赠礼物表达爱意，就在玳瑁簪上系以双珠，再用美玉装饰之，从中可见主人公非常用心，十分珍视爱情。C．“妃呼豨”，语气词，表叹息，主人公一切的愤怒、伤心、不舍、难过都化作了那一声长长的叹息，令人嘘唏不已。D．“鸡鸣狗吠，兄嫂当知之”写男子用情不专、偷鸡摸狗，兄嫂发现后，准备好好教训负心汉。8．《氓》和《有所思》两首诗歌在艺术手法上有诸多相同之处，描述的女主角的人物形象却有所不同，请结合诗歌简要分析。（6分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 9.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《离骚》中既表现了诗人对祖先的崇拜，又表现了他贵族出身的优越感和责任感的句子是“_______________，_______________”。（2）屈原在《离骚》中表明时不我待，要珍惜时间的句子是“______________，____________”。（3）《氓》中与“青梅竹马”意境相仿的句子是“______________，____________”。 三、语言文字运用（20分）（一）阅读下面的文字，完成10~12题。建设黄河国家文化公园，是彰显中华民族文化自信的国家重大文化工程。   ①   的黄河是大自然给予中华民族的宝贵馈赠，千百年来，黄河以奔腾不息、   ②   的磅礴气势塑造了中华民族的民族品格，资源丰富、内涵深邃的黄河文化，为中华儿女坚定民族自信奠定了重要根基。当你不远万里奔赴青藏高原，饱览草甸似锦的黄河源头风光；当你沿着当年秦皇汉武开疆拓土的路线，感受着奔腾浩荡的国家统一大潮；当你在西安、洛阳等黄河古都，回望雄汉盛唐的历史辉煌；当你驻足华北平原千里悬河，目睹两岸沃野的宁静气象……毫无疑问，你一定会对黄河国家文化公园充满无限的向往和期待。作为文化遗产，有的属于包括石窟、寺庙在内的不可移动文物，有的属于包括大遗址等各类考古遗址和文物。这些不可移动文物和大遗址是黄河国家文化公园建设的重要文化资源，用它们来充实黄河国家文化公园的文化内涵时，需   ③   ，在凸显当地历史文化特点的同时，选取那些在中华文明史上具有举足轻重地位的文物和文化遗产。这样做，可以使黄河国家文化公园的格局既是国家级的，又具有其独特性。为提升黄河国家文化公园形象辨识度，该形象标志（见下图）在隋唐洛阳城和二里头国家考古遗址公园主入口正式亮相。黄河国家文化公园标志：    10.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）11.请描绘并阐释黄河国家文化公园标志的寓意。（6分）12.文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。（5分） （二）阅读下面的文字，完成13~14题。【甲】被誉为“千古文章”四大家之一欧阳修是当时公认的文坛领袖，有宋以来第一个在散文、诗、词各方面都成就卓著的作家。梅尧臣和苏舜钦对他起了启蒙的作用，可是他对语言的把握，对字句和音节的感性，都在他们之上。他深受李白和韩愈的影响，要想一方面保存唐人定下来的形式，一方面使这些形式具有弹性，可以比较的畅所欲言而不致于削足适履似的牺牲了内容，希望诗歌不丧失整齐的体裁而能接近散文那样的流动潇洒的风格。【乙】在“以文为诗”这一点上，他为王安石、苏轼等人奠了基础，同时也替道学家像邵雍、徐积之流开了个端。【丙】这些道学家常要用诗体来讲哲学、史学以至天文、水利，更觉得内容受了诗律的限制，就进一步的散文化。他们写出来的不仅摆脱了形式整齐的束缚的诗歌，而是还未摆脱押韵的牵累的散文，例如徐积那首近两千字的《大河》。13．文段中的加点词，运用不正确的一项是（        ）（3分）A．削足适履 B．潇洒 C．以至 D．不仅14．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（        ）（3分）A．甲 B．乙 C．丙 高二下第一单元语文周测1．C  【解释】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析的能力。C．“这样就不会造成如此大的损失，表现了他的远见和智慧”错。阿多抱怨老通宝打错了主意，说当时应该“扣住自己的十五担叶，只看一张洋种”，其实只是“事后诸葛亮”，社会动荡，这样的损失是谁都难以预测的。故选C。2．C  【解释】本题考查学生对文本艺术特点的理解与鉴赏的能力。C．“运用双关手法”错。“他们这卖茧子的‘远征军’就此出发”这句话没有使用双关手法。故选C。3．①在“山棚”下爇了火以后，一方面紧张而焦灼，另一方面又因淋到蚕尿而快活。（1分）②看到雪白的好蚕花后，老通宝立刻充满了欢笑。（1分）③今年却没见半个收茧人，使老通宝他们忧愁失望起来。（2分）④不得已将茧子贱卖到无锡茧厂后，老通宝又气得生了病。（2分）【解释】本题考查学生分析小说中人物心理变化的能力。解答此题，要浏览全文，聚焦老通宝的情绪变化，筛选与老通宝情绪相关的内容。考生可以根据心理、神态、动作、语言等描写概括提炼出某个阶段的心理状况，然后分析出心理变化过程。4．①小说通过大量真实的细节描绘了江南农村的蚕事活动和蚕农生活，真实地表现了蚕农的勤劳和艰难；②通过典型人物老通宝一家春蚕丰收却负债的遭遇，反映了20世纪30年代初期农村经济凋敝，农民丰收成灾的残酷社会现实；③作者的思想倾向和感情隐蔽在冷静的描写和叙述之中，没有主观的评价却能让读者感受到作者对农民的同情和对当时社会现实的批判。（每点2分，共6分）【解释】本题考查学生分析小说的基本特征的能力。根据题干，这道题是要求学生结合这篇小说的具体内容，分析它的现实主义的文学特征。从题干来看，就是要从细节真实、形象典型、方式客观的角度进行分析。考生可考虑小说所讲故事是怎样反映现实的、小说塑造的人物是怎样代表现实中的人物的、小说作者是如何用客观的方式从内容和情节中体现自己的思想倾向的。5. D  【解释】本题综合考查鉴赏诗歌形象，语言和表达技巧的能力。采用了客观选择题的形式。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，然后要注意了解诗歌的创作背景，参看注释，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。D项，“全词……景物，铺排渲染”错，词中没有景物描写铺排渲染手法。故选D。6.①“休休”即算了吧，还有什么可说。表达了诗人因仕途不顺而产生的万事皆休的虚无感。②“羞羞”，诗人运用拟人修辞，自嘲欲戴花儿解愁而难以排解的无奈。（每点3分，共6分）【解释】本题综合考查赏析诗歌的语言、思想感情的能力，注意从意象的选取、意境的创设、构思的精巧、情感的表达的角度进行分析，还要从遣词造句以及艺术手法的运用上分析。【点睛】鉴赏诗歌思想情感的能力的题目，解答时可从以下几方面入手：①抓显情语。指诗中最生动传神的、最能体现作者思想观点和情感态度的词语或句子；②分析景语。注意按照“意象→意境→诗情”的思路去揣摩；③结合注解，了解作者的生平、思想和创作风格。要注意平时积累一些诗人的相关材料，特别是对一些影响大、在文学史上的地位重要的作家诗人更要留心；④了解古代诗歌类别和常见的内容，把握诗歌的思想情感。要注意大多数诗歌表达的思想情并非单一，而是丰富复杂的；⑤注意积累古诗中的思想感情常用词语：欢快、愉悦、激动、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、激愤、坚守节操、忧国忧民等。7. D  【解释】本题考查学生分析理解诗歌内容和鉴赏人物形象、语言的能力。D.“男子用情不专、偷鸡摸狗，兄嫂发现后，准备好好教训负心汉”错误。本句意思：女子忆昔与郎幽会往来，不免风吹草动，使兄嫂备悉隐情，而今若断绝，居家将何以见人？对兄嫂又如何解释？可见诗句是女子的回忆和忧虑。故选D。8．①两首诗都用第一人称，都以女性视角来表达遭遇爱情波折时的情感。②两首诗都采用对比手法，都将女主人公热恋时的缠绵悱恻和知晓郎君有二心时的悲痛愤怒进行了对比。③两首诗都采用了赋比兴手法，都以直陈其事为主，加以比兴烘托。《有所思》以“秋风肃肃晨风飔”刻画人物的细微心曲。《氓》三次写淇水，见证了两人的爱情，“桑之未落”和“桑之落矣”暗示了女子容貌和爱情由盛而衰的变化。（每点2分，共6分）【解释】本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。9.（1）帝高阳之苗裔兮  朕皇考曰伯庸         （2）汩余若将不及兮  恐年岁之不吾与（3）总角之宴  言笑晏晏10. ①生生不息  ②一泻千里  ③因地制宜【解释】本题考查学生正确使用成语的能力。第一空，结合语境“大自然给予中华民族的宝贵馈赠，千百年来”，此处是说黄河在历史的长河中不断发展，可以用“生生不息”。“生生不息”：不断地生长、繁殖。第二空，结合语境“磅礴气势”，此处是说黄河汹涌奔流的气势，可以用“一泻千里”。“一泻千里”：形容江河奔流直下；现比喻文笔奔放畅达；也泛指直线下降，势头很猛。第三空，结合语境“具有其独特性”，此处是说要凸显当地的历史文化特点，可以用“因地制宜”。“因地制宜”：根据各地的具体情况，制定适宜的办法。11. 该标志设计理念立足黄河“几”字形地理特征，（1分）同时融入“红飘带”和“龙图腾”的造型特征，（2分）传达出中华文明起源形成、发展的历史进程，（1分）象征着中华民族的生生不息以及新时代的崛起与腾飞。（2分）12. 此处把结构相似、意思密切相关、语气一致的四个句子构成排比，（2分）增强了语段的文势，（1分）表现出人们对从黄河源头到黄河出口所看到的历史和自然风景的热爱，体现了黄河文化的强大吸引力。（2分）13. D  【解释】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，“文段中的加点词，运用不正确的一项是”，然后把握词语的意思，再结合语境辨析正误。本题D项，“不仅”使用错误，“不仅”是表示递进关系的关联词，常和“而且”“还”搭配；而原文后半句是“而是还未摆脱押韵的牵累的散文”，“而是”是表示并列关系的关联词，此处应改为“不是”。故选D。14. A  【解释】本题考查正确使用标点符号。解答此类题目，首先要明确题干的要求，“文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是”，然后再结合语境辨析正误。本题A项，甲处的“被誉为‘千古文章’四大家之一的欧阳修”引号的位置有误，应改为“千古文章四大家”。故选A。