小学语文月光曲图文课件ppt
展开床前明月光,疑是地上霜。 海上生明月,天涯共此时。明月松间照,清泉石上流。 明月几时有,把酒问青天。 举杯邀明月,对影成三人。 春风又绿江南岸,明月何时照我还。月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
幽静 蜡烛 谱写 失明 陌生纯熟 清幽 琴键 微弱 陶醉苏醒 飞奔 记录 恬静 霎时莱茵河 陌生人 盲姑娘 入场券 断断续续 微波粼粼 水天相接 波涛汹涌
贝多芬 (1770~1827)德国著名钢琴家,二十八岁时听力开始减弱,五十岁时,两耳失聪,但仍坚持创作。他一生谱写了许多著名的乐曲,主要作品有交响曲九部、钢琴奏鸣曲三十二首。
我的音乐只应当为穷苦人造福。如果我做到了这一点,该是多么幸福。——贝多芬
自由读文,思考:课文主要讲了件什么事?
起因:贝多芬在散步时听到盲姑娘兄妹的话,产生同情。
经过:贝多芬给盲姑娘弹了一首钢琴曲,盲姑娘猜出他就是贝多芬,他又即兴为盲姑娘弹了一曲。
结果:贝多芬即兴弹完曲子后飞奔回客店连夜记录了下来,这就是《月光曲》。
默读课文,思考:1.贝多芬是在怎样的环境下散步的?2.贝多芬听了兄妹俩的谈话,会想些什么?
1.“清幽”是什么意思? 秀丽、幽静。2.我们可以体会到什么? 清亮如水的月光下,一切是那么朦胧,那么美,就连破旧的茅屋也显得诗情画意。此情此景,深深打动了贝多芬,他“望了望”穷兄妹俩,同情之心油然而生。
月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。
23 月光曲 第二课时
默读课文: 找一找课文中是如何描绘《月光曲》的?
他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒蛮了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……
皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景色,在月光照耀下波涛汹涌的大海。
1.用“——”画出文中实在事物。
3.读一读联想的部分,想一想课文描绘了怎样的三幅画?
2.用“﹏”画出穷兄妹的联想。
贝多芬此时琴声的曲调是
月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光.
月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。音乐逐渐增强,曲调出现了波折。
忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……
联想和想象的作用: 运用联想与想象,体现了乐曲的优美与动听,让人感受到贝多芬琴技高超,又写出了音乐给人无穷的想象和振奋人心的力量。
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