小学数学人教版五年级上册2 位置单元测试达标测试

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人教版五年级数学上册单元测试卷第二单元 题号一二三四五六总分分数        得分 一、填空题。（20分，每空1分）1．小明坐在第a列、第b行，小明的位置用数对表示为(　，　)。2．用数对表示物体的位置时，数对的第一个数一般表示(　　)数，第二个数一般表示(　　)数。3.用数对表示位置时,必须要有(　　)个数才能确定位置。4.六(2)班的小刚在教室里的位置是第3列第5行,用数对表示是(　　　),小丽的位置用数对表示是(3,4),她坐在第(　　)列第(　　)行。5.飞机票上标识的“36E”表示座位的位置在第36排,第E列。如果我们把它记作(36,E),那么(28,K)表示的座位是第(　　)排,第(　　)列。6.在同一平面中,点A(4,2)和点B(4,4)在同一(　　)上,点(　　)在点(　　)的前面。7.点C(5,6)向上平移2格后的位置用数对表示是(　　)。点C(5,6)向左平移3格后的位置用数对表示是(　　)。8.学校组织同学们去电影院看电影，聪聪的位置用数对表示为(4，5)，坐在聪聪正前面的明明的位置是(      ,       )，坐在聪聪正后面的乐乐的位置是(      ,       )，坐在聪聪左面的笑笑的位置是(      ,       )，坐在聪聪右面的淘气的位置是(      ,       )。(列是从聪聪右面第1列开始数的)    9.五(1)班的学生站成一个方阵做操，李丽前后两个同学的位置分别是(3,4)和(3,6)，那么她旁边两个同学的位置分别是(　，　)和(　，　)。 得分 二、选择题。（10分，每小题2分） 1.丽丽在教室的位置用数对表示是（5，4），她的前面有（　　）位同学。 A．5       B．4         C．3       D．62.如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（     ）三角形    A.锐角       B.钝角        C.直角       D.等腰3.聪聪的位置是（4，6），下面（　　　）位置上的同学与他坐在同一行。A．（4，7）     B．（5，6）       C．（5，7）    D．（4，5）4.如下图，如果将三角形ABC向左平移2格得到三角形A′B′C′，则新图形中顶点A′（点A平移后对应的点）的位置用数对表示为（　　）。A．（5，1）   B．（1，1）   C．（7，1）   D．（3，3） 5.如果用（M，5）表示小强在教室里的位置，那么下列说法错误的是（　  　）。　A．小强的位置一定在第5列    B．小强的位置一定在第5行　C．小强的位置可能在第5列    D．小强的位置不能确定 得分 三、判断题。（5分，每小题1分） 1．用数对(5，5)表示位置时，两个“5”表示的意义是一样的。     (　　)2．在同一方格纸上，(5，3)和(3，4)表示的两个位置在同一行。    (　　)3．通过地球上的经度和纬度，人们可以确定一个地点在地球上的位置。 (　　)4．数对中的两个数如果都是自然数，那么它们不可能是0。        (　　)5．用数对表示两个不同位置的物品时，数对中的数不可能完全一样。(　　) 得分 四、计算题。（25分） 1.直接写得数。0.8×5=　　  　0.3×0.6=　　　1.5×7=　　　13×0.3=77+7.7=       9.09×100=    5-2.7=       0.3+0.3= 2.用竖式计算。5.2×0.6　　　　　　　　3.5×1.8　　　　　　　47×0.36   6.5×0.005               20.3×2.3                 27.6×0.16(得数保留两位小数。)　　　　　　　　             (得数保留一位小数。)   得分 五、操作题。（5分） 根据下面的描述，在动物园示意图上标出各个建筑物的位置。(1)动物园大门的位置是(5，0)，向北走100 m，到达熊猫馆。(2)大象馆的位置是(10，3)。(3)海洋馆的位置是(8，9)。       得分 六、解决问题。（35分） 1.     上图是某动物园部分场馆的示意图，仔细观察后回答问题。游客中心的位置是(6，1)，大象馆的位置是(     ，    )，珍禽馆的位置是(    ，    )。(0，0)表示的是(        )的位置，(6，3)表示的是(       )的位置，(3，6)表示的是(         )的位置。2．学校所在的位置可以用数对(5，2)表示。(1)章老师家在学校以北400m，再往东600m处。章老师家的位置用数对表示为(      ，    )。(2)如果章老师从家走路去地铁口（沿直线向西），用时8分钟，他平均每分钟走多少米？ (3)章老师的活动路线是(3，4)→(2，5)→(4，6)→(8，3)，你知道章老师先后去过哪些地方吗？请按顺序写下来。  3．下图是一张不完整的图。    (1)点O用数对(9，7)表示，点P用数对(6，8)表示，点M用数对(    ，  )表示。(2)如果图中还有一个点N，且能与其他三个点构成一个平行四边形，则点N可能出现在什么位置？请用数对表示出来。  参考答案：一、1．A，b　    2．列　行　   3.2　     4.3，5 　3 　4　  5.28　K         6.列　A　B　              7.5,8    2,6     8.4，4   4，6   5，5   3，5               9．2,5    4,5二、C  C  B  B  A三、1.×　2．×　3．√　4．×　5．√四、1.4  0.18  10.5  3.9  84.7  909  2.3  0.62.　3.12　6.3　16.92　0.03　46.69　4.4五、略六、1．(5，5)(1，4)大门长颈鹿馆狮山2．(1)(8，4)(2)200×5÷8=125(m)答：他平均每分钟走125m。(3)地铁口→超市→医院→少年宫3．(1)(8，9)(2)N点可能出现的位置用数对表示为（11,8）（7,6）或（5,10）