贵州省铜仁市印江县2022-2023学年七年级上学期期末语文试卷(含答案)

这是一份贵州省铜仁市印江县2022-2023学年七年级上学期期末语文试卷(含答案)，共18页。试卷主要包含了基础与积累，名著阅读，阅读能力，语言运用，写作能力等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年贵州省铜仁市印江县七年级（上）期末语文试卷
一、基础与积累。
1．（8分）根据拼音写汉字，将汉字填在下面文段的横线上。
我们嗅到了空气中yùn niàng 　 　的各种花的香味，听到了jìng mì 　 　的雨声；我们知道了盲人对光明的热切qī pàn 　 　，学会了如何面对fēn qí 　 　，这就是半学期末的语文之旅。
2．（3分）选出下列句子修辞手法不同的一项（　　）
A．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
B．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
C．一阵微风吹过，金色的水稻随风摆动，犹如金色的海洋。
D．走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势。
3．（3分）下列句中加点成语，运用不恰当的一项是（　　）
A．在新冠病毒肆意期间，白衣天使们不舍昼夜地抗击疫情。
B．为打赢脱贫攻坚仗，扶贫干部进深山、走村寨、人农户，忙得不亦乐乎。
C．学习不能学了新的就忘了旧的，要时常复习，温故而知新，才会真的进步。
D．小张一贯虚心好学，遇到问题，不论老师还是同学，他都不耻下问。
4．（3分）将下列句子重新排列组成一段话恰当的一项是（　　）
①这时，整个大地是美丽的。
②树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。
③可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。
④半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。
⑤水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。
⑥每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。
A．③②⑥①④⑤ B．①③⑥②⑤④ C．③⑥②⑤④① D．①⑥③②④⑤
5．（3分）下列有关文学文化常识及课文内容的表述，不正确的一项是（　　）
A．律诗的四联各有一个特定的名称，第一联叫首联，第二联叫颔联，第三联叫颈联，第四联叫尾联。
B．书，又称“尺牍”“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。我们学过的《诫子书》是东晋时期的诸葛亮写给儿子的一封家书。
C．古代尊称对方的父亲为“令尊”，尊称对方的见解为“高见”，谦称自己的弟弟为“舍弟”，谦称自己的家为“寒舍”。
D．古代有许多特定年龄的别称，如“豆蔻”是指女子十三四岁，“花甲”指六十岁，“古稀”指七十岁。
6．（8分）默写填空。
（1）秋风萧瑟，　 　。（曹操《观沧海》）
（2）杨花落尽子规啼，　 　。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）《次北固山下》一诗中表现时序变迁，新旧更替这一自然规律的句子是：　 　，　 　。
（4）　 　，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）
（5）正是江南好风景，　 　。（杜甫《江南逢李龟年》）
（6）　 　，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）
（7）夕阳西下，　 　。（马致远《天净沙•秋思》）
（8）不必说碧绿的菜畦，　 　。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）
二、名著阅读。
7．（3分）《猫•狗•鼠》写到了作者何种生活经历（　　）
A．养狗 B．养猫 C．养隐鼠 D．都不是
8．（3分）“五猖会”中的“五猖”指的是（　　）
A．五通神 B．五种人 C．五种动物 D．都不是
9．（4分）唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。”唐僧倒也信了，他的手重把人打死，只怕你念那话儿，掩你的眼泪哩！”唐僧果然耳软，又信了他，跪于路旁，只叫“莫念!莫念!”唐僧道：“猴头，一连打死三人，倘到城市之中，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！”行者道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，替你除了害，你却不认得，屡次逐我。”
（1）选段出自《西游记》，作者是 　 　。该节讲述了一个精彩的故事，这个故事叫 　 　。
（2）请根据文段中对话描写，概括孙悟空和唐僧的性格特点。
①孙悟空：　 　
②唐僧：　 　
三、阅读能力。
10．（10分）课内阅读。
【甲】
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像细丝，密密地斜织着，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农夫，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的
（朱自清《春》）
【乙】
那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点儿热气，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，水也不忍得冻上，况且那些长枝的香柳还要在水里照个影儿呢。看吧，空中，半空中，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，包着红屋顶，黄草山
（老舍《济南的冬天》）
（1）分别概括【甲】【乙】二文中雨（水）的特点。
（2）从修辞手法的角度赏析下列句子。
①看，像牛毛，像花针，密密地斜织着。
②天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神
11．（15分）记叙文阅读。
爱的跟随
慕然

①下了火车，天边已泛起了鱼肚白，小城也将醒未醒，已经过了大半年。路过一街角，有一股熟悉的香味飘了过来，直入肺腑，透着家乡的味道。寻着香味望去，摊前一竹竿挑着盏泛黄光的灯泡，灯泡随着隆冬的风轻轻摇曳，思绪也回到了过去。
②在我儿时的记忆中，母亲总是说“早餐要吃好”，似乎早餐的质量，那几年一直上晚班，我的早餐就全包在母亲一人身上。母亲要让我吃上好的早餐，你只需看一看厨房窗户外透着的灯光，你就知道这家一定有一个上学的孩子
③我的一天是在母亲小心而温柔的“起床吃饭了”的声音中开始的，我一直享受着母亲如此准时、周到的亲情早餐。时至今日，我仍然觉得不可思议，从未睡过头一次。煎蛋、炒米饭、炸馒头片……当然最吸引我的便是那每周一次的油条味，我最期待的就是早晨刚一起床，还有碗里的甜豆汁。
④我上六年级时，可能是母亲每天起早的原因，她时常头疼。父亲对我说：“你也是个小男子汉了，让你娘也能休息下。”
⑤那时的县城不大，街道也不宽，每到周末我便骑着自行车，慢慢悠悠地骑行，从门前的路一直向西，院子不大，最多算半个，就一旮旯，往里走两步，屋内总是排着长队，装满油的大铁锅底下烧着红红的煤火，麻利地操作，揉面、切面
⑥油条摊生意不错，必须赶早，不然会在“没面了”的呼喊中遗憾而归。就这样，头也不疼了，就这样一直到了我读高中
⑦这么多年，故乡的油条，因为空间而让人思念，仿佛只有吃到家乡的油条才证明我回到了家里。
⑧如今，父母年近古稀，我的孩子也是一个小男子汉了，我告诉父母，每天早晨，只是因为有了微波炉、电饭煲等设备，现在的早晨方便而快捷。但是周末我也会让儿子出门到附近的早餐店自己买早点，目的是想锻炼一下他的生活适应能力。
⑨母亲听后却大惊失色：“你怎么能放心让孩子独自出去买早点？当年你爹为了我周末不用早起，让你周末休息时出去买油条，我却又不放心你独自一人出行，你出门后，我都是悄悄在后面跟随着你呀，一次也不落下。”我听后，瞬间泪奔。
⑩今天，回家的路上我又碰到这油条摊，点了两份豆汁、几根油条，我不由自主地回头看了又看……
（1）我情不自禁地被油条摊深深吸引，思绪也回到了过去。作者主要回忆了过去的哪些事？
（2）读了本文，请结合内容，说说妈妈哪一品质吸引着你？
（3）请展开丰富的想象，为作者续写一个结尾，50字以内。
今天，回家的路上我又碰到这油条摊，点了两份豆汁、几根油条，我不由自主地回头看了又看……
（4）阅读文本及链接材料，说说两位母亲的相同之处？
【链接材料】那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，档在窗前：“北海的菊花开了，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。
——史铁生《秋天的怀念》
12．（12分）古诗文阅读。
（甲）
齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，宣王死潜王立好一一听之，处士逃。
（选自《韩非子》）
【注释】：①廪，lǐn，官府供食。②湣，周“悯”。
（乙）

子曰：“学而时习之，不亦说乎？（《学而》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣”（《为政》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 　 　
A.宣王死/湣王立好/一一听之，处士逃
B.宣王死/湣王立/好一一听之，处士逃
C.宣王死/潜王/立好——听之，处士逃
D.宣王/死潜王立/好一一听之，处士逃
（2）把下面的句子翻译成现代汉语。
①学而不思则罔思而不学则殆。
②齐宣王使人吹竽，必三百人。
（3）第一则短文是一个成语故事，这个成语是？请根据你的阅读理解，说说两则选文内容给了你哪些启示？
13．（5分）阅读下面古诗，完成问题。
桂源铺
[宋]杨万里
万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧。
到得前头山脚尽，堂堂溪水出前村。

（1）诗中体现“万山”对溪水阻抑的两个词语：　 　和 　 　。
（2）宋诗讲求“理趣”。说说这首诗蕴含了什么道理。
四、语言运用。
14．（3分）在下列场合中，服务员的哪句话比较得（　　）
陈亮第一次走进建行营业大厅，不知该走向哪一个窗口存钱，正在犹豫时
A．“你要存多少钱，先生？”
B．“你想取多少钱，先生？”
C．“我能为您服务吗，先生？”
D．“你想干什么？”
15．（3分）依据提示，将下面这句话压缩成一条宣传标语。
读中华经典让我们知晓礼仪传承中华文明，交贤明朋友让我们相互帮助共同成长。宣传标语：读经典知礼传承文明，　 　
16．（4分）语言的实际运用。
周末，王涛和几个同学相约骑自行车郊外踏青。但不幸的是，回家途中刘明在西山路段意外跌倒，然后电话告知刘明的父亲，王涛应该怎么说？
对120急救中心：　 　
对刘明的父亲：　 　。
五、写作能力。
17．（60分）初中的第一个学期即将落下帷幕，回顾一个学期的学习生活，你发现初中和小学有什么不一样呢？请以《初中的 ______大不同》为题
写作要求：①请先将题目补充完整。
②文中不要出现真实的地名、校名、人名等。
③内容具体充实，表达真情实感。

2022-2023学年贵州省铜仁市印江县七年级（上）期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、基础与积累。
1．（8分）根据拼音写汉字，将汉字填在下面文段的横线上。
我们嗅到了空气中yùn niàng 　酝酿　的各种花的香味，听到了jìng mì 　静谧　的雨声；我们知道了盲人对光明的热切qī pàn 　澄清　，学会了如何面对fēn qí 　企盼　，这就是半学期末的语文之旅。
【解答】答案：
酝酿 静谧 企盼
2．（3分）选出下列句子修辞手法不同的一项（　　）
A．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
B．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
C．一阵微风吹过，金色的水稻随风摆动，犹如金色的海洋。
D．走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势。
【解答】A.拟人修辞；
B.拟人修辞；
C.比喻修辞；
D.拟人修辞。
故选：C。
3．（3分）下列句中加点成语，运用不恰当的一项是（　　）
A．在新冠病毒肆意期间，白衣天使们不舍昼夜地抗击疫情。
B．为打赢脱贫攻坚仗，扶贫干部进深山、走村寨、人农户，忙得不亦乐乎。
C．学习不能学了新的就忘了旧的，要时常复习，温故而知新，才会真的进步。
D．小张一贯虚心好学，遇到问题，不论老师还是同学，他都不耻下问。
【解答】ABC.使用正确；
D.使用有误，不耻下问：原意是不把向学问。形容谦虚。该成语用错对象。
故选：D。
4．（3分）将下列句子重新排列组成一段话恰当的一项是（　　）
①这时，整个大地是美丽的。
②树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。
③可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。
④半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。
⑤水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。
⑥每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。
A．③②⑥①④⑤ B．①③⑥②⑤④ C．③⑥②⑤④① D．①⑥③②④⑤
【解答】仔细阅读材料，分析句与句之间内在的逻辑关系。故③应该是首句。⑥“特别明亮的眼睛”承接③句的“神态是难以想象的”。然后按照从“树”到“树枝”，从“叶子”到“花苞”的顺序写，写了“树枝叶子”，④句承接⑤句中的“水珠子”。排序为③⑥②⑤④①。
故选：C。
5．（3分）下列有关文学文化常识及课文内容的表述，不正确的一项是（　　）
A．律诗的四联各有一个特定的名称，第一联叫首联，第二联叫颔联，第三联叫颈联，第四联叫尾联。
B．书，又称“尺牍”“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。我们学过的《诫子书》是东晋时期的诸葛亮写给儿子的一封家书。
C．古代尊称对方的父亲为“令尊”，尊称对方的见解为“高见”，谦称自己的弟弟为“舍弟”，谦称自己的家为“寒舍”。
D．古代有许多特定年龄的别称，如“豆蔻”是指女子十三四岁，“花甲”指六十岁，“古稀”指七十岁。
【解答】ACD.正确；
B.有误，诸葛亮是三国时蜀汉政治家。
故选：B。
6．（8分）默写填空。
（1）秋风萧瑟，　洪波涌起　。（曹操《观沧海》）
（2）杨花落尽子规啼，　闻道龙标过五溪　。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）《次北固山下》一诗中表现时序变迁，新旧更替这一自然规律的句子是：　海日生残夜　，　江春入旧年　。
（4）　夜发清溪向三峡　，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）
（5）正是江南好风景，　落花时节又逢君　。（杜甫《江南逢李龟年》）
（6）　遥怜故园菊　，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）
（7）夕阳西下，　断肠人在天涯　。（马致远《天净沙•秋思》）
（8）不必说碧绿的菜畦，　光滑的石井栏　。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）
【解答】答案：
（1）洪波涌起
（2）闻道龙标过五溪（重点字：溪）
（3）海日生残夜 江春入旧年
（4）夜发清溪向三峡
（5）落花时节又逢君
（6）遥怜故园菊（重点字：菊）
（7）断肠人在天涯
（8）光滑的石井栏
二、名著阅读。
7．（3分）《猫•狗•鼠》写到了作者何种生活经历（　　）
A．养狗 B．养猫 C．养隐鼠 D．都不是
【解答】《猫•狗•鼠》中，作者追忆童年时所救养的一只可爱隐鼠遭到摧残的经历。故选：C
8．（3分）“五猖会”中的“五猖”指的是（　　）
A．五通神 B．五种人 C．五种动物 D．都不是
【解答】本题考查常识积累。五猖又称“五通”。绍兴人把它们说成是马、猴、狗、鸡。绍兴的民众特别敬畏它们、夏至。其代表是蛇神。
故选：C。
9．（4分）唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。”唐僧倒也信了，他的手重把人打死，只怕你念那话儿，掩你的眼泪哩！”唐僧果然耳软，又信了他，跪于路旁，只叫“莫念!莫念!”唐僧道：“猴头，一连打死三人，倘到城市之中，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！”行者道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，替你除了害，你却不认得，屡次逐我。”
（1）选段出自《西游记》，作者是 　吴承恩　。该节讲述了一个精彩的故事，这个故事叫 　三打白骨精　。
（2）请根据文段中对话描写，概括孙悟空和唐僧的性格特点。
①孙悟空：　嫉恶如仇，一心护师，对师傅忠心耿耿。　
②唐僧：　心地善良，一心向佛，但又愚钝固执、不辨善恶。　
【解答】（1）本题考查名著的掌握。根据积累可知，作者是明代吴承恩，这个人才死了，一连打死三人”可知。
（2）本题考查名著人物形象的分析。根据“他是个潜灵作怪的僵尸。这厮分明是个妖魔。我打死他，你却不认得，屡次逐我”这些语言梦想，一心护师。根据“出家人行善”“唐僧果然耳软，随复念起”可知唐僧心地善良，但又愚钝固执。
答案：
（1）吴承恩 三打白骨精
（2）孙悟空：嫉恶如仇，一心护师。
唐僧：心地善良，一心向佛、不辨善恶。
三、阅读能力。
10．（10分）课内阅读。
【甲】
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像细丝，密密地斜织着，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农夫，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的
（朱自清《春》）
【乙】
那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点儿热气，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，水也不忍得冻上，况且那些长枝的香柳还要在水里照个影儿呢。看吧，空中，半空中，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，包着红屋顶，黄草山
（老舍《济南的冬天》）
（1）分别概括【甲】【乙】二文中雨（水）的特点。
（2）从修辞手法的角度赏析下列句子。
①看，像牛毛，像花针，密密地斜织着。
②天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神
【解答】（1）本题考查对材料内容的理解与分析。由甲文“像牛毛，像细丝，甲文中的雨细、密、绵长，那么蓝汪汪的，丙文中的水暖、清、亮、静。
（2）本题考查常见修辞手法。
①“像牛毛，像花针，同时，“像花针”将雨比作花针，具体生动地突出雨细、密、绵长的特点。
②“水也不忍得冻上”运用拟人的修辞，将水赋予人的情态，水藻越绿”，结合“那水呢，倒反在绿萍上冒着点儿热气”可知。
答案：
（1）甲文中的雨细、密、轻柔。乙文中的水暖、清、亮、静。
（2）①运用比喻、排比的修辞手法、花针，写出了春雨细密、绵长的特点。
②运用拟人的修辞手法，水被水藻的绿的精神感染，写出了济南冬天水暖的特点。
11．（15分）记叙文阅读。
爱的跟随
慕然

①下了火车，天边已泛起了鱼肚白，小城也将醒未醒，已经过了大半年。路过一街角，有一股熟悉的香味飘了过来，直入肺腑，透着家乡的味道。寻着香味望去，摊前一竹竿挑着盏泛黄光的灯泡，灯泡随着隆冬的风轻轻摇曳，思绪也回到了过去。
②在我儿时的记忆中，母亲总是说“早餐要吃好”，似乎早餐的质量，那几年一直上晚班，我的早餐就全包在母亲一人身上。母亲要让我吃上好的早餐，你只需看一看厨房窗户外透着的灯光，你就知道这家一定有一个上学的孩子
③我的一天是在母亲小心而温柔的“起床吃饭了”的声音中开始的，我一直享受着母亲如此准时、周到的亲情早餐。时至今日，我仍然觉得不可思议，从未睡过头一次。煎蛋、炒米饭、炸馒头片……当然最吸引我的便是那每周一次的油条味，我最期待的就是早晨刚一起床，还有碗里的甜豆汁。
④我上六年级时，可能是母亲每天起早的原因，她时常头疼。父亲对我说：“你也是个小男子汉了，让你娘也能休息下。”
⑤那时的县城不大，街道也不宽，每到周末我便骑着自行车，慢慢悠悠地骑行，从门前的路一直向西，院子不大，最多算半个，就一旮旯，往里走两步，屋内总是排着长队，装满油的大铁锅底下烧着红红的煤火，麻利地操作，揉面、切面
⑥油条摊生意不错，必须赶早，不然会在“没面了”的呼喊中遗憾而归。就这样，头也不疼了，就这样一直到了我读高中
⑦这么多年，故乡的油条，因为空间而让人思念，仿佛只有吃到家乡的油条才证明我回到了家里。
⑧如今，父母年近古稀，我的孩子也是一个小男子汉了，我告诉父母，每天早晨，只是因为有了微波炉、电饭煲等设备，现在的早晨方便而快捷。但是周末我也会让儿子出门到附近的早餐店自己买早点，目的是想锻炼一下他的生活适应能力。
⑨母亲听后却大惊失色：“你怎么能放心让孩子独自出去买早点？当年你爹为了我周末不用早起，让你周末休息时出去买油条，我却又不放心你独自一人出行，你出门后，我都是悄悄在后面跟随着你呀，一次也不落下。”我听后，瞬间泪奔。
⑩今天，回家的路上我又碰到这油条摊，点了两份豆汁、几根油条，我不由自主地回头看了又看……
（1）我情不自禁地被油条摊深深吸引，思绪也回到了过去。作者主要回忆了过去的哪些事？
（2）读了本文，请结合内容，说说妈妈哪一品质吸引着你？
（3）请展开丰富的想象，为作者续写一个结尾，50字以内。
今天，回家的路上我又碰到这油条摊，点了两份豆汁、几根油条，我不由自主地回头看了又看……
（4）阅读文本及链接材料，说说两位母亲的相同之处？
【链接材料】那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，档在窗前：“北海的菊花开了，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。
——史铁生《秋天的怀念》
【解答】（1）本题考查文章内容概括。结合“母亲要让我吃上好的早餐，概括为：母亲早起为“我”做丰盛的早餐，可能是母亲每天起早的原因。父亲对我说：‘你也是个小男子汉了，让你娘也能休息下’”，“我”周末骑车去买油条和豆汁。
（2）本题考查人物形象分析。“母亲要让我吃上好的早餐，我仍然觉得不可思议，从未睡过头一次、炒米饭，我最期待的就是早晨刚一起床，还有碗里的甜豆汁”表现了母亲勤劳？当年你爹为了我周末不用早起，我却又不放心你独自一人出行，你出门后，远远望着你。写出妈妈的一种品质即可。
（3）本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题。句段中的“不由自主地回头”表明“我”的情不自禁。“看了又看”表明“我”依依不舍，其实也是在表明“我”对母亲的感恩之情。想象丰富。
（4）本题考查阅读比较。链接材料写出母亲盼望儿子早日摆脱阴影，仍一心为儿子着想，并在“我”独自买油条时暗暗跟随“我”。可见两位母亲都非常的疼爱孩子。
答案：
（1）母亲早起为“我”做丰盛的早餐；母亲头疼后。
（2）示例一：勤劳。从文中的母亲早起做饭全靠生物钟。早餐有煎蛋、炸馒头片等。
示例二：疼爱孩子。从文中结尾处叙述小时候周末买早餐时，怕有闪失。
（3）示例：我想象着母亲当年暗中观察我的情景，感恩母亲对我无怨无悔的付出。
（4）两位母亲都非常的疼爱孩子。
12．（12分）古诗文阅读。
（甲）
齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，宣王死潜王立好一一听之，处士逃。
（选自《韩非子》）
【注释】：①廪，lǐn，官府供食。②湣，周“悯”。
（乙）

子曰：“学而时习之，不亦说乎？（《学而》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣”（《为政》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 　B　
A.宣王死/湣王立好/一一听之，处士逃
B.宣王死/湣王立/好一一听之，处士逃
C.宣王死/潜王/立好——听之，处士逃
D.宣王/死潜王立/好一一听之，处士逃
（2）把下面的句子翻译成现代汉语。
①学而不思则罔思而不学则殆。
②齐宣王使人吹竽，必三百人。
（3）第一则短文是一个成语故事，这个成语是？请根据你的阅读理解，说说两则选文内容给了你哪些启示？
【解答】（1）本题考查文言文的断句。文言文断句首先要读懂句子的意思。句子意思读不懂的时候、对话、句子结构成分、习惯句式等断句。
本句句意为：齐宣王去世了，齐滑王继承王位，南郭处士听后便逃走了，处士逃。
故选：B。
（2）本题考查句子翻译。翻译的要求是做到“信、达，翻译的方法是“增、删、调，具体到某一句子时要注意通假字、一词多义，如遇倒装句就要按现代语序疏通。
①重点词有：而，表转折；罔；殆，疑惑，就会感到迷惑而无所适从，就会使精神受到损害。
②重点词有：使，让；必，一定，一定要三百人的合奏。
（3）本题考查对内容的理解。阅读这篇短文，根据平时对成语的理解，表现了一个人要想长久地立于不败之地。乙文告诉我们，掌握正确的方法。
答案：
（1）B
（2）①只学习却不思考，就会感到迷惑而无所适从，就会使精神受到损害。
②齐宣王让人吹竽，一定要三百人的合奏。
（3）滥竽充数；启示：（甲）人要有真才实学或做事用人要严谨，要想获得更多的知识。
13．（5分）阅读下面古诗，完成问题。
桂源铺
[宋]杨万里
万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧。
到得前头山脚尽，堂堂溪水出前村。

（1）诗中体现“万山”对溪水阻抑的两个词语：　不许　和 　拦　。
（2）宋诗讲求“理趣”。说说这首诗蕴含了什么道理。
【解答】（1）本题考查对诗歌的理解。从诗歌内容看，拦得溪声日夜喧”中“不许”与“拦”最能体现“万山”对溪水阻抑。
（2）本题考查对诗歌主旨的把握。因万山“不许”，但始终不屈不挠，其精神可以很容易得出其蕴含的哲理。
答案：
（1）不许 拦。
（2）示例一：人生道路上难免会有困难和挫折，只要我们心怀希望，总能找到出路。
示例二：时代潮流总会滚滚向前，一切阻碍潮流的事物只是制造骚乱与困扰。
译文：
群岭万山中有一条溪，万山阻着溪水不许往前奔；然而，在山间不休地穿梭喧闹着，喧哗的溪声已全变作堂堂盛大的溪水。
四、语言运用。
14．（3分）在下列场合中，服务员的哪句话比较得（　　）
陈亮第一次走进建行营业大厅，不知该走向哪一个窗口存钱，正在犹豫时
A．“你要存多少钱，先生？”
B．“你想取多少钱，先生？”
C．“我能为您服务吗，先生？”
D．“你想干什么？”
【解答】作为柜台外服务员看到需要帮助的陈亮，在不知道其是办理存款还是取款业务时，先生，先生，不合适？”说话生硬不符合作为引导者的服务态度，先生，表达得体；
故选：C。
15．（3分）依据提示，将下面这句话压缩成一条宣传标语。
读中华经典让我们知晓礼仪传承中华文明，交贤明朋友让我们相互帮助共同成长。宣传标语：读经典知礼传承文明，　交贤友互助共同成长。　
【解答】答案：
示例：交贤友互助共同成长。
16．（4分）语言的实际运用。
周末，王涛和几个同学相约骑自行车郊外踏青。但不幸的是，回家途中刘明在西山路段意外跌倒，然后电话告知刘明的父亲，王涛应该怎么说？
对120急救中心：　喂？是120吗？我们有位同学在西山路段意外跌倒，右腿不能动弹有少量流血请求急救！　
对刘明的父亲：　叔叔，我是刘明的同学王涛。我们在回家途中刘明在西山路段意外跌倒，腿部受了点伤，我们到医院包扎一下，可能不能按时回去，不要惦记。　。
【解答】对120急救中心：注意礼貌用语，要讲清具体地点和伤情及要求。
对刘明的父亲：注意礼貌用语，要讲清不能按时回去的原因。
答案：
对120急救中心：喂？是120吗，右腿不能动弹有少量流血请求急救！
对刘明的父亲：叔叔，我是刘明的同学王涛，腿部受了点伤，可能不能按时回去。
五、写作能力。
17．（60分）初中的第一个学期即将落下帷幕，回顾一个学期的学习生活，你发现初中和小学有什么不一样呢？请以《初中的 ______大不同》为题
写作要求：①请先将题目补充完整。
②文中不要出现真实的地名、校名、人名等。
③内容具体充实，表达真情实感。
【解答】
初中的生活大不同
小学六年级的时候、期待过我的初中生活，我才知道。
初中老师是新的，学习环境也是新的，我入初中两天就差不多适应了，也发现了初中生活与小学生活的不同。
首先，讲课非常仔细，老师会再给同学们讲，就算讲了一些，接着讲下部分，我明白了在中学如果上课开小差，只有自觉地预习和复习。
我很想念小学的同学。但是我们已经毕业了。上了初中，和他们一起谈话的时候，那就是初中怎样才能学好，只能靠自己努力，我想也是，不像小学的我们天天想着怎么玩。这也是与小学有很大的不同。
初中的每一天都过得非常充实，而且学科也增多了。在小学的时候，家庭作业在学校就能完成，老师布置的课堂作业都要挤到下课才能做，因为学校没有时间，要很晚才能做完，到学校去要被老师批评，补完后还要受到严重的处罚，这些也与小学不一样。
虽然我只用了三个例子来说明初中生活与小学生活不同，还会让我变成不怕任何风浪的蝴蝶。