河南省南阳市宛城区2022-2023学年 八年级上学期期末语文试卷(含答案)

这是一份河南省南阳市宛城区2022-2023学年 八年级上学期期末语文试卷(含答案)，共17页。试卷主要包含了积累与运用，现代文阅读，古诗文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年河南省南阳市宛城区八年级（上）期末语文试卷
一、积累与运用（共27分）
1．（4分）根据语段中的拼音写出汉字，并给加点字注音。
读书实在是一种享受。捧着一本书，坐在一隅，有时真把自己融入书中。读汪曾祺的《昆明的雨》仿佛自己也尝到了味极鲜yú①______的菌子镂②______的花窗观赏重峦dié③______嶂的假山；随着周定舫的笔触了解人民英雄纪念碑，犹如自己加入了激昂慷慨④______的人群，正在虎门销毁鸦片……让我们与书为伴，在作家纤细的笔触中，消除蒙昧，洗涤心灵
①鲜yú 　 　
②雕镂　 　
③重峦dié 　 　嶂
④激昂慷慨　 　
2．（2分）下列文学、文化常识表述有错误的一项是（　　）
A．成语“威武不屈”“老骥伏枥”“愚公移山”分别出自《孟子》《龟虽寿》和《列子》。
B．古人常用籍贯、官名等来称呼人，以示尊重。如称杜甫为“杜少陵”，称谢征为“谢中书”（《答谢中书书》）
C．中国自古有阴阳之说，阴指山的北面，水的南岸。《愚公移山》中的“达于汉阴”，汉阴指的是汉水南岸。
D．《白杨礼赞》中挺拔伟岸的白杨和《昆明的雨》中滑嫩鲜香的牛肝菌均有象征意义。
3．（2分）将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（　　）
①有了知识和智慧，我们才能独立思考，懂得如何应对人生的种种不确定性。
②因为阅读能给人以知识，给人以智慧。
③从而免于迷失和彷徨，知道何去何从。
④阅读为什么能提升我们的气质？
⑤可以说，阅读培育的是丰盈充实的灵魂，气象万千的精神。
A．①③④②⑤ B．④②①③⑤ C．①③②④⑤ D．④②③①⑤
4．（8分）请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。
主题
古诗文名句
赏景
陶渊明沉醉于“采菊东篱下，（1）　 　”（《饮酒》）的闲逸与静穆；欧阳修则流连于“（2）　 　，惊起沙禽掠岸飞”（《采桑子》）动静相随清丽活泼的西湖风光。
说理
孟子用“（3）　 　，（4）　 　”（《孟子》）来总结逆境与顺境对人生、对国家的辩证关系，这是生活的哲理，（5）　 　”（《浣溪沙》）形象地表达美好事物消逝与再现的必然性，这也是生活的哲理。
感时
伤己
王维以蓬草、大雁自比，“（6）　 　（7）　 　”（《使至塞上》）传达出诗人孤独飘零的心情；李清照用“我报路长嗟日暮，（8）　 　”（《渔家傲》）来抒发孤苦无依、生不逢时、怀才不遇的愤懑。
5．（4分）根据阅读经验，请判断下面哪段文字出自《昆虫记》，并简述理由。
【甲】螳螂的身体流线型，以绿色、褐色为主；标志性特征是有两把“大刀”，上有一排坚硬的锯齿，大刀钩末端长有攀爬的吸盘。头部呈扇形；复眼突出，大而透亮；颈部可180度转动；咀嚼式口器
【乙】一只无知无畏的灰色蝗虫，迎面朝螳螂跳了过去。螳螂立刻表现得异常愤怒，它迅速地最大限度地张开翅膀并直竖起来，螳螂将身体上端弯曲起来，就像一根弯着手柄的拐杖
6．（7分）班级开展“我们的互联网时代”综合性学习活动，请你完成以下任务。
（1）小宛想利用互联网搜索2022年网络新词语的资料，请你告诉他一种具体操作步骤。
（2）下面是小宛搜集的一则材料，请你帮他分析网络词语流行的原因。
近年来，许多流行词语经由互联网传播，已经渗透进民众的日常生活里，网民接受新词且被新词浸染的速度异常快。同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比，新媒体则显得原始而粗放得多。
（3）你的学长小豫对网络词语有一定的研究，想邀请小宛带上自己搜集的2022年网络新词语资料，于周六上午九点到学校西边的诸葛书屋与他汇合，你在学校看到小宛，转述了学长的邀请。
二、现代文阅读（共27分）
7．（16分）阅读下文，完成问题。
岁月的忧伤
①我在门前站了很久，还是忍不住伸出手指，轻轻去抹蓝色门牌上岁月的痕迹。五曲巷15号，它已经明显衰老，我温暖的眼神依然捕捉到了它那老人才有的忧郁和苍凉。“最是人间留不住，在连房屋街巷都变得老迈的今天，我柔软的手指能阻挡什么呢？我一遍遍试图还原它昔日的光亮，不过想更切近地知道，曾经真真切切属于这里的，那些快乐的事，那些蓬勃的日子
②曾经，二十多年前，我坐在简陋的小饭桌边，看正午的阳光穿过一大碗清水，投射到炊烟熏黑的墙壁。上去，像放电影。几只母鸡咕咕叫着在我们脚下寻食，铝制的房门把手在太阳下散发着温润的光。我悄悄把这个中午的这些细节记了下来。这是我对时间的第一次留意，我想知道，如果把生活的一瞬印进心里，四个上学的孩子加上不轻的债务，让他们的日子非常拮据。可我搜遍童年的记忆，还用花纹蛤皮装饰了门前的巷子，母亲则每晚在缝纫机前一边干活一边哼唱。她心灵手巧，蒸馒头时为我捏的面喜鹊也是栩栩如生。那时父母正在盛年，日子在他们手上每天都新鲜且富有朝气。我们在这样的日子里成长，相反，我们一直以为自己是天底下生活得最好的人。
③后来我知道这种方法不对。因为无论怎样努力，时间还是疾步如飞地走向一个又一个明天。它每天的变化极其细微，等我们忽然觉察，它是有策略的，它从不一味傻跑，使我们愿意甚至盼望新一天的到来。比如那天我放学回家，发现二哥手里新添了一把吉他。清澈的音乐混合着枣花的香气在院子里流淌，我轻易就原谅了时间的匆匆，因为是它让哥哥长大，使热爱音乐的一家人终于可以在自己的院子里而不是在信号不佳的收音机里听到悦耳的琴声.
④后来，我们空阔的院子被越长越大的枣树浓荫遮起来。我们陆续长大，然后象分叉的树枝把生命伸向另一片天空。树下听琴的日子和我偷读第一封男生来信的过往，马上就被我忽略了。时间像一把巨大的扫帚，转眼就把那些生动的声音、表情、情节或者眼神打扫得干干净净。我们追随着时间的脚步，所以，大家一路匆匆，很少顾上回头。
⑤直到，有一天，母亲永远退出我们的生活。
⑥这才知道，属于家庭的最完美的日子，已经一去不返了。那些寻食的母鸡，母亲的哼唱，还有满院的麦子，我看哥哥握着母亲的手，与她约定来世再做母子，要经过怎样繁琐的组合，曾经的一家人，这一醒悟，让我心凉如水。
⑦现在，我与巷子四目相对，默默无语。我每迈出一步，它们一片又一片落在我薄瘦的肩膀上，使我痛楚地感觉到了岁月的重量。
（作者：陈晓霞，有删改）
（1）在文章②﹣⑥段中，作者对时间的态度有怎样的变化？这种变化的原因是什么？根据提示，补全内容。
①二十多年前，希望时间可以走得慢些，因为父母把日子过得新鲜且富有朝气。
②　 　
③再后来，追随着时间的脚步匆匆前行，因为觉得有更多更好的日子等在前面。
④　 　
（2）文章第②段画线句子营造了怎样的氛围？有什么作用？
（3）文中的量词运用很有特点。请分析下面加点量词的表达效果。
①我一遍遍试图还原它昔日的……
②……它们一片又一片落在我薄瘦的肩膀上……
（4）结合全文，简要回答“岁月的忧伤”“忧伤”的具体内容。
8．（11分）阅读下列以“桥”为主题的相关材料，完成问题。
文本一 中国石拱桥 （节选）
茅以升
永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像注视行人，千态万状
早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可。波罗来过中国，他的游记里，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道，而且建筑优美
卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史.上，也是值得纪念的。在那里，1937年7月7日中国军队在此抗击日本帝国主义的侵略
文本二 中国桥梁史料（节选）
罗英
卢沟桥是一座联拱式石桥。计11孔，长212.2米，加上两端桥堍共长约265米。靠河两岸的跨径仅16来左右，最大跨径计21.6米。桥墩上游面造成尖端形，下游面系平头，全宽约8米。桥面用石板铺砌，桥的两端筑有翼状石栏，北面有石柱140个，南面有石柱141个，柱高1.4米，柱头各刻石狮，每个姿态各异，有立的，蹲的，依的，小抱大的，各种形式。柱间各嵌石板为栏，栏高约85厘米。桥的西端有两根石柱，柱上各踞一只朝天犼。柱下各有石象一只，足增美观。
（1）下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是 　 　
A.两个文本都以说明为主要表达方式，着重介绍了卢沟桥的特点。
B.卢沟桥是以跨径21.6米大拱为中心，两边对称，跨径长度向两岸逐渐缩短。
C.两个文本都以列数字为主要说明方法，精确地说明了这座桥的规模。
D.文本一描摹石狮子意在表现卢沟桥的形式优美，文本二介绍石狮的各种形式意在表现石柱的特点。
（2）文本一的说明顺序是怎样的？有什么好处？
（3）同样是介绍卢沟桥，两文介绍的侧重点有何不同？为什么？
三、古诗文阅读（共16分）
9．（12分）阅读下面两个语段，完成问题。
【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，必有得天时者矣，然而不胜者，池非不深也，兵革非不坚利也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战
（选自《孟子•公孙丑下》）
【乙】孟子曰：“以力假仁者霸，霸必有大国；以德行仁者王①大。汤以七十里，文王以百里。以力服人者，非心服也②也；以德服人者，心悦而诚服也，自南自北，无思不服。’此之谓也。”
（选自《孟子•公孙丑上》）
【注释】①待：须要。②赡：充足。
（1）对下面句子和词语的解释不正确的一项是 　 　
A.“委而去之”“寡助之至”两句中的“之”，意思不同，前者指代城池
B.“兵革之利”中的“兵”甲骨文为，（廾）表示双手持握，（斤）表示斧子。造字本义为手持战斧作战的士卒。这里指士兵。
C.“以德行仁者王”句中“王”与“以力假仁者霸”中的“霸”位置相同，词性也相同，“霸”意思是称霸
D.乙文中的“服”字意思是不同的，“以力服人者”“以德服人者”句中“服”为动词降服、制服的意思，其他四个“服”是归顺、服从的意思。
（2）把语段【甲】中的画线句翻译成现代汉语。
以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战
（3）请另外举例来证明“得道者多助，失道者寡助”的观点。
（4）从【甲】【乙】两文来看，孟子的文章在说理方式上有什么特点？
10．（4分）阅读杜甫的《春望》这首诗，完成下列小题。
春望
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
（1）首联“国破山河在，城春草木深”中的“深”字历来为人所称道，请分析其精妙之处。
（2）请结合“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句诗，说一说诗人是如何抒发情感的。
四、作文（50分）
11．（50分）阅读下面文字，按要求作文。
有人说，仪式很重要。有了仪式，这一天与其他日子便不同，这一刻与其他时刻便不同。端午赛龙舟、中秋吃月饼，我们在节日的仪式里传承文化，我们在日常的仪式里表达情感。也有人说，没必要在乎仪式。洗脚、送礼、写感恩卡（母亲节）那天去展现这种“仪式”，因为它只是一种外在形式
阅读上面文字，你想到了什么？请以“仪式”为话题，写一篇600﹣800字的文章。可以叙写自己的经历和见闻，创作故事；也可以发表自己的见解。
【要求】①题目自拟。②不得写成诗歌。③不得抄袭、套作。④不出现所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

2022-2023学年河南省南阳市宛城区八年级（上）期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、积累与运用（共27分）
1．（4分）根据语段中的拼音写出汉字，并给加点字注音。
读书实在是一种享受。捧着一本书，坐在一隅，有时真把自己融入书中。读汪曾祺的《昆明的雨》仿佛自己也尝到了味极鲜yú①______的菌子镂②______的花窗观赏重峦dié③______嶂的假山；随着周定舫的笔触了解人民英雄纪念碑，犹如自己加入了激昂慷慨④______的人群，正在虎门销毁鸦片……让我们与书为伴，在作家纤细的笔触中，消除蒙昧，洗涤心灵
①鲜yú 　腴　
②雕镂　lòu　
③重峦dié 　叠　嶂
④激昂慷慨　kǎi　
【解答】答案：
①腴 ②lòu ③叠
2．（2分）下列文学、文化常识表述有错误的一项是（　　）
A．成语“威武不屈”“老骥伏枥”“愚公移山”分别出自《孟子》《龟虽寿》和《列子》。
B．古人常用籍贯、官名等来称呼人，以示尊重。如称杜甫为“杜少陵”，称谢征为“谢中书”（《答谢中书书》）
C．中国自古有阴阳之说，阴指山的北面，水的南岸。《愚公移山》中的“达于汉阴”，汉阴指的是汉水南岸。
D．《白杨礼赞》中挺拔伟岸的白杨和《昆明的雨》中滑嫩鲜香的牛肝菌均有象征意义。
【解答】ABC.正确；
D.有误，《昆明的雨》中滑嫩鲜香的牛肝菌没有象征意义。
故选：D。
3．（2分）将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（　　）
①有了知识和智慧，我们才能独立思考，懂得如何应对人生的种种不确定性。
②因为阅读能给人以知识，给人以智慧。
③从而免于迷失和彷徨，知道何去何从。
④阅读为什么能提升我们的气质？
⑤可以说，阅读培育的是丰盈充实的灵魂，气象万千的精神。
A．①③④②⑤ B．④②①③⑤ C．①③②④⑤ D．④②③①⑤
【解答】④句提出了问题，位于首句，应紧随其后，给人以智慧”。“懂得如何应对人生的种种不确定性”，知道何去何从”。⑤句是总结句。因此。
故选：B。
4．（8分）请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。
主题
古诗文名句
赏景
陶渊明沉醉于“采菊东篱下，（1）　悠然见南山　”（《饮酒》）的闲逸与静穆；欧阳修则流连于“（2）　微动涟漪　，惊起沙禽掠岸飞”（《采桑子》）动静相随清丽活泼的西湖风光。
说理
孟子用“（3）　生于忧患　，（4）　死于安乐　”（《孟子》）来总结逆境与顺境对人生、对国家的辩证关系，这是生活的哲理，（5）　似曾相识燕归来　”（《浣溪沙》）形象地表达美好事物消逝与再现的必然性，这也是生活的哲理。
感时
伤己
王维以蓬草、大雁自比，“（6）　征蓬出汉塞　（7）　归雁入胡天　”（《使至塞上》）传达出诗人孤独飘零的心情；李清照用“我报路长嗟日暮，（8）　学诗谩有惊人句　”（《渔家傲》）来抒发孤苦无依、生不逢时、怀才不遇的愤懑。
【解答】（1）悠然见南山
（2）微动涟漪（重点字：涟 漪）
（3）生于忧患
（4）死于安乐
（5）似曾相识燕归来
（6）征蓬出汉塞 归雁入胡天
（7）学诗谩有惊人句
5．（4分）根据阅读经验，请判断下面哪段文字出自《昆虫记》，并简述理由。
【甲】螳螂的身体流线型，以绿色、褐色为主；标志性特征是有两把“大刀”，上有一排坚硬的锯齿，大刀钩末端长有攀爬的吸盘。头部呈扇形；复眼突出，大而透亮；颈部可180度转动；咀嚼式口器
【乙】一只无知无畏的灰色蝗虫，迎面朝螳螂跳了过去。螳螂立刻表现得异常愤怒，它迅速地最大限度地张开翅膀并直竖起来，螳螂将身体上端弯曲起来，就像一根弯着手柄的拐杖
【解答】本题考查名著内容判断。《昆虫记》一书、生动有趣，同时兼具人文精神，知识、美感。在该书中，娓娓道来、日常生活习性，字里行间洋溢着作者对生命的尊重与热爱，它迅速地最大限度地张开翅膀并直竖起来，乙段文字是选自《昆虫记》，带有作者的情感，缺乏生动性。
答案：
乙段选自《昆虫记》，因为文字比较活泼有趣，如“无知无畏”“异常愤怒”等，《昆虫记》堪称科学与文学完美结合，用人性去看待昆虫。甲段文字是平实性说明文。
6．（7分）班级开展“我们的互联网时代”综合性学习活动，请你完成以下任务。
（1）小宛想利用互联网搜索2022年网络新词语的资料，请你告诉他一种具体操作步骤。
（2）下面是小宛搜集的一则材料，请你帮他分析网络词语流行的原因。
近年来，许多流行词语经由互联网传播，已经渗透进民众的日常生活里，网民接受新词且被新词浸染的速度异常快。同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比，新媒体则显得原始而粗放得多。
（3）你的学长小豫对网络词语有一定的研究，想邀请小宛带上自己搜集的2022年网络新词语资料，于周六上午九点到学校西边的诸葛书屋与他汇合，你在学校看到小宛，转述了学长的邀请。
【解答】答案：
（1）示例：双击浏览器→打开搜索引擎→输入关键词“2022年网络新词语”→筛选并下载信息。
（2）①传播设备的普及。②新媒体中新词传播速度很快。
（3）示例：小宛，小豫学长让我转告你，在周六上午9点到学校西边的诸葛书屋和他一起讨论网络词语问题。
二、现代文阅读（共27分）
7．（16分）阅读下文，完成问题。
岁月的忧伤
①我在门前站了很久，还是忍不住伸出手指，轻轻去抹蓝色门牌上岁月的痕迹。五曲巷15号，它已经明显衰老，我温暖的眼神依然捕捉到了它那老人才有的忧郁和苍凉。“最是人间留不住，在连房屋街巷都变得老迈的今天，我柔软的手指能阻挡什么呢？我一遍遍试图还原它昔日的光亮，不过想更切近地知道，曾经真真切切属于这里的，那些快乐的事，那些蓬勃的日子
②曾经，二十多年前，我坐在简陋的小饭桌边，看正午的阳光穿过一大碗清水，投射到炊烟熏黑的墙壁。上去，像放电影。几只母鸡咕咕叫着在我们脚下寻食，铝制的房门把手在太阳下散发着温润的光。我悄悄把这个中午的这些细节记了下来。这是我对时间的第一次留意，我想知道，如果把生活的一瞬印进心里，四个上学的孩子加上不轻的债务，让他们的日子非常拮据。可我搜遍童年的记忆，还用花纹蛤皮装饰了门前的巷子，母亲则每晚在缝纫机前一边干活一边哼唱。她心灵手巧，蒸馒头时为我捏的面喜鹊也是栩栩如生。那时父母正在盛年，日子在他们手上每天都新鲜且富有朝气。我们在这样的日子里成长，相反，我们一直以为自己是天底下生活得最好的人。
③后来我知道这种方法不对。因为无论怎样努力，时间还是疾步如飞地走向一个又一个明天。它每天的变化极其细微，等我们忽然觉察，它是有策略的，它从不一味傻跑，使我们愿意甚至盼望新一天的到来。比如那天我放学回家，发现二哥手里新添了一把吉他。清澈的音乐混合着枣花的香气在院子里流淌，我轻易就原谅了时间的匆匆，因为是它让哥哥长大，使热爱音乐的一家人终于可以在自己的院子里而不是在信号不佳的收音机里听到悦耳的琴声.
④后来，我们空阔的院子被越长越大的枣树浓荫遮起来。我们陆续长大，然后象分叉的树枝把生命伸向另一片天空。树下听琴的日子和我偷读第一封男生来信的过往，马上就被我忽略了。时间像一把巨大的扫帚，转眼就把那些生动的声音、表情、情节或者眼神打扫得干干净净。我们追随着时间的脚步，所以，大家一路匆匆，很少顾上回头。
⑤直到，有一天，母亲永远退出我们的生活。
⑥这才知道，属于家庭的最完美的日子，已经一去不返了。那些寻食的母鸡，母亲的哼唱，还有满院的麦子，我看哥哥握着母亲的手，与她约定来世再做母子，要经过怎样繁琐的组合，曾经的一家人，这一醒悟，让我心凉如水。
⑦现在，我与巷子四目相对，默默无语。我每迈出一步，它们一片又一片落在我薄瘦的肩膀上，使我痛楚地感觉到了岁月的重量。
（作者：陈晓霞，有删改）
（1）在文章②﹣⑥段中，作者对时间的态度有怎样的变化？这种变化的原因是什么？根据提示，补全内容。
①二十多年前，希望时间可以走得慢些，因为父母把日子过得新鲜且富有朝气。
②　后来，盼望新一天的到来，因为哥哥长大赚钱了，使一家人在院子里就可以欣赏悦耳琴声。　
③再后来，追随着时间的脚步匆匆前行，因为觉得有更多更好的日子等在前面。
④　直到有一天，认为美好的日子已一去不返，因为母亲永远退出我们的生活。　
（2）文章第②段画线句子营造了怎样的氛围？有什么作用？
（3）文中的量词运用很有特点。请分析下面加点量词的表达效果。
①我一遍遍试图还原它昔日的……
②……它们一片又一片落在我薄瘦的肩膀上……
（4）结合全文，简要回答“岁月的忧伤”“忧伤”的具体内容。
【解答】（1）本题考查内容理解概括。联系“而且，它从不一味傻跑，使我们愿意甚至盼望新一天的到来”“那一刻，因为是它让哥哥长大、挣工资，盼望新一天的到来，，有一天，属于家庭的最完美的日子，认为美好的日子已一去不返。
（2）本题考查句子的作用。“午的阳光穿过一大碗清水”写出了时间的流逝；“几只母鸡咕咕叫着在我们脚下寻食。
（3）本题考查量词的表达效果。
①“一遍遍”意思是不止一遍，而是很多遍，想找回昔日的幸福，表达了“我”对亲人的思念。
②“一片”把抽象的回忆形象化了，仿佛思念能够看得见。
（4）本题考查理解能力。从“后来我知道这种方法不对，时间还是疾步如飞地走向一个又一个明天”可知；从“清澈的音乐混合着枣花的香气在院子里流淌。那一刻，因为是它让哥哥长大、挣工资，有幸福的人；从“才知道，已经一去不返了，盛着清水的粗瓷大碗，还有满院的麦子，有亲人逝去的忧伤。
答案：
（1）②后来，盼望新一天的到来，使一家人在院子里就可以欣赏悦耳琴声。
④直到有一天，认为美好的日子已一去不返。
（2）营造了温馨的氛围，渲染了“我”的惬意和幸福感。
（3）①写出了“我”努力地回忆过去的生活片段，想找回昔日的幸福，表达了“我”对亲人的思念。
②把抽象的情感形象化，表达了“我”对亲人浓浓的思念之情。
（4）有蓬勃的日子留不住的忧伤；有幸福的人；有亲人逝去的忧伤。
8．（11分）阅读下列以“桥”为主题的相关材料，完成问题。
文本一 中国石拱桥 （节选）
茅以升
永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像注视行人，千态万状
早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可。波罗来过中国，他的游记里，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道，而且建筑优美
卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史.上，也是值得纪念的。在那里，1937年7月7日中国军队在此抗击日本帝国主义的侵略
文本二 中国桥梁史料（节选）
罗英
卢沟桥是一座联拱式石桥。计11孔，长212.2米，加上两端桥堍共长约265米。靠河两岸的跨径仅16来左右，最大跨径计21.6米。桥墩上游面造成尖端形，下游面系平头，全宽约8米。桥面用石板铺砌，桥的两端筑有翼状石栏，北面有石柱140个，南面有石柱141个，柱高1.4米，柱头各刻石狮，每个姿态各异，有立的，蹲的，依的，小抱大的，各种形式。柱间各嵌石板为栏，栏高约85厘米。桥的西端有两根石柱，柱上各踞一只朝天犼。柱下各有石象一只，足增美观。
（1）下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是 　D　
A.两个文本都以说明为主要表达方式，着重介绍了卢沟桥的特点。
B.卢沟桥是以跨径21.6米大拱为中心，两边对称，跨径长度向两岸逐渐缩短。
C.两个文本都以列数字为主要说明方法，精确地说明了这座桥的规模。
D.文本一描摹石狮子意在表现卢沟桥的形式优美，文本二介绍石狮的各种形式意在表现石柱的特点。
（2）文本一的说明顺序是怎样的？有什么好处？
（3）同样是介绍卢沟桥，两文介绍的侧重点有何不同？为什么？
【解答】（1）本题考查理解文章内容。
ABC.正确。
D.有误，两文介绍石狮的各种形式。
故选：D。
（2）本题考查对说明顺序的理解。选文主要介绍了卢沟桥历史悠久、形式优美等特点。
（3）本题考查对文章内容的理解。结合“永定河上的卢沟桥。桥长265米，每个石拱长度不一。桥宽约8米，几乎与河面平行，把11个石拱联成一个整体，所以这种桥叫做联拱石桥”可见甲文侧重介绍了卢沟桥的结构特点、历史意义，计11孔，加上两端桥境共长约265米，逐渐向桥中心增大。桥墩上游面造成尖端形，深合现代科学原理，全宽约8米”可见乙文侧重介绍卢沟桥的本身（桥拱、桥面。
答案：
（1）D
（2）逻辑顺序
（3）文本一侧重介绍了卢沟桥的结构特点、桥栏上石狮子以及它的审美价值；文本二侧重介绍卢沟桥的本身（桥拱、桥面。
三、古诗文阅读（共16分）
9．（12分）阅读下面两个语段，完成问题。
【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，必有得天时者矣，然而不胜者，池非不深也，兵革非不坚利也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战
（选自《孟子•公孙丑下》）
【乙】孟子曰：“以力假仁者霸，霸必有大国；以德行仁者王①大。汤以七十里，文王以百里。以力服人者，非心服也②也；以德服人者，心悦而诚服也，自南自北，无思不服。’此之谓也。”
（选自《孟子•公孙丑上》）
【注释】①待：须要。②赡：充足。
（1）对下面句子和词语的解释不正确的一项是 　B　
A.“委而去之”“寡助之至”两句中的“之”，意思不同，前者指代城池
B.“兵革之利”中的“兵”甲骨文为，（廾）表示双手持握，（斤）表示斧子。造字本义为手持战斧作战的士卒。这里指士兵。
C.“以德行仁者王”句中“王”与“以力假仁者霸”中的“霸”位置相同，词性也相同，“霸”意思是称霸
D.乙文中的“服”字意思是不同的，“以力服人者”“以德服人者”句中“服”为动词降服、制服的意思，其他四个“服”是归顺、服从的意思。
（2）把语段【甲】中的画线句翻译成现代汉语。
以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战
（3）请另外举例来证明“得道者多助，失道者寡助”的观点。
（4）从【甲】【乙】两文来看，孟子的文章在说理方式上有什么特点？
【解答】（1）本题考查文言词语的翻译。解答此类题目，知道句意然后再解释词语、古今异义，平时要注意积累并识记一些常见的实词。
ACD.正确。
B.有误，“兵革之利”中的“兵”是兵器的意思。
故选：B。
（2）本题考查句子翻译。翻译的要求是做到“信、达，翻译的方法是“增、删、调，具体到某一句子时要注意通假字、一词多义，如遇倒装句就要按现代语序疏通。
重点词有：以，凭借；畔，背叛；故。句意：凭着天下人都归顺他的条件。所以，战就一定能胜利。
（3）本题考查论据的补充。可补充的论据很多，就是因为纣王失民心。也可以举近代清政府，对内残酷镇压，失去了人心。
（4）本题考查综合应用的能力。根据【甲】文“三里之城，环而攻之而不胜”是举例论证，文王以百里”也是举例论证，论证自己的观点，失道者寡助”是对比论证，非心服也；以德服人者，可知孟子善用对比论证；结合【甲】“城非不高也，兵革非不坚利也，非心服也，能自还擅长排比手法（或铺排）说理，汪洋恣肆，令人折服。
答案：
（1）B
（2）凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲属都反对背叛的君王，能行仁政的君主不战则已。
（3）示例：十九世纪中后期，满清政府倒行逆施，对外卖国求荣。在1911年辛亥起义中，内外交困。
（4）孟子善于在说理时运用举例论证和对比论证，更加突出其论点，使文章气势恢宏，结构缜密。
10．（4分）阅读杜甫的《春望》这首诗，完成下列小题。
春望
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
（1）首联“国破山河在，城春草木深”中的“深”字历来为人所称道，请分析其精妙之处。
（2）请结合“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句诗，说一说诗人是如何抒发情感的。
【解答】（1）本题考查诗歌炼字赏析。“深”字用得好，以此表现国家残破，给人以满目凄然的感觉、荒芜，突出战乱给国家和人民带来的深重灾难。
（2）本题考查句意理解、赏析，理解诗歌的意境及作者的情感并用流畅的语言它表达出来。
“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的意思是：忧心伤感见花开却流泪。花无情而有泪，花鸟是因人而具有了怨恨之情，越是美好的景象。这联通过景物描写，移情于物，思念家人的深沉感情。
答案：
（1）“深”字写出了春天已降临长安城，眼前乱草丛生的景色，痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。
（2）作者以花、鸟为“感”“恨”的主体，写花，表达了作者感时伤世（忧伤国事）的深沉感情。
译文：
国家沦陷只有山河依旧，春日的城区里荒草丛生，别离家人鸟鸣令我心悸，家人书信珍贵能值万金，致使白发疏稀插不上簪。
四、作文（50分）
11．（50分）阅读下面文字，按要求作文。
有人说，仪式很重要。有了仪式，这一天与其他日子便不同，这一刻与其他时刻便不同。端午赛龙舟、中秋吃月饼，我们在节日的仪式里传承文化，我们在日常的仪式里表达情感。也有人说，没必要在乎仪式。洗脚、送礼、写感恩卡（母亲节）那天去展现这种“仪式”，因为它只是一种外在形式
阅读上面文字，你想到了什么？请以“仪式”为话题，写一篇600﹣800字的文章。可以叙写自己的经历和见闻，创作故事；也可以发表自己的见解。
【要求】①题目自拟。②不得写成诗歌。③不得抄袭、套作。④不出现所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
【解答】
生活需要仪式感
“仪式”是什么？
“这是经常被遗忘的事情，它使某个日子区别其他日子。”这是经典电影《小王子》里面的对话，或许就是逼着你将生活的假象生生的撕开一个口子，珍惜那来自内心的光亮，你开始为细小的每一处感动留心，开始热爱生活。
生活中需要仪式感，你是在生活。它让平淡无奇的岁月增添了几分色彩与浪漫，这一时刻与其它时刻不同。
生活需要仪式感，激情。网络时代，我们的生命中越来越缺乏仪式感，人生就不庄严。生命中一些特别的瞬间一旦错过了。
生活需要仪式感。在我家，以前小不懂事，他们的回答是说：“因为我们是一家人啊。”那时候也是一知半解，那不就是一种平淡却美好的幸福感吗？
生活需要仪式感。忙忙碌碌的生活里？不就是为了有足够的能力在各种特殊日子给家人？父母生日的陪伴，朋友之间经常小聚，都代表着我们对生活的追求，度过每一个平凡的日子。
仪式感，也可以坦然面对一切不如意，找到努力拼搏的勇气。