小学语文人教部编版一年级下册语文园地三教案

语文园地三

【教学内容】

小学语文一年级下册课文语文园地三。

【教学目标】

知识与技能

1.学会用音序法查字典。

2.诵读古诗，积累古诗。

3.养成朗读的习惯。

【教学重难点】

重点：学会音序查字典的方法。

难点：培养学生积累古诗和朗读的能力。

【教学准备】

多媒体课件

【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、猜谜导入

猜谜语。

老师不说话，肚里学问大。

有字不认识，可以请教它。

(字典)

这节课我们来学习查字典的方法。

二、查字典

1.“厨”字是什么意思呢？让我们借助拼音来查字典。

(1)你还记得“汉语拼音字母表”吗？说一说，背一背。

(2)说一说要查字的音节和音序。(音节：chú；音序：C)

(3)音序就是这个字拼音的第一个字母的大写。

(4)从“汉语拼音音节索引”里面找到大写字母“C”。找到音节“chu”，在正文第XX页。

(5)翻到正文第XX页，找到“chu”，接下来就可以查到“厨”字了。

2.音序查字法口诀。

音序查字要记牢，先把首个字母找。

字母下面找音节，看看它在第几页。

3.练一练：用音序查字法从字典里找到下面的字，并组词。

页码以《新华字典》(商务印书馆第11版)为准

三、日积月累

1.出示古诗。

赠汪伦

[唐]李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

2.作者简介。

李白，字太白，号青莲居士。唐代诗人，被后人誉为“诗仙”。主要作品有《李太白集》。

3.诵读古诗。

4.译文：李白坐上小船刚刚要启程，忽然听到岸上传来告别的踏歌声。桃花潭水纵然有一千尺那么深，也比不上汪伦送我的真情。

5.背诵古诗。

四、和大人一起读

1.朗读指导。

本文对话部分比较多，可以用分角色朗读的方式，把握不同身份的人的语气，如爸爸、妈妈、姥姥是长辈，语气要和蔼可亲，说话时满怀关爱和夸奖；兰兰是小朋友，语气要天真活泼，有礼貌。

2.朗读文章。

3.“胖乎乎的小手”指的是什么？

(指兰兰画的一幅画，画里画的是自己的小手)

4.兰兰的小手为他们做过哪些事呢？

①爸爸：这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！

②妈妈：这胖乎乎的小手给我洗过手绢哪！

③姥姥：这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！

5.小讨论。

读了这篇课文，你受到了什么启发？平时在家我们可以帮家人做哪些力所能及的事呢？

6.回家和大人一起读这个故事，也可以讲给大人听，或者请多个大人一起陪你读。

【板书设计】

语文园地三

一、查字典

二、日积月累

三、和大人一起读

【教学反思】