小学数学人教版五年级上册2 位置单元测试练习

人教版五年级数学上册单元测试卷

第二单元

一、填空题。（20分，每空1分）

1. 小琳坐在教室的第5列、第4行，用数对（5，4）表示;小刚坐在第2列、第6行，用数对（   ，   ）表示；用数对（4，2）表示的同学坐在第（   ）列、第（   ）行。
2. 如图，A所在的位置用数对表示为（1，2），B所在的位置

用数对表示为（   ，   ），C所在的位置用数对表示为

（   ，   ）。

3．如果电影票上的“4排18号”表示为(4，18)，那么“21排6号”表示为(　　，　　)，(7，15)表示(　　　)排(　　　)号。

4．下图是芳芳家客厅的电视墙上贴的墙砖示意图，最中间一块

墙砖用数对表示为(　，　)。

5．套圈游戏。

(1)  小伟套中了玩具小鸭，它的位置用数对

表示是(　　，　　)。

(2)  小美套中的玩具用数对(4，1)表示，她

套中的是(　　　　)。

(3)我想套(　　)，它的位置用数对表示是(　　，　　)。

6．右图中的三角形ABC是(　　)三角形，

钝角的顶点用数对表示是(　　，　　)。

7.如图，点A用数对表示为(　，　)，点B用数对表示为

(　，　)，点C用数对表示为(　，　)，三角形ABC

是(　　)三角形。

二、选择题。（10分，每小题2分）

1.如下表，小海的位置可以用数对（5,3）来表示，根据这一信息，完成下面各题。

（1）小斌的位置用数对（   ）来表示。

 A.（4 ，2）  B.（2 ，4）   C.（4 ，4）    D.（2 ，2）

（2）数对（2,3）表示的是（    ）的位置。

A. 小青       B. 小林       C. 小慧       D. 小平

2.电影票上的7排16座记作（16,7）则18排13座记作（   ）。

A. （13,18 ）    B. （18,13）      C.（18,7）  

3.明明坐在教室的第2列第4行，用数对（2,4）表示，聪聪坐在明明正后方第一个位置，聪聪的位置用数对表示是（    ）。

A. （3,4 ）      B.（2,5）         C.（4,3）

4．同一幅图上，如果点A用数对（2,5）表示，点B用数对（2,3）表示，点C用数对（4,3）表示，那么三角形ABC一定是（    ）三角形。

A.锐角              B.直角               C.无法判

三、判断题。（5分，每小题1分）

1．王东坐在教室的第7行第4列，用数对来表示其位置是(7，4)。(     )

2．在平面图中A(6，4)和B(4，6)，表示它们是同一点。         (     )

3．物体A在图上用数对表示为（x，6），物体B在图上用数对表示为(6，y)，则A，B在同一列。                                                (     )

4.棋盘上的一粒棋子位于点(4，2)，若向右走3格，则棋子位于点(7，2)。（     ）
5.小小的位置在第5行，第8列，用对数表示为（5，8）。（     ）   

四、计算题。（25分）

1．直接写出得数。

80÷2=            2.5×4=      (39+33)÷9=       6.4×0.5=         

0.4×0.8=        1.25×0.8=    0.4×2.75=         4.1×100=         

2．列竖式计算。

4.5×6.04=            0.072×0.45≈           8.45×950=

（保留两位小数）

3．能简算的要简算。

1.25×0.64×2.5        18.6×2.1-1.86×11       (12.5+2.5)×0.8×4

五、操作题。（5分）

描出下列各点并依次连接画成封闭图形，看看是什么图形？再将所画的图形向右平移3格，并用数对表示出平移后图形各顶点的位置。

A（5，9）　　B（1，6）　　C（2，1）　　D（8，1）　　E（9，6）

六、解决问题。（35分）

1. 天鹅养殖基地一观测者测得一只麋鹿的位置在（1，5），

一个半小时后，测得这只奔跑的麋鹿的位置已在（8，5）了。

（1）分别标出这只麋鹿两次所在的位置。

（2）如果图中每格的距离代表15千米，

这只麋鹿每小时大约跑多少千米？

2.如下图：图书馆所在的位置可以用（4，3）表示。它在学校以东400米，再往北300米处。

（1）像这样描述一下其他建筑的位置。

（2）王玲家在学校以东300米，再往北400米处；赵华家在学校以东800米，再往北700米处。在图中标出这两位同学家的位置。

（3）周六，王玲的活动路线是（1，7）→（4，3）→（6，4）→（3，6）→（9，6）。先说一说，再写一写她这一天先后去了哪些地方？

3.下图是游乐园的一角。

（1）用数对表示下列游乐场所的位置。

跷跷板(　　　)　碰碰车(　　　)　跳跳床(　　　)　摩天轮(　　　)

（2）过山车在大门以东400m,再往北500m处;旋转木马在大门以东100m,再往北200m处。请你在图中用△和☆分别标出过山车和旋转木马的位置。

（3）星期天,红红去游乐园玩,她站在大门处向(　　)走(　　)m,再向(　　)走(　　)m到摩天轮的位置;飞船的位置用(1,5)表示,她从摩天轮的位置应向(　　)走(　　)m即到达飞船的位置。

参考答案：

一、1.2，6  4  2        2.3，3   4，1         3．21，6　 7　15　

4．4，3            5．(1)1，3　 (2)玩具小火车　(3)略　

6．钝角　3，4       7．1,1　  5,1  　3,4  　等腰

二、1. (1)A  (2)B   2.A   3.B   4.B

三、1.×   2.×   3.×  4.√   5.×

四、    1.40   10   8    3.2  0.32    1.1    410  

2.27.18   0.03    8027.5

3.2    18.6     48

五、略

六、1.（1）图略  （2）105 

2.（1）邮局所在位置可以用（1,7）表示，它在学校以东100米，再往北700米处。

体育馆所在位置可以用（3,6）表示，他在学校以东300米，再往北600米处。

少年宫所在位置可以用（6,4）表示，他在学校以东600米，再往北400米处。

商场所在位置可以用（7,8）表示，他在学校以东700米，再往北800米处。

医院所在位置可以用（8,1）表示，他在学校以东800米，再往北100米处。

公园所在位置可以用（9,6）表示，他在学校以东900米，再往北600米处。

（2）图略

（3）王玲先到邮局，再到图书馆，再到少年宫又到体育馆最后到公园。

3.400　300　

（1）(2,4)　(5,1)　(3,2)　(6,5)

（2）图略

（3）北　500　东　600　(或东　600　北　500)   西　500